2019-2020学年教科版五年级（下）期中科学试卷（解析版）

2019-2020学年教科版五年级（下）期中科学试卷
一．填空题（共10小题，满分20分，每小题2分）
1．物体放在水中都会受到水的　
　。
2．热传递有三种方式：传导、对流和　
　。
3．不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的　
　、　
　有关。
4．建筑物和路面建造时都留有伸缩缝，这是因为物体具有　
　的性质。
5．同体积的热水比冷水　
　，热水会　
　在冷水上。
6．木筷子，塑料勺、不锈钢饭勺三个物体，传递热量最快的是　
　。
7．物体在水中的沉浮与构成它们的　
　和　
　有关。
8．乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，主要是由于塑料具有热胀冷缩的性质。　
　（判断对错）
9．潜水艇应用了物体在水中的　
　原理，既能在水面航行，又能在水下航行，因为潜艇里有一个很大的　
　。
10．如图所示，用蜡烛加热铁管，4根用凡士林粘在铁管上的火柴下落顺序（用数字表示）为　
　，这说明热能从　
　温物体传向　
　温物体；在同一物体中，从温度　
　的部分传到温度　
　的部分。
二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）
11．热的不良导体适合做保温材料。　
　（判断对错）
12．只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。　
　（判断对错）
13．热只能在固体、液体中传递，不能在气体中传递。　
　（判断对错）
14．两手互相摩擦能产生热。　
　（判断对错）
15．把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。　
　（判断对错）
16．热的良导体，导热快，散热慢。　
　（判断对错）
17．判断一个物体运动的快慢，取决于两个条件，就是距离和时间。　
　（判断对错）
18．物体在不同液体中受到的浮力不相同。　
　（判断对错）
19．架高压线时要保持电线一定程度的下垂。　
　（判断对错）
20．把大小不同的石块浸没在水中，它们受到的浮力大小相同。　
　（判断对错）
三．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）
21．相同体积的70摄氏度的热水和30摄氏度的冷水相比较，（　　）
A．两者一样重
B．70摄氏度的热水轻
C．30摄氏度的冷水轻
22．同体积的冷空气与热空气相比较，冷空气要（　　）
A．轻
B．重
C．一样
23．下列物体属于热的良导体的是（　　）
A．塑料
B．铜
C．木头
24．相同体积的70℃的热水和30℃的冷水比较（　　）
A．两者一样重
B．热水重
C．冷水重
25．物体在水中受到的浮力大小，主要与物体（　　）有关
A．排开的水量
B．是否空心
C．体积
26．下面不能用热胀冷缩的原理解释的现象是（　　）
A．铁轨间留的缝隙
B．瘪了的乒乓球放在热水里鼓起来
C．向足球里面充气
27．东风造船厂的一艘万吨级货船装满货物从钱塘江出发至宁波的北仑港过程中，所受到的浮力和货船沉浮情况是（　　）
A．变大浮上来些
B．不变浮上来些
C．变小沉下去些
D．变大沉下去些
28．瓶子里装满热水，等水冷了以后，水面的高度会（　　）
A．上升
B．下降
C．不变
29．铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙，下列正确的是（　　）
A．在修路时无法将它们紧密连接在一起
B．为使火车在行驶过程中发出有节奏的声音
C．防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏
30．在水中下沉的物体，改变它的（　　）不能使它浮起来。
A．颜色
B．形状
C．重量
四．连线题（共1小题，满分10分，每小题10分）
31．判断下列物品在水中上浮还是下沉，把对应的连起来。
上浮
下沉
五．解答题（共2小题，满分20分，每小题10分）
32．一块橡皮泥放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来吗？（看谁的办法多，最少写出二种方法）　
　。
33．请你解释潜水艇沉浮的秘密。
六．实验探究题（共1小题，满分10分，每小题10分）
34．右图是某小组模拟“冷热变化对岩石的作用”实验示意图。
①实验时，用玻璃片模拟　
　，用酒精喷灯模拟　
　环境，用冷水模拟　
　环境。（填冷或热）
②实验时，用试管夹夹住玻璃，放在酒精喷灯上加热。加热一段时间后，把玻璃迅速放在冷水中，反复几次，我们发现：　
　。
③通过上面的模拟实验，我们可以得出结论：　
　。
参考答案与试题解析
一．填空题（共10小题，满分20分，每小题2分）
