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加与减(一)
还剩下多少(认识减法)第2课时
北师大版
数学
一年级
上册
1.结合生活背景和生活经验,理解减法的意义。
2.在观察、操作的探究活动中,学会5以内数的减法。
3.学习从具体的情境中提出减法问题并解答,会读、写减法算式,正确计算5以内的减法。
【重难点】学会5以内的减法,能够看图说意,并能够列出算式计算。
同学们,我们一起学习了减法的运算,你们还记得吗?伸出手指比一比。
观察动画,说说你看到了什么?
4
—
1
3
=
还剩多少个苹果?
4-1=3
还剩3个苹果。
还剩下多少?
=
4
—
1
3
还剩下多少?
=
3
2
1
—
说一说。
同学们,举例说一说我们的生活中有哪些地方用到减法运算呢?
举例:今天我有5元钱,吃饭花了3元钱,我还剩多少钱?
5-3=2,我还剩2元钱
生活中到处有数学,细心体会就能发现。
5
4
3
2
每次少(
)支。
填一填。
1
抢答活动,看谁答的又快又准确。
4-1=3
5-3=2
2-1=1
5-1=4
4-2=2
3-2=1
5
1
4
3
2
2+2=4
5-4=1
5-1=4
1+4=5
5-3=2
4-2=2
看图填一填。
=
3
-
4
1
1
-
4
3
=
通过这节课的学习,我们一起认识了减法,也知道当我们从总数里拿走、去掉一部分时,求剩下的部分要用减法。其实生活中也有很多关于减法的问题,大家到生活中找一找。
还剩下多少?
□○□=□
□○□=□
5
2
5
4
1
3
-
-
5
2=3
3
1=4
5
1=4
2
2=4
4
1=3
2
1=1
1
2=3
3
1=2
4
1=5
在
里填上“+”或“-”。
-
-
-
-
-
+
+
+
+
连一连。