小学数学北师大版三年级下电影院 教案
图片预览
文档简介
《电影院》教学设计
一、基本信息
学校
临泽县鸭暖镇中心小学
课名
电影院第二课时
教师姓名
学科（版本）
新北师大版
章节
第三单元
课时
第
七周总第25课时
年级
三年级
二、三维目标
知识与能力：掌握用竖式计算两位数乘两位数（有进位），并感悟与体验算法多样化的过程。
过程与方法：在解决实际问题的过程中，能选择适当的方法进行估算，体会估算在生活中的作用。
情感态度价值观：能解决两位数乘两位数的简单实际问题，经历与他人交流各自算法的过程，并会通过估算解释运算结果的合理性。三、教学重难点
教学重点：学习和巩固进位的乘法竖式计算的算法。
教学难点：应用所学知识解决生活中的实际问题。
四、教学用具
课件等
五、教学设计
教学环节
教学内容
活动设计
创设情境
激趣引题
复习引入
1.计算下面几道题：
60×30=
13×12=
36×6=
2.根据以上几道题复习计算方法或规律
提出问题、启发思考，合作学习、协作探究
1.观察情景图，提出数学问题
。
2.自主探索、解决问题
。
3.小结并强调。
1.观察情景图，提出数学问题
2.自主探索、解决问题
学生独立思考，并把自己的思考过程记录在练习本上。后小组内交流、讨论算法。再班内反馈。
3.小结并强调：笔算用竖式计算有进位的两位数乘两位数的方法。
练习巩固、拓展延伸
完成练习。
1.完成“练一练”
2.完成“练一练”1至4题
3.数学游戏：快速组成乘法算式
总结
谈收获。
请谈一谈这节课你有哪些收获，你觉得自己表现得怎么样？
板书设计
电影院
2
6
×
2
1
2
6
……26×1=26
5
2
……26×20=520
5
4
6
……26+520=546
一、基本信息
学校
临泽县鸭暖镇中心小学
课名
电影院第二课时
教师姓名
学科（版本）
新北师大版
章节
第三单元
课时
第
七周总第25课时
年级
三年级
二、三维目标
知识与能力：掌握用竖式计算两位数乘两位数（有进位），并感悟与体验算法多样化的过程。
过程与方法：在解决实际问题的过程中，能选择适当的方法进行估算，体会估算在生活中的作用。
情感态度价值观：能解决两位数乘两位数的简单实际问题，经历与他人交流各自算法的过程，并会通过估算解释运算结果的合理性。三、教学重难点
教学重点：学习和巩固进位的乘法竖式计算的算法。
教学难点：应用所学知识解决生活中的实际问题。
四、教学用具
课件等
五、教学设计
教学环节
教学内容
活动设计
创设情境
激趣引题
复习引入
1.计算下面几道题：
60×30=
13×12=
36×6=
2.根据以上几道题复习计算方法或规律
提出问题、启发思考，合作学习、协作探究
1.观察情景图，提出数学问题
。
2.自主探索、解决问题
。
3.小结并强调。
1.观察情景图，提出数学问题
2.自主探索、解决问题
学生独立思考，并把自己的思考过程记录在练习本上。后小组内交流、讨论算法。再班内反馈。
3.小结并强调：笔算用竖式计算有进位的两位数乘两位数的方法。
练习巩固、拓展延伸
完成练习。
1.完成“练一练”
2.完成“练一练”1至4题
3.数学游戏：快速组成乘法算式
总结
谈收获。
请谈一谈这节课你有哪些收获，你觉得自己表现得怎么样？
板书设计
电影院
2
6
×
2
1
2
6
……26×1=26
5
2
……26×20=520
5
4
6
……26+520=546