七年级数学 15.5 用直尺和圆规作图（1）学案 青岛版

15.5 用直尺和圆规作图（1）
教师寄语：一份付出，一份收获
学习目标：1、掌握尺规作图的基本技能，能完成两种基本作图。
2、了解尺规作图的步骤，对于尺规作图题，会写已知、求作和作法。
预习要求（工欲善其事，必先利其器）
预习教材P166 -- P167的内容。准备好直尺和圆规。
掌握两种基本作图。
能说出作图步骤。
学习过程
前置准备：
你能用不带刻度的直尺和圆规作一个和右图同样形状、同样大小的图案吗？。
自主学习 合作共建
任务一：思考
要作箭头形状的图案，必须解决的问题有哪些？
任务二：作一条线段等于已知线段
如图，已知线段a，用直尺和圆规作一条线段，使它等于线段a.
a
任务三：作一个角等于已知角
如图，已知∠AOB,用直尺和圆规作∠A’B’C’，使∠A’B’C’=∠AOB
B
O A
当堂训练
1、 如图，在射线AB上作线段AC使线段AC等于已知线段a。
2、如图作在∠AOB内作射线OC使∠AOC=∠BOC。
3、已知线段a，线段b作线段c使为线段a、线段b的和。
学习小结：
1.我掌握的知识：
2. 我不明白的问题：
A
B
a
A
B
O
a
b