人教版数学五年级下册：6.1 同分母分数加、减法 课件（共20张PPT）

(共20张PPT)
表示把单位“1”平均分成（
）份，表示其中的（
）份。它的分数单位是（
），
里面有
(
)个(
)。
复习填空一：
8
3
3
复习填空二：
（1）
的分数单位是（
）。
7
8
1
8
（2）
里面有（
）个
。
5
9
1
9
（3）
是4个（
）。
4
7
（4）
3个
是（
）
。
1
5
3
5
1
7
5
（5）
1里面有（
）个
，即是（
）。
1
5
5
5
5
同分母分数加、减法
我吃了
1
块饼。
3
爸爸吃了
张饼，
妈妈吃了
张饼。
3
8
1
8
我吃了
3
块饼。
你能提出什么数学问题？
1
2
爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
还剩多少张饼？
问题一：
爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
+
3
8
1
8
即(
)
个(
)
和
(
)
个
(
)合起来，是（
）个
(
)
，即（
）。
1
8
1
8
1
8
4
8
3+1
8
4
8
1
2
=
=
=
4
3
1
问题二：
爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
-
3
8
1
8
3
-
1
8
=
=
即(
)
个(
)
减去
(
)
个
(
)，还剩（
）个
(
)
，即（
）。
3
1
8
1
1
8
2
8
1
8
2
2
8
=
1
4
小结
分数加法的含义与整数加法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。
分数减法的含义与整数减法的含义相同，是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
小结
同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。
1、填空并列式计算。(书本第105页第1题）
2
5
2
5
(
)
(
)
4
5
2
7
6
7
(
)
(
)
4
7
2
5
2
5
+
=
2
+
2
5
4
5
=
2
7
6
7
-
=
6
-
2
7
4
7
=
考考自己，相信自己！
2、判断对错。
+
3
7
4
7
=
7
14
=
1
2
9
9
+
7
9
2
9
=
=
1
－
3
8
=
7
8
1
2
（
　　）
（
）
（
）
（
）
×
①
②
③
④
√
√
－
2
16
=
13
16
15
16
×
11
16
1
3、计算。（书本第105页第2题）
5
9
2
9
+
=
2
+
5
9
7
9
=
5
7
2
7
+
=
2
+
5
7
=
1
1
8
5
8
+
=
5
+
1
8
3
4
=
7
7
=
1
6
5
6
-
=
5
-
1
6
2
3
=
=
7
-
1
10
7
10
-
1
10
3
5
=
2
9
7
9
-
=
7
-
2
9
5
9
=
4、解决问题我能行
（1）一个水池已经灌了
池的水，还要灌多少水才满？（书本第106页）
1
=
5
8
5
8
8
8
5
8
=
3
8
答：还要灌
池的水才满。
3
8
（2）在第二课堂活动中，504
班参加网球兴趣班的人数占全班人数的
，参加书法兴趣班的人数占全班人数的
。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？
+
=
2
11
3
11
5
11
4、解决问题我能行
2
11
3
11
答：共占全班人数的
。
5
11
5、战胜难题我能行
＝
+
1、
已知　　　　　（A和B都是大于零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？
2、分数单位为
的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少?
1
—
9
通过这节课的学习，你学到
了什么？
谢谢！?
问题三：
爸爸和妈妈吃了饼之后，还剩下多少张饼呢？