7张贴的画 教案
图片预览
文档简介
课
题
张贴的画
主备人：
教
学
内
容
师生活动
时间分配PPT展示
设计意图
及德育渗透
审核人：
而那些最好的招贴画设计总是让我们驻足停留，招贴画所传达的信息清晰明了，离开后脑海里还会常常想着它们。思考：我们身边熟悉的招贴画，哪一幅令你印象深刻，为什么？它的颜色、图形、信息、文字又是怎样表现的？揭示课题：“张贴的画”。（二）新授课程1.
分析探讨分析招贴画《中国民间剪纸》《湿地保护》等作品。探究：招贴画的构成及分类？讨论：招贴画的构成内容包含图形、文字、色彩等，分为公共招贴和商业招贴。公共招贴，是以社会公益性问题为题材；商业招贴，是以促销商品、满足消费者需要的内容为题材。2.
欣赏感悟思考：一幅设计精美的招贴画凭借什么吸引着我们？分析招贴画《我爱黄河
我爱国旗
我爱长江》。分析：设计师在设计招贴画时对图片的选择可以说是成败的关键。图片的作用是简化信息，避免过于复杂的构图。图片能够使难以用文字表达的内容清晰地呈现。
思考：招贴画的概念及意义是什么？小结：招贴画是广告的一种表现形式，是向公众传播思想观念、介绍商品、报道服务内容和文化体育信息的一种艺术化的宣传方式，又称为宣传画、海报和广告。
教
材
内
容
分
析
（教材的地位及学习内容的重要性）
张贴的画，按其字义，揭示了招贴画的意义、作用和特征。招贴画简洁、鲜明、明确，对学生有很强的吸引力。
教
学
目
标
三
维
目
标
知识与技能
认识和了解招贴画的特点和作用，分析招贴画的构成形式及基本创作方法，体会招贴画的艺术美感。尝试运用文字、图形及色彩为班级、学校或某项活动进行招贴画设计，体验招贴画的设计过程和制作特点
过程与方法
情感、态度、
价值观
德
育
目
标
感受招贴画设计的形式美，逐渐使艺术学习活动融入自己的生活。
教学重点及难点
招贴画的构成形式及基本创作方法。招贴画设计的创意及设计品位的提高。
教
学
方
法
信息化教学应用
教
学
过
程
教
学
内
容
师生活动
时间分配PPT展示
设计意图
及德育渗透
一、组织教学一、课前准备教具：各类招贴画作品、课件、画笔。学具：画纸、画笔、各类图片等。二、教学设计（一）新课导入当你在城市的街道闲逛、在地铁站等车、在参观博物馆时，你会发现招贴画无处不在。
教
学
内
容
师生活动
时间分配PPT展示
设计意图
及德育渗透
课堂内容的延伸及作业设计
观察：黄色代表黄河，表现了中华民族的灿烂文明；红色是鲜艳的国旗，表现了革命战争的艰苦岁月；蓝色代表长江，表现了建设祖国的激情。交流：招贴画《我爱黄河
我爱国旗
我爱长江》运用象征手法、纪念碑的艺术形式，主题鲜明的招贴组画设计，吸引了观者的目光，较好传达了准确的信息，具有很强的视觉吸引力、独特的艺术表现形式等艺术特征。3.
教师演示如何设计一张具有感染力的招贴画，使观看的人能够直接接触最重要的信息？演示招贴画的创作步骤：审题——选取形象——组合构图——色彩设计——制作方法——完成张贴。小结：一幅招贴画必须有特定的信息主体，并通过艺术设计的方式进行创意表现，以生动、具体、直观的方式进行信息的表达和传播。招贴的信息构成有创意画面、准确信息、鲜明色彩等，为了吸引人们的注意力，在设计思想方面往往采用一些不同寻常的创意和策略。4.
分析小结思考：如何通过各种不同的创作手法设计出一张引人注目的招贴画呢？分析教材中《麦当劳错在哪》《反对战争》招贴画，启发学生的创意。
小结：招贴画设计的艺术元素。创意——招贴画设计的核心。紧扣主题、新颖绝妙、意境深远是创意的追求。构图——符合形式美法则，疏密有致，均衡搭配，合理运用空白等。色彩——平面作品中的灵魂，为意境服务，烘托主题。文字设计——字体要与主题贴切；用语力求精练传神。创作方法——摄影、黏土、手绘、剪贴等。
创意手法——合理夸张法、以小见大法、运用联想法、富于幽默法、借用比喻法等，利用各种平面元素，在平面材质上，努力凸显视觉空间，产生强烈视觉效果，令人拍案叫绝。
5.
