北师大版数学一年级上册 第一单元 快乐的家园 第2课时 课件（21张ppt）

(共21张PPT)
生活中的数学
快乐的家园
第2课时
北师大版
数学
一年级
上册
1.认识1-10的各数的符号表示方法。
2.在具体的情境活动中，体会数在不同情境中表示不同的含义，可以表示物体的个数，也可以表示顺序。
3.培养观察能力，体验学习数学乐趣。
【重难点】理解1-10各数在不同情境中的不同含义。
上节课我们一起去看了美丽的小山村，学会了数数。
我们的生活中到处能发现数的存在，一起去找找。
2个小朋友，2张桌子，2把椅子。
1盆花
3把扫帚
5根手指
4双筷子
6辆车
10个人
足球场上正在举行一场精彩的比赛，你们想去观赛吗？我们一起去看看。
衣服上的数字可以表示号码，衣服是8的运动员表示他是8号。
每个运动员身上都有一个数，请在图中找出数字是8的运动员，并说说表示什么意思。
8
图中有几名运动员？我们一起来数一数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3号运动员
1号运动员
9号运动员
请同学们分别找出1号、3号和9号运动员。
数一数，圈一圈。
说一说，从左往右数
排在第几？
排在第3。
1
2
3
4
5
6
有几朵花，从左往右数，
排第几?
1
2
3
4
5
6
7
有7朵花，
排第5。
有5只动物，小鸭子排第2。
数一数。
1
有几只动物？按”“方向数，
排第几？
照样子，圈一圈。
2
照样子，画一画。
3
1.
学习了这堂课，我们感受到数字可用来表示事物的个数或事物顺序。
2.按顺序去数，数到几就是几个；按照顺序去数，数到几就是第几个。
把相同的连一连。
1
数一数，涂一涂。
2
数一数，连一连。
3
（1）如果小狗排第1，那么小兔排第（?
?
），小羊排第（?
?
），小猫排第（?
?
）。
（2）如果小猫排第1，那么小熊排第（?
?
），小兔排第（?
），小狗排第（
?
）。
按顺序数一数，填一填。
5
3
2
5
2
3
4