7.1.1我爱米兰 教案

人音版小学音乐三年级下册第七课
《我爱米兰》教学设计
【教学目标】
1、
欣赏歌曲，学习用明亮优美的声音演唱歌曲《我爱米兰》。
2、
体会老师为培养下一代呕心沥血、默默奉献的精神。把对教师的热爱、尊敬的感情在歌声中充分体现出来。
【教学重难点】
1、唱准主歌中旋律相似的两个乐句。
2、体会老师为培养下一代呕心沥血、默默奉献的精神。
【教学准备】
电子琴
音乐课本
【教学过程】
一、
导入新课
师：同学们好，很高兴和大家一起来上音乐课。人们常把老师比作红烛，燃烧自己照亮别人，你会把老师比作什么？
学生回答：......
师：有这样一首歌曲把老师比成植物米兰，仔细听歌曲米兰和老师有什么联系？
学生回答：......
师：今天老师就带领同学们学习一首赞颂老师的歌曲《我爱米兰》。
二、学习歌曲
1、介绍米兰：
（1）米兰是木本花卉，产于热带、亚热带。叶如指甲大，夏天叶间盛开一串串比米粒还小的黄花。由于米兰花小且被叶所遮，所以米兰在百花丛中并不争艳，然而它散发着淡淡的幽香，默默地带给人们芳香沁人肺腑。
（2）赞美老师的歌曲有哪些？
《每当我走过老师窗前》、《鲜花爱雨露》、《长大后我就成了你》等。
（3）人们常把老师比作红烛，燃烧自己照亮别人，你会把老师比作什么？
（4）有这样一首歌曲把老师比成植物米兰，仔细视听歌曲，想一想米兰和老师有什么联系？
2、歌词朗读。
请同学们有感情地朗读歌词。
3、知识与能力练习：
4/4拍强弱规律
●
○
◎
○
∣●
○
◎
○
‖
强
弱
次强
弱
∣强
弱
次强
弱
‖
4、节奏练习：
5、发声练习：
（1）吸气
-
控制气息3秒钟
-
呼气
（2）模仿闻花香的感觉，反复练习三次。
（3）模唱练习“mi
ma
”。
1=c
2/4
1
2
3
4
∣5
—∣
5
4
3
2
∣
1—║
mi
ma
6、欣赏视频《我爱米兰》
听一听歌曲，有没有你熟悉的旋律。同学们，我们从幼儿园到小学一直都受到老师的关怀，谁来说说你和老师之间的小故事？
学生回答：......
7、大家唱。
跟琴学唱歌曲，跟着老师轻声唱旋律（及时纠错）；加入歌词演唱。
8、大家来K歌。
（1）听录音，歌曲可以分成哪两个乐段，听出音乐在时候有变化。
前两行是第一乐段，音乐轻快活泼，赞扬米兰的朴实芳香；第二乐段节奏舒展，曲调逐渐上行，层层推进，又逐渐回落，对老师默默奉献的赞扬。
（2）歌曲尾声又用最后的旋律用“啦”演唱一遍，让我们还沉浸在对老师的浓浓感激之情中，想想加上怎样的力度和速度演唱更好？（渐慢、渐弱）
（3）完整演唱，注意用声音唱出不同乐段的变化。
（4）看老师指挥，演唱歌曲。
9、观看图片。
老师也有心底话和大家说，一起来看看片段。
谁说说你感受到了什么？
学生回答（谢谢老师）
三、表现与创作
1、用打击乐器为歌曲《我爱米兰》伴奏。
（要求：重点强调弱起小节起拍的打法。）
2、分小组进行编创。
3、展示交流。
四、拓展延伸
1、写一句话送给自己心爱的老师。
2、课下收集有关于爱的歌曲、故事、诗歌等。
3、带上对老师的爱戴之情朗读这句话：老师！老师！我们爱您！
（用渐强的方法连读三遍）
五、课堂小结
我们老师就象米兰一样朴实、平凡，在教育这块乐土上默默耕耘，让我们怀着一颗感恩的心用我们的成绩来回报我们敬爱的老师！