1．【分析】浮力：物体在水中受到水向上托起的力叫做浮力。在水中的任何物体都会受到浮力，包括沉在水底的物体。
【解答】物体放在水中都会受到水的浮力，包括沉在水底的物体。
故答案为：浮力。
【点评】掌握对浮力的认识，是解答本题的关键。
2．【分析】根据热传递的三种形式解答即可。
【解答】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的。
（1）热传导是热可以沿着物体，从温度较高的部分传至温度低部分的过程。热传导是固体热传递的主要方式。
（2）对流是靠液体或气体的流动，使内能从温度较高部分传至较低部分的过程。
对流是液体和气体热传递的主要方式，气体的对流比液体明显。
（3）热辐射是热可以不依靠任何物质直接向周围发射。它不需要依靠任何介质。
故答案为：辐射。
【点评】此题重点考查热传递的形式。
3．【分析】不同材料构成的物体，在水中的沉浮和它们的质量、体积有关。当物体的体积一定时，物体越重越容易下沉，越轻越容易上浮；当物体的质量一定时，物体的体积越大越容易上浮，体积越小越容易下沉。
【解答】根据对影响物体沉浮的因素，不同材料构成的物体，在水中的沉浮和它们的质量、体积有关。
故答案为：质量、体积。
【点评】掌握影响物体沉浮的因素，是解答本题的关键。
4．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】建筑物和路面建造时都留有伸缩缝，是因为温度过高时建筑物和路面会发生形变，留有伸缩缝的话，建筑物和路面发生形变的话，就不会因为体积膨胀而使建筑物和路面损坏。
故答案为：热胀冷缩。
【点评】解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是热胀冷缩，运用所学，具体分析作答。
5．【分析】物体比同体积的液体重，物体在液体中下沉，物体比同体积的液体轻，物体在液体中上浮。
【解答】同体积的热水比冷水轻，热水会浮在冷水上。
故答案为：轻；浮。
【点评】此题重点考查浮力概念以及的应用
6．【分析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
【解答】根据对材料导热性的认识，木头、塑料和不锈钢三种材料中，木头和塑料是热的不良导体，传热慢。不锈钢是热的良导体，传热快。
故答案为：不锈钢饭勺。
【点评】掌握常见材料的导热性是解答本题的关键。
7．【分析】物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。
【解答】物体的沉浮与自身的重量和体积都有关。
故答案为：重量；体积。
【点评】掌握判断物体沉浮的标准即可作答。
8．【分析】修铁轨时要有空隙；
踩扁的乒乓拿热水烫烫就鼓起来了；
夏天自行车打气不能打太足；
电线杆上的电线，夏天绷的很松，冬天就绷的很紧；还有热气球，都是利用空气的热胀冷缩。
【解答】乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，主要是由于气体具有热胀冷缩的性质。
故答案为：×。
【点评】知道气体具有热胀冷缩的性质在生活中的运用可解答本题。
9．【分析】潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行，是因为潜水艇有一个很大的压载舱。让潜水艇上浮的方法是排空压载舱，让潜水艇下沉的方法是用水灌满压载舱。这是因为当物体的体积不变时，物体越轻，越容易上浮；物体越重，越容易下沉。
【解答】潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理，既能在水面航行，又能在水下航行，因为潜艇里有一个很大的压载舱。让潜水艇上浮的方法是排空压载舱，让潜水艇下沉的方法是用水灌满压载舱。
故答案为：沉浮；压载舱。
【点评】掌握潜水艇的实现原理，是解答本题的关键。
10．【分析】热是怎样传递的观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时由热源为起点，由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递。离热源越远，热传递的时间越长。热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。
【解答】用蜡烛加热铁管，4根用凡士林粘在铁管上的火柴下落顺序（用数字表示）为1、2、3、4，这说明热能从高温物体传向低温物体；在同一物体中，从温度高温的部分传到温度低温的部分。
故答案为：1、2、3、4；高；低；高温；低温。
【点评】本题考查了对热传递的认识。
二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）
11．【分析】物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体。物体散热要尽可能加快热的传递，选用的材料应该是热的良导体。
