部编版六年级上册语文试题- 第六单元测试卷（含答案）

第六单元测试卷
时间：90分钟
满分：100分
积累与运用
一、看拼音，写字词。（6分）
1.爸爸答应在我小学bì
yè（
）那年的shǔ
jià（
），péi（
）我去福州游玩。
2.叔叔cí
bié（
）我们后就回家了，但是他的yì
xí
huà（
）给了我很多qǐ
dí（
）。
二、选择题。（18分）
1.“煮”的本义是把东西放在水里，用火把水烧开。根据汉字本义，可以猜出（
）选项是“煮”。
A.
B.
C.
D.
2.下列汉字中与“水”无关的是（
）
A.江
B.河
C.雾
D.糖
3.“颓败”一词中“颓”字的意思应该是（
）
A.坍塌
B.情绪消沉
C.衰败
D.灭亡
4.下列词语书写完全正确的一项是（
）
A.压抑
酷署
口罩
纸屑
B.龟裂
师范
忙录
枕头
C.养蚕
噪音
钉子
心疼
D.考式
糖果
权势
脊背
5.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（
）
A.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
B.他一个人失魂落魄地走着，孤独而又无助。
C.老天不负苦心人，他又一次落榜了，懊悔极了！
D.妈妈还是一如既往地鼓励我。
6.下列句子的标点符号使用错误的一项是（
）
A.七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。
B.“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
C.“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。
D.我一直想买一本长篇小说——“青年近卫军”。
7.与“我不得不承认父亲是对的”这句话意思不相同的是（
）
A.我只得承认父亲是对的。
B.难道我能承认父亲是对的吗？
C.我怎么能不承认父亲是对的呢？
D.我非承认父亲是对的不可。
8.下列说法不正确的一项是（
）
A.“精彩极了”和“糟糕透了”让作者感受到了两种截然不同的爱。
B.《慈母情深》的作者是梁晓声。
C.《父爱之舟》一文以“父爱之舟”为题是因为文中记叙的每一件往事都与小舟有关，每一件往事满满都是父爱。“父爱之舟”是行文线索。
D.《父爱之舟》是吴冠中的一篇叙事散文，叙述顺序是倒叙。
9.下列关于场景和细节描写的表述错误的一项是（
）
A.作者会将感情融入其描写的场景中，表达出他的所思所感。
B.场景和细节描写使人印象深刻，但因为太复杂，会使我们难以体会到作者的思想感情。
C.场景描写不仅能让我们体会到作者的思想感情，还能烘托氛围，衬托出人物形象。
D.读场景和细节描写，有时还可以联系上下文去更深刻地体会作者的思想感情。
三、读句子，按要求完成练习。（7分）
1.用修改符号修改病句。（3分）
主题班会一开始，状状就首先第一个发言，说：“我语文学不好的原因是课余时间没有读课外书的结果。我绝定以后每天的课外阅读量至少在2000字以上。”
2.我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句）（2分）
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3.读句子，联系课文内容，体会课文结尾的特点，把正确答案的序号填到括号里。（2分）
A.承上启下，过渡自然。
B.加深认识，深化主题。
C.点明主题，抒发思乡之情。
D.交代故事结局，首尾呼应，意味深长。
（1）就这样，我有了第一本长篇小说……（
）
（2）于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（
）
四、根据课文内容填空。（5分）
1.本单元课文中那些________________描写令人记忆深刻：《慈母情深》中“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”让我们感受到了母亲________________；《父爱之舟》中逛庙会时父亲给“我”买____________，回家后为“我”做____________，虽然贫困限制了父亲能提供的物质条件，却丝毫没有减少他对孩子的爱；《“精彩极了”和“糟糕透了”》中不管是来自母亲的________________，还是来自父亲的________________，都是出于对孩子的关心和爱护。（3分）
2.诸葛亮用“________________，________________”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。（1分）
3.爷爷总是语重心长地对我说：“虽然我们现在生活好了，但还是要勤俭节约，‘一粥一饭，________________；半丝半缕，________________’。”（1分）
五、综合实践：读例句，想想在你的成长过程中类似的“第一次”，试着写一写。（4分）
