统编版三年级下册语文试题-第七单元测试题（有答案）

三年级语文下册第七单元测试题（有答案）
班级
姓名
成绩
看拼音写词语。
chénɡ
xiàn
wèilán
diāoshì
biànhuàn
(
)
（
)
(
)
(
)
yīnɡtáo
ɡuānɡ
huī
lǐnɡ
luè
fánɡ
yán
(
)
（
)
(
)
(
)
二、下面各项字形有误的一项（
）
A金灿灿
骑马
分妙
凶猛
B寺
庙
威
武
镇
静
奇
妙
C火
球
飞
行
夜
空
群
星
D奇
迹
生
根
发
芽
夏
日
三、用“\”划去加点字的错误读音。
呈现（chén
chéng）
光辉（huī
hiū）
光芒（máng
mán）
海参（cān
shēn）
钢铁（tiě
tiǎn）
胡须（hū
hú）
四、请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
财
材
（1）我们不能做（
）梦，要想致富得靠自己的努力。
（2）现在建筑（
）质量好，建起的楼房才坚固、漂亮。
官
管
（3）李叔叔的（
）水平很高，他的公司效益很好。
（4）这个世界真奇妙，有些鱼的（
）能发光。
五、在括号里填上合适的词。
（
）地吹
（
）地提
（
）地扇
（
）的光辉
（
）的颜色
（
）的事物
六、把下列词语和相应的解释连起来。
雕饰
指樱桃表面光滑润泽。
余晖
用雕刻或雕塑进行装饰。
圆润
傍晚的阳光。
七、选择合适的词语。
奇异
奇怪
（1）海底真是个景色（
）、物产丰富的世界。
（2）桂林七星岩的钟乳石外形（
）。
宁静
平静
（3）海底是一片（
）的世界。
（4）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（
）。
八、句子训练营。
1.补充句子。
（1）
，焉得虎子。
（2）眼见为实，
。
（3）
，那匹马变模糊了。
2.
选择正确的说明方法。
打比方
作比较
列数字
（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（
）（
）
（2）有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（
）
（3）海藻的种类很多，有八千多种。（
）
3.照样子，写句子。
（1）开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
，像
。
（2）海底动物们常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。
窃窃私语：
九、课文直通车。
（1）一天结束了，
不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了
色、
色和
色。
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿
的，一会儿
的，一会儿
，一会儿
。葡萄灰
、
，这些颜色天空都有。
（3）海底蕴藏着丰富的
、
、石油和
，还有陆地上储量很少的
。
十、阅读天地。
（一）课内阅读。（13分）
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
1．选文共有
个自然段，主要写了火烧云
。（3分）
2．“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云
。（3分）
3．作者把火烧云想象成各种动物,有
、
、
、
……说明作者想象力
。（3分）
4．火烧云还会有哪些形状呢？试着发挥你的想象仿照选文写一写吧。（4分）
（二）课外阅读。（15分）
五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是，空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那（
）的清香。
那时侯，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的，长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥，鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前跑着…
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢！我们（
）地从田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…
1．选择合适的词语填在文中的括号里。（2分）
无与伦比
小心翼翼
2.
用“
”画出文中的一个拟人句，并仿写一句话。（3分）
3．这篇短文主要回忆了乡村五月
和孩子们
的田园生活。全文洋溢着作者
的心情和对麦子、豆英的
之情。（4分）
4．大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐，文中描写“色”的词语有
；描写”“香”的句子是
。（2分）
5．五月的田野带给”“我们”的快乐有（多选）（4分）
（
）
A．提着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C．柳条做鞭子，竹管做笛子。
D．赶着鸭子，放着羊儿，扯鲜嫩的青草喂兔子。
E．在田野里睡觉。
十一、写作天地。
秋天是收获的季节，也是美丽的季节，人们更是特别的喜欢秋天。那就让我们拿起笔，来写一写我们心中的秋天。你可以先想象一个秋天的画面，然后再开始写。要注意用上平时积累的词语哟！
参考答案：
A
分秒
划去：
chén
hiū
mán
cān
tiǎn
hū
发财
材料
管理
器官
略。
雕饰
——
用雕刻或雕塑进行装饰。
余晖
——
傍晚的阳光。圆润
——
指樱桃表面光滑润泽。
奇异
奇怪
宁静
平静
八、（1）不入虎穴
（2）耳听为虚
（3）看的人正在寻找马尾巴
2.（1）列数字
作比较
（2）打比方
（3）列数字
3.略。
九、（1）落日的余晖
金
红
紫
（2）红彤彤
金灿灿
半紫半黄
半灰半百合色
梨黄
茄子紫
（3）煤
铁
天然气
稀有金属
十、（－）1，三
形状的变化
2．形状不断地、快速地变化
3．马
大狗
小狗
大狮子
丰富
（二）1．无与伦比
小心翼翼
2．示例：累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的胜子上画出漂亮的图案。
我们躺在嫩草地上，任雨水在我们的脸上跳舞。
3．田野的美丽
快乐
愉快
喜爱
4．黄黄的、青青的
空旷的田野上，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香
5.
ABCDE