Unit 3 My birthday第二课时导学案

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Unit 3 My birthday第二课时导学案
单元 Unit 3 My birthday 年级 5
学习目标 1、掌握故事中的重点词汇cap, have fun.
2、熟练使用句型--When is your birthday? --My birthday is on…/ It’s on…询问对方何时生日并能熟练介绍自己何时生日。
3、掌握故事中出现的重点句型。
4、了解故事大意，复述故事情节。
学习重难点 1、词汇cap, have fun.
2、句型--When is your birthday? --My birthday is on…/ It’s on…
学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法
课前准备 录音机 多媒体
【新知预习】 或【复习回顾】
复习日期的表达方式，尝试写出这些日期：
5月30日_____ 10月18日 _____
11月9日______ 7月22日 ______
新词预习
cap, have fun听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。
【课堂探究】
略读课文，了解故事中Peter的朋友分别所带的礼物有：
_______ ________ ________ ________
Peter给朋友们准备了什么呢？
_______ _______ _______ _________
2. 听读Read a story. 边听边根据问题找到答案：
What does Joe have?
What does Alice have?
What does Peter prepare for them?
3. 听读过程中自学单词cap，have fun，猜测have fun的意思是什么？同义词是什么？
4. 了解课文大意，根据短文内容判断句子正误。
(1)Today is Jill’s birthday. _______
(2)Kitty has an orange skirt. ____
(3)Alice has an orange card for Peter.____
(4)Peter and his friends don’t have fun. ____
5. 小组合作并尝试表演故事内容。
Children: ___________________
Peter: _______________________
Jill: _____________________
Kitty: ______________________
Joe: ___________________
Peter: ______________________
Alice: __________________________
Peter: ______________________
【展示交流】（巩固训练活动或游戏）
制作一张卡片送给你即将生日的好友。思考思考应该写什么内容呢？
如：
My birthday is on _______.
Please come to my birthday party.
【当堂检测】
一、词汇互译。
1. have fun _______ 2. 生日快乐！__________
3. welcome to __________ 4. an orange cap__________
5. 一些橙色的东西__________
二、选择填空
1. There is ______ orange skirt.
A. an B. a C. /
2. Look _____ the table.
A. to B. at C. /
3. I have a gift ____ you.
A. for B. to C. of
4. Here ____ some things on the table.
A. are B. is C. am
5. Let’s have _____ fun.
A. an B. a C. some
三、连词成句。
1. do/ you/ what/ orange/ things/ have (?)
____________________
2. an/ orange/ I/ have/ T-shirt (.)
__________________
3. some/ orange/ things/ for/ here/ are/ you (.)
___________________
4. to/ our/ welcome/ school (.)
____________________
5. is/ your/ when/ birthday (?)
___________________
参考答案：
一、 1. 尽情玩 2. Happy birthday! 3. 欢迎到…… 4. 一顶橙色的帽子 5. some orange things
二、1. A 2. B 3. A 4. A 5. C
三、1. What orange things do you have?
2. I have an orange T-shirt.
3. Here are some orange things for you.
4. Welcome to our school.
5. When is your birthday?

课
后
反
思

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