例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
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阅读与感悟
六、阅读下面的材料，完成练习。（11分）
厦门市园林植物园购票指南
一、普通票：30元
/人·次二、享受半价门票优惠（15元
/人·次）1.年满60周岁的老人；2.全日制在校大学生凭有效学生证件；3.凭厦门工会卡，并出示本人身份证（限持卡人本人使用）；4.6周岁（不含6周岁）～18周岁（含18周岁）未成年人。三、享受免票优惠1.6周岁（含6周岁）以下或身高1.40米（含1.40米）以下的儿童；2.年满70周岁的老人；3.持厦门市老人优惠证的人士；4.现役军人、武警官兵、离休干部、残障人士、市级以上劳模；5.持有厦门“金鹭英才卡”“银鹭英才卡”的人士；6.厦门市中学、小学、幼儿园组织的在校学生团体活动。四、植物园开放时间：6：30—18：00
1.状状一家来到植物园游玩，根据要求，妹妹身高不足1.40米，可以享受（
）优惠。（2分）
A.半价
B.免票
C.普通票
2.爸爸持有厦门工会卡，妈妈是普通市民，他们分别需要购买（
）和（
）。（4分）
A.普通票
B.半价门票
C.免票
3.以下不能享受门票优惠的是（
）。（2分）
A.6周岁儿童
B.80岁老人
C.武警官兵
D.刚毕业的大学生
4.状状说：“这里太好玩了，我们玩到几点都可以。”他的说法对吗？说一说理由。（3分）
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七、阅读短文，完成练习。（19分）
看不见的爱（节选）
孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”
男孩停住了□但还是看着瓶子的方向□他母亲对我微微一笑□谢谢□不用□她顿了一下□望着那孩子□轻轻地说□他看不见□我怔住了□
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”
“别的孩子都这么玩儿。”
①“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”“我告诉他，只要锲而不舍，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我默不作声。
过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊！
②夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中低吟起来，天幕中已有了疏朗的星星。我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。对他们说了声“再见”，我便转身往回走。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.给短文的第2自然段加上恰当的标点。（5分）
2.文中①②两处画线的句子运用了什么描写方法？选一选。（4分）
A.语言描写
B.外貌描写
C.环境描写
D.心理描写
句①：____
句②：____
3.短文的最后一个自然段能删除吗？下列说法正确的是（
）（2分）
A.可以删，这篇文章主要展现的是母爱，这段话可有可无。
B.不能删，因为这段话使文章更完整，又证明了只有坚持去做的孩子，才能取得成功。
4.读句②，说一说它在文中的表达效果。（4分）
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5.“我告诉他，只要锲而不舍，总会打中的。”“关键是他做了没有。”你怎么理解文中母亲说的这两句话呢？（4分）
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习作与表达
八、习作。（30分）
在你身边有哪些浪费资源或污染环境的现象？请你针对这些不良现象写一份倡议书，提出自己的看法和建议。注意倡议书的格式。
参考答案
一、1.毕业
暑假
陪
2.辞别
一席话
启迪
二、1.A
2.D
3.C
4.C
5.C
6.D
7.B
8.C
9.B
三、1.
2.我怎么有权利用那钱再买任何别的东西呢？
3.（1）D
（2）C
四、1.场景和细节
工作辛苦、挣钱不易
热豆腐脑
万花筒
热情的鼓励
严厉的批评
2.非澹泊无以明志
非宁静无以致远
3.当思来处不易
恒念物力维艰
五、示例：我第一次作为升旗手，非常紧张，手一直在抖，老师的鼓励让我的心平静下来，顺利完成了升旗的任务。
六、1.B
2.B
A3.D
4.不对。因为植物园的开放时间是6：30—18：00。
七、1.，
。
。“
，
！”
，
，
，“
。”
。
2.A
C
3.B
4.推动故事情节的发展，说明小男孩练习的时间很长。
5.做事情要持之以恒，坚持到底，才能取得成功。