北师大版数学一年级上册 第二单元下课啦 课件（22张ppt）

(共22张PPT)
比较
下课啦（高矮、长短的比较）
北师大版
数学
一年级
上册
1.通过观察，懂得比较竖直摆放的物体长度叫高矮，水平摆放的物体长度叫长短，初步感知物体长度有高有矮（有长有短）。
2.通过探索操作，学会比较物体的高矮与长短。
3.提高操作能力，观察能力与语言表达能力。
【重难点】
高矮、长短的概念与比较方法。
下课啦，同学们都来到操场进行课间活动。
仔细观察，看看这些同学都在做些什么？
图中的同学们在做什么？你们知道吗？
比较高矮，谁高？谁矮？
同样高？
这样比较高矮对吗？
不能比高矮
左边的男同学踮起了脚尖，他们没有站在同一水平线上。
右边的女同学高
他们应该站在同一水平线上，才能比高矮。
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？
小狗高。
最高
最矮
谁最高？谁最矮？
8格
6格
5格
比较长短，谁长？谁短？
怎样比较这两根绳的长短呢？
先对齐
拉直了，红绳长
说一说，选哪根钉子合适？
选第二根钉子合适
比一比，谁走的路长？
穿红色衣服的小朋友走了8个方格。
穿蓝色衣服的小朋友走了9个方格。
穿蓝色上衣的小朋友走的路长。
比一比
高
长
矮
短
长颈鹿比大象高
长
①
②
①
同学们，你们学会了怎样比较高矮，长短了吗？
你和老师比，谁高谁矮？
那你和同桌比谁高谁矮，可以怎么比？
说一说，谁高？谁矮？
高
矮
高
高
矮
矮
1
哪根绳子最长？画“√”。
√
√
2
想一想，说一说。
汽车能从桥下通过吗？
不能通过
3
1、学习了这节课，通过直观地比较物体的高矮或长短，初步感知两个或三个物体之间的高矮或长短关系。
2、物体高矮或长短的比较，需要在同一起点下进行。
号
②
号
③
号
④
号
⑤
号
①
从短到长排一排。
1
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
1
最长的画“√
”，最短的画“
○
”。
√
○
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2