Unit3 Are you happy第二课时导学案

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Unit3 Are you happy?第二课时导学案
模块 Module 2
Enjoy a story 单元 Unit 3
Are you happy? 年级 4
学习目标 1.知识与技能目标：掌握新词bird, see, bottle, drink, 能运用句型进行某人情绪的表达。
2.过程与方法目标：能够完整讲述乌鸦喝水的故事。
3.情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。
学习重难点 1、掌握新词bird, see, bottle, drink, 能运用句型进行某人情绪的表达。
2、能够完整讲述乌鸦喝水的故事.
学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法
课前准备 录音机 多媒体
【新知预习】
重点句型
听读Enjoy a story
学生两人一组扮演角色。
S1: It is hot. The bird is very thirsty. The bird can see a bottle.
S2: Water!
S1: The bottle is tall and thin. The bird cannot drink the water. He can see some little stones.
S2: I have a good idea!
S1: Look! The bird can drink the water now. He is happy.
听说，理解句型的含义
2.Play a game
学生模仿课文，三人一组玩猜单词的游戏。
【课堂探究】
1.Review.
1)What’s missing. 老师出示图片，学生能快速读出图片的英语
2)老师出示图片，学生根据图片能够补全句子
3)请根据老师所说的单词，做出夸张的表情与动作，并说出句子I'm ...
2.Let’s learn
学习新单词bird, bottle, stone, thin, drink
3.Play a game. 学生三人一组玩猜单词的游戏。
4听读Enjoy a story
学生跟读课文内容，注意语音语调。
5.Read and complete
学生能根据课文内容将句子补充完整
6.Pracitce
完成课堂练习，掌握本课时所学重点知识
7.Homework
课后完成老师布置的家庭作业，巩固所学知识
【展示交流】（巩固训练活动）
1.小组中两个成员之间进行对话练习，以复习巩固所学句型
2.pair work
【当堂检测】
一、 选出不同类单词。
（ ）1. A. bird B. dog C. girl
（ ）2. A. thirsty B. country C.hungry
（ ）3. A. run B. tall C. thin
（ ）4. A. water B. bottle C. drink
（ ）5. A. bottle B. idea C. little
二．选择填空
1 I was _____ because I was ill.
A sad B happy C excited
2I’m ______ .Can I have some water?
A.hungry B.thirsty C. full
3.She wants to eat some biscuits. She is ______.
A. hungry B. thirsty C, full
4.--_______. --She is tired and hungry.
A, What’s her name? B, How is Kitty? C.What can she do?
5.The bottle is tall _____ thin.
A. and B, or C.with
三．按要求写出下列各词
1 thirsty（对应词）__________ 2.tall(反义词)__________
3.thin（反义词）________ 4.hot（反义词）_______
5.sad（反义词）__________
参考答案： 一.1.C 2. B 3.A 4.C 5.C
二.1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
三 .1. hungry 2.short 3.fat 4.cold 5.happy

课
后
反
思

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