部编版七年级语文上册第六单元检测（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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部编版七年级语文上册第六单元检测
一、单选题。
1.下列对《西游记》的情节表述不准确的一项是（?
??）
??
A.?菩提祖师收石猴为徒，为他取了法名孙悟空，教了他长生不老的秘诀，又把七十二般变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。??????????B.?大圣打赌能跳出佛祖的手掌心，结果只在佛祖手指上留下“齐天大圣到此一游”八个字，被佛祖翻掌压在五行山下，直到唐僧取经路过相救，方才重获自由。
C.?王母娘娘设“蟠桃大会”，因前来邀请的仙女嘲笑大圣相貌丑陋，大圣一时火起，大闹瑶池，偷吃了仙酒，打伤了太上老君，抢走了葫芦金丹。??????????D.?“三打白骨精”一段，妖怪变换花样化装成好人，唐僧不知好歹一味大发慈悲，只有孙悟空保持着清醒的头脑，与白骨精战斗到底，终于取得了彻底的胜利。
2.划线词语的感彩不同的一项是（???
）
A.?鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙?????????????????????????B.?其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣
C.?现在想想，我那时真是太聪明了?????????????????????????D.?这个家伙无恶不作
3.下列对课文理解不正确的一项是?
（???
）
A.?相传女娲是以自己的身体为原型，创造出人类的。
B.?女蜗用黄泥捏出了第一个人，人的相貌和举止有些像神。
C.?女娲安排男女婚配，使他们自己创造后代，人类就这样绵延下去。
D.?女娲接连不断地工作，不断地捏泥人，从此，大地上布满了人类的足迹。
4.文中方框处依次应填的标点符号是（??
）。
??
走啊走的，她走得有些疲倦了，偶然在一个池子旁边蹲下来。澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑□池水里的影子也向着她笑□她假装生气□池水里的影子也向着她生气□她忽然灵机一动□世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？
A.?，。，。——????????????????????B.?，；，。——????????????????????C.?，。，。：????????????????????D.?，；，。：
5.选择词语填空，恰当的一项是（??
)。
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他______不关心他的军队，__________不喜欢去看戏，______不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
A.?既?
又?
又????????????????????????B.?既?
也?
也????????????????????????C.?不但?
也?
也????????????????????????D.?不但?
还?
还
二、填空题。
6.解释加线的词。
不若无闻也
________?????丁氏对
________曰
?
7.童话是儿童文学的一种，常通过丰富的________、________和________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。
8.“赫耳墨斯又笑着问道”，他“笑”的原因是________。
?
?
9.《赫尔墨斯和雕像者》文中点明赫尔墨斯骄傲自大的原因的一个句子是?________?
。
10.指出下列句子采用的描写方法。
①她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。??
________
②她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。??
________
③女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。???
________?
三、问答题。
11.读课文《女娲造人》看到人类能世世代代绵延下去，女娲的心情如何？请你想象一下。
四、语言表达。
12.读课文《女娲造人》，结合上下文，揣摩下列语句，说说加线的词语指代的内容。
①她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿
，
而她本人已经疲倦不堪了。
②用这种方法来进行工作，果然简单省事。
③这样
，
人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。
五、名著导读。
13.名著阅读。
???
只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。”
（1）这段文字中的“罗刹”又叫________，她因为________与孙悟空结下深仇大恨。
（2）孙悟空此次借扇子的结果怎样？后续故事如何？
六、现代文阅读。
14.阅读《皇帝的新装》选段，完成小题。
?????
①“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
?????
②“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”
?????
③这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
?????
④“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，（甲）他把眼睛睁得特别大
，
“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
?????
⑤那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。（乙）可怜的老大臣眼睛越睁越大
，
仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
?????
⑥“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点绝不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
?????
⑦“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
?????
⑧“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，（丙）一边从他的眼镜里仔细地看
，
“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
?????
⑨“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。
?????
⑩这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
（1）用简要的语言概括选段所写的内容。
（2）分析选段中三处画线语句，说说分别表现了老大臣当时怎样的内心活动？
（3）第⑨段中，骗子在描述布料的“色彩和稀有的花纹”时，老大臣为什么“注意地听着”？
（4）老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同？作者这样写的目的何在？
15.阅读下面文章，完成下列小题。
蚊子和狮子
???
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强的多。你要是愿意，我们来较量较量吧？”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯哥飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。
???
这故事适用于那些打败过大人物而，却被小人物打败的人。
（1）这是一篇（???
）
A.寓言
B.神话故事
C.童话
（2）点明寓言的句子是那句话？
（3）下面的几个成语是对这段寓言思想内容的概括，正确的答案是（???
）
A.自高自大
B.以弱胜强
C.骄兵必败
D.智者千虑，必有一失
（4）文中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特点，这样写有什么作用？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
C
2.【答案】
D
3.【答案】
D
4.【答案】
D
5.【答案】
B
二、填空题
6.【答案】不如；回答
7.【答案】想象；幻想；夸张
8.【答案】内心骄傲，轻视别人
9.【答案】他身为神使，又是商人的庇护神
10.【答案】
心理捕写
；动作描写
；神态描写
三、问答题
11.【答案】
心里肯定是非常欣喜的，因为人类是她创造的。（满足，答案合理即可。）
四、语言表达
12.【答案】
①让这些灵敏的小生物布满大地。
②从崖壁上拉下一条枯藤，伸人一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒。
③把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。
五、名著导读
13.【答案】
（1）铁扇公主；儿子红孩儿被害
（2）借的是假扇子不仅扇不灭火，而且越扇越大。此后，孙悟空又去借扇子，又被牛魔王骗回，然后再战牛魔王，无法降服，最后凭借托塔李天王父子收复牛魔王，才借到真扇，扇灭火焰山，保得唐僧继续西去。
六、现代文阅读
14.【答案】
（1）皇帝派老大臣看新装制作的进展情况。
（2）甲：他没看到布料时的意外（惊讶）和恐惧；?
乙：他竭力想看到布料
；
丙：他佯装自己看到了布料。
（3）回到皇帝那儿可以照样背出来。
（4）老大臣并不像皇帝说的那样“诚实”、“有理智”、“称职”，而是虚伪、愚昧、不称职。?
作者这样写是为了揭露统治者，特别是皇帝的愚蠢、昏庸。
15.【答案】
（1）A
（2）末句
（3）C
（4）第一次表现了蚊子的勇敢无畏。第二次表现了蚊子洋洋自得。这就形成了鲜明的对比，突出了蚊子得胜后不可一世的骄傲神态。