初二生物学(北京版)-复习课 人的生殖、发育和遗传--课件（共35张PPT）
文档属性
| 名称 | 初二生物学(北京版)-复习课 人的生殖、发育和遗传--课件（共35张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-28 08:38:32 | ||
图片预览
文档简介
(共35张PPT)
复习课
人的生殖、发育和遗传
初二年级
生物
2015年12月10日
在解放军总医院诞生了一对特殊的双胞胎。
资料
资料
自然受孕
试管婴儿
学习任务一
试管婴儿和自然受孕两种生育后代的方式有何异同？
卵巢
女性生殖系统示意图
输卵管
子宫
阴道
卵细胞
输卵管内受精
体外
受精
早期胚胎
植回母体
取卵
精子
早期胚胎
思考：
为什么受精卵发育成早期胚胎的过程可以在体外实现，而早期胚胎必须植入母体子宫内才能继续发育？
受精卵
早期胚胎
成熟胎儿
卵黄
母体子宫
胎盘
脐带
体外
物质交换
自然受孕
试管婴儿
不同
输卵管内受精
并发育成早期胚胎
体外受精
并发育成早期胚胎
相同
睾丸
精
子
卵巢
卵细胞
受精卵
新个体
有性生殖
父母通过生殖细胞将染色体传递给后代。
后代具有双亲的遗传特性。
学习任务二
请写出龙凤胎生殖过程中染色体的传递过程。
性别由性染色体决定
人的染色体组成
22对常染色体+XX
22对常染色体+XY
女性
男性
母亲
父亲
22对+XX
22对+XY
22+X
22+X
22+Y
22对+XX
22对+XY
女孩
成对
单个
成对
男孩
1:1
耳聋的原因？
正常
前庭导水管
异常宽大
内耳的CT检查图
耳聋
前庭导水管
内淋巴管
内淋巴囊（淋巴液浓度高）
耳蜗神经细胞受损
内淋巴倒流学说示意图
神经性耳聋（功能）
前庭导水管宽大（结构）
SLC26A4基因异常
颅内压变化等
基因
性状
环境
大前庭导水管综合征的致病原因
控制
影响
学习任务三
请推测父母和患儿的基因组成（A表示显性基因，a表示隐性基因）。
母亲
听力正常
父亲
听力正常
正常基因
异常
基因
异常基因
异常基因
孩子
耳聋
正常基因为显性，异常基因为隐性
异常基因
异常基因
正常基因
异常基因
母亲
听力正常
父亲
听力正常
Aa
孩子
耳聋
成对
单个
成对
Aa
a
a
aa
患儿的染色体组成
a
a
如何帮助耳聋孩子恢复听力？
植入人工耳蜗
恢复部分听力
不可遗传
电极线
耳蜗
听神经
大脑
接收刺激器
外机
该父母再次生育孩子，患耳聋的概率是多少？
母亲
父亲
Aa
Aa
a
1/4
患病
A
a
A
AA
aa
Aa
Aa
如何生育听力正常（AA）的孩子？
学习任务四
指出基因、DNA、染色体和细胞核的关系。
基因检测-确定细胞中的基因是否正常
染色体
蛋白质
DNA
基因
染色体
DNA
蛋白质
细胞
细胞核
细胞质
细胞膜
检测碱基序列信息
基因A/a
碱基
分裂
分化
基因检测-选取什么细胞进行检测？
精
子
卵细胞
受精卵
早期胚胎
成熟胎儿
婴儿
分裂
基因检测
可以继续发育
细胞中的遗传物质均不变
A/a
早期胚胎15个
基因检测
健康胚胎2个
国内首例应用新型胚胎植入前诊断技术预防耳聋出生缺陷的健康双胞胎。
父母
Aa
Aa
遗传
变异
AA胚胎
Aa胚胎
aa胚胎
听力正常
植回母体
人工选择
遗传、变异和环境因素共同作用导致了生物的进化。
进化
我国有2780万听力障碍人群；
每年新出生3万多听障新生儿；
新生儿听力损失中遗传因素占65%；
已发现和耳聋相关的基因100多个；
若40-50%的遗传性耳聋被预防，每年
可减少8000-10000个听障孩子的出生。
北京市已免费为155万例新生儿完成耳聋基因筛查，检出常见耳聋基因阳性7.16万例。
新生儿耳聋基因筛查的意义
1.
明确耳聋基因，有针对性地进行日常的预防；
2.
指导有生育耳聋患儿风险的夫妇再生育；
3.
避免因聋致哑；
4.