学生作业作业内容：选择一项校园主题活动，进行海报的创意设计。注意合理运用构图、表现手法、材质、文字、色彩等，明确表达主题。创作要求：（1）分析海报的主题及张贴的地点，寻找海报中适用的图片。（2）决定海报的设计主题，确定目标对象、色彩及材质的运用。（3）选择作品的表现形式，使作品能够准确传达有关信息。（4）确定海报构图的焦点，信息的主次及文字排版。
板书设计
教学反思
题
张贴的画
主备人：
教
学
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师生活动
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设计意图
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审核人：
而那些最好的招贴画设计总是让我们驻足停留，招贴画所传达的信息清晰明了，离开后脑海里还会常常想着它们。思考：我们身边熟悉的招贴画，哪一幅令你印象深刻，为什么？它的颜色、图形、信息、文字又是怎样表现的？揭示课题：“张贴的画”。（二）新授课程1.
分析探讨分析招贴画《中国民间剪纸》《湿地保护》等作品。探究：招贴画的构成及分类？讨论：招贴画的构成内容包含图形、文字、色彩等，分为公共招贴和商业招贴。公共招贴，是以社会公益性问题为题材；商业招贴，是以促销商品、满足消费者需要的内容为题材。2.
欣赏感悟思考：一幅设计精美的招贴画凭借什么吸引着我们？分析招贴画《我爱黄河
我爱国旗
我爱长江》。分析：设计师在设计招贴画时对图片的选择可以说是成败的关键。图片的作用是简化信息，避免过于复杂的构图。图片能够使难以用文字表达的内容清晰地呈现。
思考：招贴画的概念及意义是什么？小结：招贴画是广告的一种表现形式，是向公众传播思想观念、介绍商品、报道服务内容和文化体育信息的一种艺术化的宣传方式，又称为宣传画、海报和广告。
教
材
内
容
分
析
（教材的地位及学习内容的重要性）
张贴的画，按其字义，揭示了招贴画的意义、作用和特征。招贴画简洁、鲜明、明确，对学生有很强的吸引力。
教
学
目
标
三
维
目
标
知识与技能
认识和了解招贴画的特点和作用，分析招贴画的构成形式及基本创作方法，体会招贴画的艺术美感。尝试运用文字、图形及色彩为班级、学校或某项活动进行招贴画设计，体验招贴画的设计过程和制作特点
过程与方法
情感、态度、
价值观
德
育
目
标
感受招贴画设计的形式美，逐渐使艺术学习活动融入自己的生活。
教学重点及难点
招贴画的构成形式及基本创作方法。招贴画设计的创意及设计品位的提高。
教
学
方
法
信息化教学应用
教
学
过
程
教
学
内
容
师生活动
时间分配PPT展示
设计意图
及德育渗透
一、组织教学一、课前准备教具：各类招贴画作品、课件、画笔。学具：画纸、画笔、各类图片等。二、教学设计（一）新课导入当你在城市的街道闲逛、在地铁站等车、在参观博物馆时，你会发现招贴画无处不在。
教
学
内
容
师生活动
时间分配PPT展示
设计意图
及德育渗透
课堂内容的延伸及作业设计
观察：黄色代表黄河，表现了中华民族的灿烂文明；红色是鲜艳的国旗，表现了革命战争的艰苦岁月；蓝色代表长江，表现了建设祖国的激情。交流：招贴画《我爱黄河
我爱国旗
我爱长江》运用象征手法、纪念碑的艺术形式，主题鲜明的招贴组画设计，吸引了观者的目光，较好传达了准确的信息，具有很强的视觉吸引力、独特的艺术表现形式等艺术特征。3.
教师演示如何设计一张具有感染力的招贴画，使观看的人能够直接接触最重要的信息？演示招贴画的创作步骤：审题——选取形象——组合构图——色彩设计——制作方法——完成张贴。小结：一幅招贴画必须有特定的信息主体，并通过艺术设计的方式进行创意表现，以生动、具体、直观的方式进行信息的表达和传播。招贴的信息构成有创意画面、准确信息、鲜明色彩等，为了吸引人们的注意力，在设计思想方面往往采用一些不同寻常的创意和策略。4.
分析小结思考：如何通过各种不同的创作手法设计出一张引人注目的招贴画呢？分析教材中《麦当劳错在哪》《反对战争》招贴画，启发学生的创意。
小结：招贴画设计的艺术元素。创意——招贴画设计的核心。紧扣主题、新颖绝妙、意境深远是创意的追求。构图——符合形式美法则，疏密有致，均衡搭配，合理运用空白等。色彩——平面作品中的灵魂，为意境服务，烘托主题。文字设计——字体要与主题贴切；用语力求精练传神。创作方法——摄影、黏土、手绘、剪贴等。
创意手法——合理夸张法、以小见大法、运用联想法、富于幽默法、借用比喻法等，利用各种平面元素，在平面材质上，努力凸显视觉空间，产生强烈视觉效果，令人拍案叫绝。
5.
学生作业作业内容：选择一项校园主题活动，进行海报的创意设计。注意合理运用构图、表现手法、材质、文字、色彩等，明确表达主题。创作要求：（1）分析海报的主题及张贴的地点，寻找海报中适用的图片。（2）决定海报的设计主题，确定目标对象、色彩及材质的运用。（3）选择作品的表现形式，使作品能够准确传达有关信息。（4）确定海报构图的焦点，信息的主次及文字排版。
板书设计
教学反思