小桔灯

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初中语文第二册
冰 心
冰心
原名谢婉莹福建人，现当代作家。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文小说集《往事》和通讯集《寄小读者》等
冰心（1900-1999）
早期作品的三大主题是“爱母亲、爱儿童、爱自然”
这就是冰心所坚持和提倡的“爱的哲学”。写于解放
后（1957年）的《小橘灯》一文，既承继了早期作
品的特点，又表现了冰心对旧中国的控诉，对新中
国的热爱之情，这使她的作品注入了新的、充满活
力的精神力量
要求：给自然段标序号并思考下列问题
1、文章写了件什么事？请用简练 的语言概括出来。
2、故事发生在什么时间、什么地点？你是怎么看出来的。
3、文章刻画的主要人物形象是谁？
结构层次
初见小姑娘
再见小姑娘
怀念小姑娘
1945年1月 重庆
分析本课人物形象可以从三方面入手：
1、从环境看；
2、从人物自身看；
3、从其他人看。
1、从环境看；
2、从人物自身看；
3、从其他人看。
语言：“安慰我”、“笑着说”、“年夜饭”、 “一定” 、“好”
动作： “画圆圈”、 “削”、“轻轻地揉捏”、“敏捷地拿”、“相对地穿”、“挑”、“点”
怜——爱——敬——念（线索）
阴暗
阴沉
外貌：八九岁、瘦、苍白的脸、
发紫的嘴唇、破旧的衣裤、
光脚、草鞋
1、从环境看：黑暗
2、从人物自身看：镇定、勇敢、乐观
3、从其他人看：光明
小橘灯
小姑娘
镇定、勇敢、乐观
黑暗——
——光明
思考题：
请回答
文章为什么用“小橘灯”作题目？
小橘灯
象征 1、小姑娘美好的心灵
2、小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神
3、黑暗中的光明
谢 谢
初中语文第二册
小 橘 灯
作业：
阅读自读课本