【解答】根据材料的导热性，热的不良导体会减少热的传递，适宜做保温材料。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】本题考查了对材料导热性的应用。
12．【分析】物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下沉；相反要上浮。
【解答】通过让马铃薯浮起来的实验可知，当水中溶入了一定量的食盐后，马铃薯才慢慢浮起来，并不是只要溶解了物质就能使马铃薯浮起来。
故答案为：×。
【点评】本题考查了液体密度对物体沉浮的影响，结合马铃薯浮起来的实验理解作答。
13．【分析】对流指流体各部分之间发生相对位移，依靠冷热流体互相掺混和移动所引起的热量传递方式，对流是液体或气体中热传递的主要方式。
【解答】根据热传递的认识，对流是液体或气体中热传递的主要方式。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】本题考查了对热传递的认识。
14．【分析】增大内能的方式有做功和热传递。
【解答】两手互相摩擦能产生热。这种说法正确，即两手互相摩擦属于做功能增大内能，产生热。
故答案为：√。
【点评】此题重点考查增大内能的方式。
15．【分析】液体受热体积膨胀，密度变小。
【解答】水加热后体积膨胀，同体积的热水比冷水轻，所以会上浮。
故答案为：√。
【点评】本题考查热胀冷缩和影响物体沉浮的因素。
16．【分析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。热的良导体，导热快，散热快。
【解答】根据对材料导热性的认识，热的良导体，导热快，散热也快。常用作散热材料。
故答案为：×。
【点评】掌握对材料导热性的认识，是解答本题的关键。
17．【分析】物体运动的快慢要看它的速度，速度快则运动快，速度慢则运动慢。
【解答】物体的速度等于路程除以时间，同样的时间距离大的物体运动的快，同样的距离时间短的物体运动快。
故答案为：√。
【点评】学生掌握物体的速度公式即可正确解答。
18．【分析】把小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮；当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉；浮在水面的物体，浮力等于重力。物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体的性质有关。
【解答】物体在不同液体中受到的浮力不相同。这种说法正确，液体的密度越大，产生的浮力越大。
故答案为：√。
【点评】此题重点考查浮力的应用。
19．【分析】大多数金属具有热胀冷缩的性质，在使用金属时需要避免该性质的负面影响。
【解答】金属有热胀冷缩的，架高压线时要保持电线一定程度的下垂，不要拉得太直，是防止冷缩，电线松一点防止冬天冷缩太紧造成线断。
故答案为：√。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是热胀冷缩，才能做出正确解答。
20．【分析】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。
【解答】把大小不同的石块浸没在水中，它们排开的水量不同，受到的浮力大小就不同。
故答案为：×。
【点评】掌握排开的水量大受到的浮力就大即可作答。
三．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）
21．【分析】液体具有热胀冷缩的性质。
【解答】温度会影响物体的体积变化，但是不会影响物体重量的变化。相同体积的液体温度越低重量越重。
故选：B。
【点评】熟练掌握液体的热胀冷缩的相关知识。
22．【分析】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。
【解答】热空气之所以会上升，是因为热空气比同体积的冷空气重量轻。同体积的冷空气与热空气相比较，冷空气要重。
故选：B。
【点评】掌握热空气上升的认识，是解答本题的关键。
23．【分析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。热的不良导体，导热慢，散热慢，可以减慢物体热量的散失。热的良导体，导热快，散热快。
【解答】根据对材料导热性的认识，大多数金属都是热的良导体。给出的选项中，塑料、木头是热的不良导体，铜是热的良导体。
故选：B。
【点评】掌握常见材料的导热性，是解答本题的关键。
24．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。相同质量的水，70摄氏度的热水比30摄氏度的冷水的体积膨胀的大一些。
【解答】相同体积的70摄氏度的热水比30摄氏度的冷水比较，70摄氏度的热水轻一些，30摄氏度的冷水重一些。
