(共30张PPT)
克和千克
人教版二年级下册
教学目标:
1.在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,
初步建立1克和1千克的观念,知道1000克=1千克。
2.使学生知道用秤称物体的方法。
3.在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。
同学们我们想知道物体的轻重,经常用什么吗?
饼干
110
克
5
千克
表示物品有多重,可以用克或千克作单位。
克和千克
你们以前见过哪几种秤?
同学们我们想知道物体的轻重,经常用秤来秤出物体的重量。
天平
电子秤
盘秤
台秤
弹簧秤
磅秤
电子称
盘
秤
弹
簧
秤
磅
秤
天平
古代的秤其实就是现在的杆秤。公元前221年,秦始皇统一了度量衡,经济的发展,社会的进步,对衡器的要求越来越高。东汉初年,木杆秤应运而生。我国是世界上最早实行法制计量的文明古国,无论从古代计量精度上看,还是从计量单位和计量管理体制上看,都是举世无双的。
同学们,我们刚刚认识了各种各样的称,那么我们要秤物品重量的时候,用什么单位来表示呢?
克和千克的认识
1克有多重,1千克又有多重呢?
1克有多重,1千克又有多重呢?
1克有多重?
用手掂一掂,
感觉怎么样?
克的认识
1粒口香糖约重一克
1个纽扣约重一克
1枚回形针约重一克
认识千克
6个苹果大约重1kg
认识1千克
1
kg
认识千克
3
kg
1个西瓜大约重3千克
1.
说出下面的物品各重多少克。
____
克
____
克
____
克
500
600
200
____
千克
____
千克
____
千克
30
35
65
2、写出体重。
1、一个梨重130(
)。
把质量单位送回家
g
2、一个南瓜重3(
)。
3、一个排球重420(
)。
4、一个方便面重120(
)。
kg
g
g
我会选
(1)菠萝的重量是(
)。
(2)妈妈的体重是(
)。
A、70克
B、700克
C、7000克
A、55克
B、550千克
C、55千克
B
C
1.5千克
1500
练一练,写一写
(
)克
在(
)里填上合适的重量单位。
一盒饼干重1(
)。
一块橡皮重13(
)。
一管牙膏重100(
)。
一袋大米重25(
)。
一袋白糖重500(
)。
一个西瓜重4(
)。
千克
千克
克
克
克
千克
我们的收获是什么?
1、我们学习了重量单位有( )和( )。
2、1千克=( )克,1千
克又等于( )公斤,也等于我们平时所说的(
)斤
3、称比较轻的物品的重量时,
常用( )做单位;
称一般
物品的重量时常用( )单位。
克
千克
1000
1
克
千克
2
课外实践题:
做爸爸妈妈的小帮手
菜场买菜
超市购买生活必需品
作业布置:
·
完成课本第105
页第1.2.3题。
奶奶收到了小刚写来的一封信,信的内容为:
奶奶:
???
您好!我已经8岁了,身体长得特别健壮,身高已经110千克,体重已达25克,
每天早上吃一个20千克的蛋,一袋250克的牛奶,中午可以吃掉1个250千克的馒头,晚上吃的更多,和爸爸妈妈一起能把1克的米饭吃光。
???
奶奶看完后,笑得直不起腰,为什么呢?
110厘米
25千克
20克
250克
1千克
世界上最小的鸟:蜂鸟,大约只有
2
克重。
世界上最大的鸟:鸵鸟,大约有
100
千克重。它的一个蛋就重
1
500
克。
你知道吗?
谢谢!