(共20张PPT)
加与减(一)
可爱的小猫(得数为0或算式有0的加减法)
北师大版
数学
一年级
上册
1.在具体的情境中进一步体会减法的含义,理解得数是0的减法算式的实际意义。
2.能正确计算算式有0的加减法,进一步感知减法计算与生活的联系。
3.通过合作交流,获得成功的体验,培养认真观察、积极思考的精神。
【重难点】理解得数是0的减法算式的实际意义。
同学们,你们喜欢小猫吗?你们知道小猫爱吃什么吗?
现在盘子里有3条鱼,小猫可能会怎么做呢?
你们想知道吗?我们一起去看看吧。
一共3有条鱼
-
=
吃了1条,还剩
条。
2
3
1
2
-
=
又吃了1条,还剩
条。
1
2
1
1
-
=
再吃1条,还剩
条。
0
1
1
0
3
3
0
-
=
2
2
0
-
=
说一说,你发现了什么规律?
相同的两个数相减,得数为0。
3
3
0
-
=
2
2
-
=
0
1
1
0
-
=
拨一拨,填一填。
5-1=4
1+4=5
5-2=3
2+3=5
5-3=2
3+2=5
5-4=1
4+1=5
5-5=0
5+0=5
想一想,填一填。
1
3
4
4
3
1
3
1
4
4
1
3
说一说,填一填。
4
0
2
4
2
2
1
1
1
2
1
1
0
还有几个
?
5
0
2
2
2
1
4
填一填。
4
1
4
5
5
1
算一算。
3
1
3
4
5
1
1
0
0
0
0
0
1、当把所有的物体都拿走以后,一个也不剩了。
2、一个数加上0或减去0,还得原数。
3、
两个相同的数相减,结果是0。
说一说。
差1个
差2把
5
–
4
=
1
5
–
3
=
2
看图列式。
=
=
+
0
3
3
4
0
4
-