故选：C。
【点评】本题考查水的热胀冷缩现象。
25．【分析】物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。
【解答】物体在水中受到的浮力大小，主要与物体排开的水量有关。
故选：A。
【点评】此题重点考查物体的沉浮规律。
26．【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。
【解答】空气具有热胀冷缩的性质，且现象比较明显，空气受热膨胀，体积增大，所以瘪了的乒乓球放在热水里鼓起来是利用热胀冷缩的原理；铁轨之间留有缝隙，是因为温度过高或者压力过大时铁轨会发生形变，留有缝隙的话，铁轨发生形变的话就不会因为体积膨胀而使铁轨相互挤压松动，防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏，AB是能用热胀冷缩的原理解释的现象，C向足球里面充气是利用了空气的可压缩性质，不能用热胀冷缩的原理解释。
故选：C。
【点评】该题考查的是空气的热胀冷缩，学生可通过课堂实践加强该现象的理解和记忆，这是常考知识点
27．【分析】放在水面上的物体，都会受到水的浮力。当物体静止在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力。浮力和重力的方向相反，浮力向上，重力向下。
【解答】东风造船厂的一艘万吨级货船装满货物从钱塘江出发至宁波的北仑港过程中，所受到的浮力是不变的，漂浮的物体受到水的浮力等于重力。从钱塘江出发至宁波的北仑港过程中，由于海水的含盐量高，产生的浮力大，船沉浮情况是浮上来些。
故选：B。
【点评】解决此题的关键是掌握物体的沉浮规律的应用。
28．【分析】液体在一般情况下，受热后体积会膨胀，遇冷后体积会缩小，这说明液体有热胀冷缩的性质。
【解答】液体有热胀冷缩的性质，瓶子里装满热水，等水冷了以后，水面的高度会下降。
故选：B。
【点评】掌握液体的热胀冷缩的相关知识。
29．【分析】大多数固体具有热胀冷缩的性质，在使用金属时需要避免该性质的负面影响。
【解答】铁轨之间留有缝隙，是因为温度过高或者压力过大时铁轨会发生形变，留有缝隙的话，铁轨发生形变的话就不会因为体积膨胀而使铁轨相互挤压松动，防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏，C是正确的选项。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记固体热胀冷缩的相关知识点。
30．【分析】根据影响物体沉浮的因素解答即可。
【解答】在水中下沉的物体，改变它的颜色不能使它浮起来。改变物体的形状形状或重量都可以改变沉浮现象。
故选：A。
【点评】解决此题的关键是掌握影响物体沉浮的因素。
四．连线题（共1小题，满分10分，每小题10分）
31．【分析】当重力大于浮力时，物体沉，重力等于浮力时，物体静止，重力小于浮力时，物体浮。
【解答】瓶盖、塑料袋、纸盒比较轻，放入水中会上浮；铁钉、石子、手机比较重，放入水中会下沉。
故答案为：
【点评】本题考查了物体浮沉的条件。
五．解答题（共2小题，满分20分，每小题10分）
32．【分析】相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，排开的水量越大，就越容易浮。
【解答】答：一块橡皮泥放入水中是沉的，做成空心、做成船形、做成碗形、做成花瓶形可以是橡皮泥浮起来。
【点评】此题重点考查排开的水量越大，就越容易浮。
33．【分析】潜水艇的沉浮是利用改变自身重量的方法来实现的。下沉时把水仓灌满水，上浮时再把水仓里的水排除去。
【解答】物体体积不变，如果重量增加到一定程度，就会由浮变沉；同样，如果重量减少一定程度，也会由沉变浮。潜水艇潜入水中以后，它排开水的体积是不变的，改变的是它的重量，改变的方法是通过往水仓里面灌水和用压缩空气把水仓里的水挤出去来实现。
故答案为：潜水艇潜入水中以后，它排开水的体积是不变的，改变的是它的重量，改变的方法是通过往水仓里面灌水和用压缩空气把水仓里的水挤出去来实现。
【点评】本题考查了对潜水艇沉浮秘密的认识。
六．实验探究题（共1小题，满分10分，每小题10分）
34．【分析】热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。
【解答】①实验时，用玻璃片模拟岩石，酒精喷灯模拟热环境，用冷水模拟冷环境。
②实验时，用试管夹夹住玻璃，放在酒精喷灯上加热。加热一段时间后，把玻璃迅速放入冷水中，反复几次，我们发现：玻璃片破碎（或出现裂痕）。
③通过上面的模拟实验，我们可以得出：冷热变化对岩石有破坏作用。
故答案为：
①岩石；热；冷。
②玻璃片破碎（或出现裂痕）。
③冷热变化对岩石有破坏作用。
【点评】本题通过实验模拟了固体的热胀冷缩，用来解释自然环境下岩石的破碎。