提高耳聋治疗的效果。
学习任务五
阅读科普短文“基因治疗─耳聋患者未来的新希望”并回答问题。
（1）耳聋和__________属于一对相对性状。
（2）听小骨损伤造成的听力下降________（属于/不属于）感音神经性耳聋。
（3）人工耳蜗可以将声音转换为电信号，然后将电信号传入人体的耳蜗内并刺激那里的听神经，从而恢复患者的听觉功能。可见，人工耳蜗模拟了________（感受器/效应器）的功能。
听力正常
感受器
不属于
（4）耳蜗毛细胞再生基因Atoh1转入基底细胞后，基底细胞进行__________，形成新的毛细胞。
（5）转入正常的VGLUT3基因可以部分恢复VGLUT3基因异常导致的耳聋，可见，基因治疗应用的基本原理是__________________。
（6）耳蜗在基因治疗的应用上拥有潜在的优势，判断依据有_____
_____________________________________________________
_______________。
细胞分化
基因控制生物的性状
环境相对封闭，与周围组织相对隔离，且转入的基因可以随淋巴液在耳蜗内扩散
内耳
选择
人的生殖
睾丸
精
子
卵巢
卵细胞
受精卵
新个体
遗传变异
细胞核
染色体
DNA
基因
性状
存在
人的进化
内因
不可遗传
可遗传
环境
人工选择
预防治疗
诊断
课堂小结
复习课
人的生殖、发育和遗传
初二年级
生物
2015年12月10日
在解放军总医院诞生了一对特殊的双胞胎。
资料
资料
自然受孕
试管婴儿
学习任务一
试管婴儿和自然受孕两种生育后代的方式有何异同？
卵巢
女性生殖系统示意图
输卵管
子宫
阴道
卵细胞
输卵管内受精
体外
受精
早期胚胎
植回母体
取卵
精子
早期胚胎
思考：
为什么受精卵发育成早期胚胎的过程可以在体外实现，而早期胚胎必须植入母体子宫内才能继续发育？
受精卵
早期胚胎
成熟胎儿
卵黄
母体子宫
胎盘
脐带
体外
物质交换
自然受孕
试管婴儿
不同
输卵管内受精
并发育成早期胚胎
体外受精
并发育成早期胚胎
相同
睾丸
精
子
卵巢
卵细胞
受精卵
新个体
有性生殖
父母通过生殖细胞将染色体传递给后代。
后代具有双亲的遗传特性。
学习任务二
请写出龙凤胎生殖过程中染色体的传递过程。
性别由性染色体决定
人的染色体组成
22对常染色体+XX
22对常染色体+XY
女性
男性
母亲
父亲
22对+XX
22对+XY
22+X
22+X
22+Y
22对+XX
22对+XY
女孩
成对
单个
成对
男孩
1:1
耳聋的原因？
正常
前庭导水管
异常宽大
内耳的CT检查图
耳聋
前庭导水管
内淋巴管
内淋巴囊（淋巴液浓度高）
耳蜗神经细胞受损
内淋巴倒流学说示意图
神经性耳聋（功能）
前庭导水管宽大（结构）
SLC26A4基因异常
颅内压变化等
基因
性状
环境
大前庭导水管综合征的致病原因
控制
影响
学习任务三
请推测父母和患儿的基因组成（A表示显性基因，a表示隐性基因）。
母亲
听力正常
父亲
听力正常
正常基因
异常
基因
异常基因
异常基因
孩子
耳聋
正常基因为显性，异常基因为隐性
异常基因
异常基因
正常基因
异常基因
母亲
听力正常
父亲
听力正常
Aa
孩子
耳聋
成对
单个
成对
Aa
a
a
aa
患儿的染色体组成
a
a
如何帮助耳聋孩子恢复听力？
植入人工耳蜗
恢复部分听力
不可遗传
电极线
耳蜗
听神经
大脑
接收刺激器
外机
该父母再次生育孩子，患耳聋的概率是多少？
母亲
父亲
Aa
Aa
a
1/4
患病
A
a
A
AA
aa
Aa
Aa
如何生育听力正常（AA）的孩子？
学习任务四
指出基因、DNA、染色体和细胞核的关系。
基因检测-确定细胞中的基因是否正常
染色体
蛋白质
DNA
基因
染色体
DNA
蛋白质
细胞
细胞核
细胞质
细胞膜
检测碱基序列信息
基因A/a
碱基
分裂
分化
基因检测-选取什么细胞进行检测？
精
子
卵细胞
受精卵
早期胚胎
成熟胎儿
婴儿
分裂
基因检测
可以继续发育
细胞中的遗传物质均不变
A/a
早期胚胎15个
基因检测
健康胚胎2个
国内首例应用新型胚胎植入前诊断技术预防耳聋出生缺陷的健康双胞胎。
父母
Aa
Aa
遗传
变异
AA胚胎
Aa胚胎
aa胚胎
听力正常
植回母体
人工选择
遗传、变异和环境因素共同作用导致了生物的进化。
进化
我国有2780万听力障碍人群；
每年新出生3万多听障新生儿；
新生儿听力损失中遗传因素占65%；
已发现和耳聋相关的基因100多个；
若40-50%的遗传性耳聋被预防，每年
可减少8000-10000个听障孩子的出生。
北京市已免费为155万例新生儿完成耳聋基因筛查，检出常见耳聋基因阳性7.16万例。
新生儿耳聋基因筛查的意义
1.
明确耳聋基因，有针对性地进行日常的预防；
2.
指导有生育耳聋患儿风险的夫妇再生育；
3.
避免因聋致哑；
4.
提高耳聋治疗的效果。
学习任务五
阅读科普短文“基因治疗─耳聋患者未来的新希望”并回答问题。
（1）耳聋和__________属于一对相对性状。
（2）听小骨损伤造成的听力下降________（属于/不属于）感音神经性耳聋。
（3）人工耳蜗可以将声音转换为电信号，然后将电信号传入人体的耳蜗内并刺激那里的听神经，从而恢复患者的听觉功能。可见，人工耳蜗模拟了________（感受器/效应器）的功能。
听力正常
感受器
不属于
（4）耳蜗毛细胞再生基因Atoh1转入基底细胞后，基底细胞进行__________，形成新的毛细胞。
（5）转入正常的VGLUT3基因可以部分恢复VGLUT3基因异常导致的耳聋，可见，基因治疗应用的基本原理是__________________。
（6）耳蜗在基因治疗的应用上拥有潜在的优势，判断依据有_____
_____________________________________________________
_______________。
细胞分化
基因控制生物的性状
环境相对封闭，与周围组织相对隔离，且转入的基因可以随淋巴液在耳蜗内扩散
内耳
选择
人的生殖
睾丸
精
子
卵巢
卵细胞
受精卵
新个体
遗传变异
细胞核
染色体
DNA
基因
性状
存在
人的进化
内因
不可遗传
可遗传
环境
人工选择
预防治疗
诊断
课堂小结