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从小就学好
教学目标:
1.认识13个生字,两个多音字“好、教”,会写8个字。
2.自主积累词语。
3.正确、流利、有感情地朗读课文。
4.了解课文内容,懂得从小就要努力学习,长大后,才能有所作为。
教学重难点:
1.认识13个生字,两个多音字,会写八个字。
2.懂得从小就要努力学习,长大后,才能有所作为。
教学方法:
小组合作学习法、竞赛法、游戏法
教学准备:
课件、生字卡
课时安排:
三课时
教学过程:
第一课时
一、质疑导入
1.今天我们一起学习第十七课《从小就好学》。看到课题,同学们有什么疑问吗?(谁从小好学?他是怎样好学的?等等)
2.展示学生收集的有关毛泽东的图片、故事等资料,老师可以简单介绍毛泽东的生平。
二、初读课文。
1.小朋友想读课文吗?遇到不认识的字怎么办?
2.借助拼音自由读课文,用铅笔划记不认识的字。
3.向同学、老师请教自己不认识的字。
4.教师示范读课文。学生认真听,评议。
5.指名分段读课文,学生评议。
三、学习生字。
1.小组合作学习生字,说说你是怎么记住这个字的?
2.选择你最喜欢的字,或者你认为最难记得字教给大家。
3.教师领读生字、新词。
4.开火车认读生字、扩词。
5.送字宝宝回家。在课文中划出生字,朗读课文。
第二课时
一、复习巩固生字。
1.开火车认读生字卡片,扩词。
2.猜字游戏。
3.挑战识字。
二、通读课文,深入了解课文内容。
1.自读课文,提出不懂的内容。
2.小组合作读课文,四人轮读,互相评议。揣摩不懂的内容。
3.小组展示读,并汇报。
4.齐读课文,感悟一代伟人从小就勤学的高贵品质。
5.在读读比比中感悟。
毛泽东读书到深夜。
毛泽东读书常常到深夜。
他坐在小小的油灯下读书。
他悄悄地坐在小小的油灯下读书。
第三课时
一、复习。
1.开火车认读生字卡。
2.指名分节读课文。
二、指导写字。
1.(出示:义、父、布、户、老、师、伙、切)指名读,扩词。
2.小老师带读。
3.(出示田字格)说说写这些字时要注意什么?
4.师范写,生书空。
5.学生在田字格中练写。
三、说话练习。
1.(出示词语卡片)指读——齐读——开火车读。
2.选择自己喜欢的词语说话。
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