(共43张PPT)
爱莲说
周敦颐
.
欣赏莲的美姿
作者简介
周敦颐(1017—1073)字茂叔,道州人,历任州县地方官吏,他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前建濂溪书堂讲学,峰下有溪,也命名为濂溪,世称”濂溪先生”,他是宋代理学的创始人,著名哲学家,本文选自《周濂溪集》。
周敦颐(1017—1073)
释 题
“说”是古代的一种文体,是用叙事、写人、咏物的形式来阐明道理或主张,与现代议论文比较相似．
题目的意思是：说说爱莲的道理
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
颐（ ） 濯（ ） 亵（ ）
蕃（ ） 蔓（ ） 鲜有闻（ ）
yi
xie
fan
man
xian
zhuo
注意下列字的写法和读音：
yī
噫（ ） 淤（ ） 涟（ ）
yū
lián
翻译下面句子：
水陆草木之花，可爱者甚蕃
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净
植，可远观而不可亵玩焉。
菊，花之隐逸者也
菊之爱，陶后鲜有闻
请你在课文中找出直接写“莲”的句子，并说说作者是从哪些方面来描写“莲”的？
品莲
莲
出 淤 泥 而 不 染
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植
可远观而不可亵玩
濯清涟而不妖
莲
出 淤 泥 而 不 染
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植
可远观而不可亵玩
濯清涟而不妖
生长环境
体态香气
风度气质
作者爱莲，不仅因为喜爱它的外形，更是因为它是一种人的化身，联系第二段看，是哪种人的化身？
从“莲，花之君子”中可看出莲是君子的化身。
不与世俗同流合污
纯真自然不显媚态
内心通达为人正直
不攀权贵
美名远扬
独立高洁
自尊自爱令人尊敬
君子
课文对莲花进行描写和歌颂，这些描写以花喻人，借莲的美好形象，喻君子表里如一、行为端正、正直高洁、不与世俗同流合污的品德，这是作者心志的写照，表达了作者淡泊名利、洁身自好的情操．
托物言志
本文除了重点写莲花外，还提到了什么花？从文中找出写这些花的句子。
1.陶渊明为什么独爱菊？
2.陶渊明独爱菊对写莲有何作用呢？
正面衬托莲的形象
文中以菊来正面衬托莲的形象，为什么还要写到牡丹？
刘禹锡《赏牡丹》：“惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”
白居易《牡丹芳》：“花开花落二十日，一城之人皆若狂。”
徐 凝 ：“三条九陌花时节，万马千车看牡丹。”“何人不爱牡 s 丹花，占断城中好物华。”
因为牡丹雍容华贵，历来人们把它当成富贵的象征（“牡丹，花之富贵者也”）。“世人甚爱牡丹”，说明世人贪慕富贵，追名逐利。这种世风，这种人生态度是作者否定的。因此牡丹是本文的反面形象，作者写牡丹实际上是从__________莲的君子形象的。
反面衬托
菊，花之隐逸者——
莲，花之君子者——
牡丹，花之富贵者——
作者对三种花的态度分别是怎样的？
惋惜
赞美
讽刺
说 莲
学习作者托物言志的写法，以“周敦颐爱莲，因为莲的——我爱——因为——”句式说一段话，抓住事物特征，力求说出新意。
根据理解写出课文内容
1、目前，有市民推荐“莲花”为丽水“市花”，认为莲花就如周敦颐在《爱莲说》中所写的那样，不仅具有外在美，更重要的她具有 ， 的君子品格。
2、《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁、质朴的句子 ， 。
3、《爱莲说》一文中，表现不与世俗同流合污，不孤高自诩的句子是 ， 。
4、周敦颐的《爱莲说》 ， 。 中道出荷花庄重质朴洁身自好不落尘俗的品格。
5、红楼梦中有诗“云质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”，这让我们联想到《爱莲说》中的名句是 ， 。
6、我们诵读古文，与先贤对话，和智者交流，能获得有益的人生启示 。周敦颐《爱莲说》文中“ ， 。”告诉我们不要被环境左右，要在纷繁复杂的现实生活中坚守高洁的节操。
根据理解写出课文内容
1目前，有市民推荐“莲花”为丽水“市花”，认为莲花就如周敦颐在《爱莲说》中所写的那样，不仅具有外在美，更重要的她具有 ， 的君子品格。
2《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁、质朴的句子 ， 。
3《爱莲说》一文中，表现不与世俗同流合污，不孤高自诩的句子是 ， 。
4周敦颐的《爱莲说》 ， 。 中道出荷花庄重质朴洁身自好不落尘俗的品格。
5红楼梦中有诗“云质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟”，这让我们联想到《爱莲说》中的名句是 ， 。
6我们诵读古文，与先贤对话，和智者交流，能获得有益的人生启示 。周敦颐《爱莲说》文中“ ， 。”告诉我们不要被环境左右，要在纷繁复杂的现实生活中坚守高洁的节操。
课上练习
1本文的中心： 。
2概括莲之品德的句子诗 。
3“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的 。
4结尾一句感叹表达了作者怎样的情怀？
5三种花各象征了什么样的人？
6概括介绍莲花的高洁品质的句子： 。
7中心句： 。
8本文所用修辞： 。
9表现主任不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子： 。
10现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子： 。
11比喻君子美名远扬的语句是： 。
12最能概括介绍莲花高贵品质的句子是： 。
13写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子： 。
14直接描写莲的句子： 。
15公园画展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的句子形容： ， 。
16通过对莲的描绘能看出莲有怎样的品质？
17 根据句子写出对应的莲的品质：
出淤泥而不染：
濯清涟而不妖：
中通外直，不蔓不枝
香远益清：
亭亭净植：
可远观而不可亵玩焉：
18从生长环境的角度描写莲品质高洁、质朴的句子： 。
19文中哪两句道出莲花庄重质朴、洁身自好，不落尘俗的品质： 。
