苏科版九年级物理下册第十五章《电功与电热》专题复习学案无答案

《电功与电热》专题复习学案
教学目标:
1、知道电能表是测量电功仪表
2、理解电功、实质、影响因素、公式
3、理解电功率概念、公式、意义
4、理解并会计算额定功率、实际功率
重难点：
1、电能表的正确使用
2、电功率
3、电功率的几种计算方法
学习过程:
考点1：电能
【针对练习1】小明观察家中的电能表（如图），下列说法正确的是（　　）
A．
此电能表应该接在220V的电路中使用
B．
电能表的额定功率是220W
C．
小明家已经消耗的电能为107J
D．
此电能表转盘每小时转过3000转
【针对练习2】有一款手机用的锂电池，上面标明电压为3.7V，容量为1000mAh．给它充电时，是电能转化为
能．充满电后，大约存储了
J的电能．
考点2：电功率
【针对练习1】清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术——LED灯的普及工作。LED灯的能耗小，造价低廉，使用寿命长。虞昊自制的LED台灯，用电压为6伏的电源供电，正常工作电流为300毫安。那么，此LED台灯正常工作时的功率为（
）
A．1．8瓦
B．18瓦
C．180
瓦
D．1800
【针对练习2】
一只电灯标有“6V
3W”字样，现提供电压为9V的电源，则应给该电灯串联一个阻值为?
?Ω的电阻，一起接在电源上，电灯才能正常发光.。1min内，电流流过整个电路所做的功是
?J。
【针对练习3】如图所示，电源电压保持不变，电阻R2的阻值为15欧。闭合电键S后，电流表的示数为1安，通过电阻R2的电流为0.4安。求：
(1)电源电压U；
(2)电阻R1的阻值；
(3)通电10秒，电流通过电阻R1所做的功W1。
考点3：额定功率和实际功率
【针对练习1】甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是：（
）
A.
两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
B.
两灯均正常发光时，甲灯的电阻小于乙灯的电阻
C.
两灯串联在220V的电路中，甲灯比乙灯亮
D.
将甲灯接入110V电路中，它的实际功率为12.5W
【针对练习2】如图所示，电源电压都是220伏，灯泡L1是“220V、40W”，灯泡L2是“220V、100W”，在下列四个电路中，消耗总功率最大的是（
）
【针对练习3】如图所示，将标有“12V
6W”的灯泡L1和“6V
6W”的灯泡L2，并联后，接在6V的电源上（设灯丝电阻不变）．则
（
）
A．两灯的实际功率之和等于12W
C．灯泡L1比灯泡L2亮
B．两灯的实际功率之和大于12W
D．灯泡L2比灯泡L1亮
考点4：焦耳定律
(
图
6
)
【针对练习1】如图6的装置可用来定性研究
定律。将电阻R甲与R乙
（R甲>R乙）串联在电路中是为了使时间和
相同，通过温度计示数的变化可以比较
的多少。
【针对练习2】用如图所示的装置做“探究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验。（甲、乙是完全相同的密闭容器。闭合开关前,A、B两U形管内液面相平。）
由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面的
来显示甲、乙容器内空气温度的变化，这里采用了
的探究方法。
②通过对比观察，发现
（选填“甲”、“乙”）容器中的电阻产生的热量较多。两电阻采用串联的连接方式，是为了确保它们的
和通电时间相同。
【针对练习3】小芳家里的某品牌电烤箱铭牌及其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝．
××牌电烤箱
额定电压
220V
额定功率
高温档
1100W
低温档
440W
电源频率
50Hz
求：（1）若某种食物需要用该电烤箱高温档烘烤1000s，该电烤箱消耗的电能是多少？
（2）电路中R1?的阻值是多少？
（3）在低温档正常工作时，电路中的电流和R1?的功率分别是多少？
考点5：电功率的测量
【针对练习1】如图21甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的铭牌标有“50Ω
1A”，
选用的小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）小敏连接了如图甲所示的部分实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；
（2）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则其原因可能是?
?；
（3）排除故障，开始实验，移动变阻器滑片，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为?
?W；
（4）在不改变图甲电路和元件的前提下，能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系？?
?；为什么？?
?；
（5）物理老师在上课之前，查阅了该规格小灯泡的I与U的关系部分数据如表所示：
实验次数
1
2
3
4
5
6
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
2.90
I/A
0.02
0.08
0.13
0.18
0.21
实验过程中，小勇发现无法得到上述表格中的一组数据，请根据所学的知识进行推断应是第?
?次（填序号）数据，理由是?
?，如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施?
?．
【针对练习2】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，已知小灯泡的额定电压是3.8V，灯丝电阻约10Ω。
（1）图甲是实验所用的器材，请用笔画线代替导线完成实验电路的连接，要求：变阻器的滑片向右移动时，接入电路的阻值变小。
（2）连接电路后闭合开关，移动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表均无示数，其原因可能是以下情况中的
。
A．小灯泡处断路
B．小灯泡被短接
C．变阻器处断路
D．电压表被短接
（3）改变变阻器滑片的位置，测得下表中的三组数据，其中第一组数据电流表的示数如图乙所示，其值为
A。由表中数据可知，小灯泡正常发光时的功率为
W，电阻为
Ω。
（4）在实验过程中发现，当小灯泡两端的电压逐渐增大时，通过它的电流也随之增大，灯泡的亮度变亮，说明灯泡的亮度取决于它的
。
考点6：家庭电路
【针对练习1】如图3所示的四幅图中，符合安全用电原则的是（
）
【针对练习2】如图甲是家用插线板，请用笔画线代替导线，在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线，并接入家庭电路中，要求：
①插线板上的开关可同时控制两插座的通、断
②开关接通时两插座都能提供220V电压．
【针对练习3】如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮。用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光。用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光。发生这一现象的原因可能是
（
）
A．灯泡短路
B．灯丝断了
C．开关接触不良
D．插座短路
【针对练习4】
如图是空调的三线插头与三孔插座，其中较长的脚E与空调的什么部位相连？插入插座时这个脚又与插座中的地线相连，这样连接的目的是什么？另外，针对日常生活中浪费电能的现象及用电习惯，请你说出一种节约电能的方法。
【拓展】
1、如图3所示，电源电压不变，在a、b间接一个“3V
1W”的小灯泡，调节滑动变阻器的滑片P至图示位置时，小灯泡正常发光。若在a、b间接一个“3V
1.5W”的小灯泡，欲使其正常发光，滑片P应
。
2、某型号电饭煲有加热和保温功能，如下图甲所示为其内部电路原理图，当开关S接触点1时，该电饭煲处于_________（填“保温”或“加热”）状态。如图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图像，则图中阴影部分面积表示的物理量是_______，其大小为_______。
3、使用电烙铁焊接元件，有时为了省电和避免烙铁头太热而不宜粘锡，通过控制开关使电路具有以下特点：在暂不焊接时，电烙铁处于保温状态，需焊接时，能很快达到焊接温度．已知电源电压是220V，电烙铁的内部电路如图所示．开关S接在a点时，电烙铁的电功率P1为100W．开关接b点时，电烙铁的电功率为P2．问：
（1）电烙铁处于保温状态时，开关S接在哪点？
（2）若P1=4P2，电阻丝R1、R2的电阻各是多大？