统编版四年级上册语文试题- 第六单元测试卷（word版含答案）

第六单元测试卷
时间：90分钟
满分：100分
积累运用
一、看拼音，写字词。（8分）
1.我怕这次表演zá
ɡuō（
），因此提前pái
liàn（
）了很久。比赛时，我们dǎ
bài（
）了对手，获得了成功，大家都感到很zì
háo（
）。
2.明明上课一点也不认真，他一会儿mō
mo
tóu（
），一会儿chuí
chui
bèi（
），一会儿qiā（
）同学的手臂，真是让人感到bēnɡ
kuì（
）。
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一组是（
）
A.甚至（shèn）
顽皮（wán）
大概（kài）
况且（kuànɡ）
B.韭菜（fěi）
帅气（shuài）
幸亏（kuī）
尤其（yóu）
C.荣誉（yù）
铁钉（dīnɡ）
摔打（shuāi）
预料（yù）
D.仍然（rén）
逃跑（táo）
跪下（ɡuì）
旋转（xuàn）
2.下列词语搭配不恰当的一项是（
）
A.机灵的小朋友
B.笨重的表演
C.殷切的目光
D.高超的演技
3.下面这几个句子的横线上应填入的词语分别是（
）
（1）他的家境比较贫穷，不如其他同学家
。
（2）老师总是教育我们：遇到困难不要胆怯，要
地去面对。
（3）金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地
并穿在自己的身上。
（4）我总觉得有鹅的地方很危险，因此一看见鹅就找一个
的地方躲起来。
A.富裕
勇敢
拒绝
安全
B.富裕
勇敢
接受
安全
C.贫困
懦弱
接受
安全
D.贫困
勇敢
接受
安全
4.下列句子中，加点词语使用得不完全恰当的一项是（
）
A.这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。
B.这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。
C.演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。
D.这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。
5.下面是一个同学对有新鲜感的词语的理解，其中理解错误的一项是（
）
A.无缘无故：没有一点原因。
B.冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。
C.重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。
D.不动声色：不能发出声音，不改变脸上的颜色。
三、照样子，用动作描写来表现人物的心理。（9分）
例：表现“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
1.表现“生气”：
2.表现“着急”：
3.表现“惊讶”：
四、品读有新鲜感的句子，完成练习。（6分）
（
）嵌上滚珠，（
）钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
1.在括号里填入恰当的关联词。（2分）
2.把画“
”的部分改为“横冲直撞”好不好？为什么？（2分）
3.我也会写这样的拟人句：柳树在风中
。（2分）
五、日积月累。先把成语补充完整，再根据语境选择合适的成语填空。（10分）
①
，驷马难追。②比上不足，
。
③
，谬以千里。④尺有所短，
。
⑤
，时不再来。⑥
，祸从口出。
1.选填与下面成语意思相近的成语。（填序号）
各有所长：
时不我待：
一言九鼎：
2.常言道：“
”，你说话还是要注意点为好。（填序号）
六、口语交际乐园。（4分）
假如你的同学小刚生病了，不能来参加期末考试，你该如何安慰他？把你想说的话写下来。
阅读感悟
七、课内阅读。（9分）
有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
1.有同学读了选段，批注了两个问题，你能回答吗？（5分）
（1）批注①：
（2分）
（2）批注②：第一次，鹅好像在说：“
”第二次，鹅好像在说：“
”第三次，鹅好像在说：“
”（3分）
2.对第2自然段理解错误的一项是（
）（2分）
A.因为“我”害怕鹅，所以才那么狼狈不堪。
B.这段话主要运用了外貌描写来描写鹅和“我”。
C.这段话写出了“我”被鹅咬住因而惊慌失措的情景，描写得真实、生动。
3.读了这两个选段，你能提一个有价值的问题吗？（2分）
八、阅读短文，完成练习。（14分）
阿
瓜
在三年级（1）班里，他的成绩是倒数第一。同学们常取笑他，说他头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射似的把垃圾桶拿到洗手台前认真刷洗。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室内最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子“弹”，有人说是脸蛋。这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋！”
同学们笑了，老师却没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑瓜说：“是的，你最贵！”阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽独行的同学，他知道这位同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载同学回家。可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载另一个人而作罢。
回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音。出门一看，原来是阿瓜正满头大汗地用老虎钳子拆掉铁篮子……
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子啊，又是多么善良的宝贝！是因为笨才善良，还是因为善良，才显得笨？
1.对短文画“
”的句子的理解，正确的一项是（
）（2分）
A.阿瓜不能识别别人怪异复杂的眼光，说明他确实笨。
B.阿瓜并不介意别人怪异复杂的眼光，说明他善良、坦荡。
C.阿瓜不认为别人用怪异复杂的眼光看自己，是嫌自己头大不中用。
D.阿瓜总是微笑着，说明他确实头大不中用，不知道大家总是嘲笑自己。
2.文中画“
”的句子运用了
描写，体现出了老师对阿瓜的什么态度？（
）（填序号）（4分）
A.无奈
B.赞同
C.劝慰
D.同情
3.文中画“
”的句子表现出（
）（2分）
A.阿瓜愚笨，不知道铁篮子有用。
B.阿瓜心地善良，很想帮助同学。
C.阿瓜拆掉铁篮子费了很大的力气。
D.阿瓜做事情不怕辛苦。
4.读了这篇短文,你有什么样的启发或者疑惑？请在短文对应的地方作批注。（4分）
5.对于生活中像“阿瓜”这样的同学，我们应当怎样对待他们？（2分）
习作天地
九、作文。（30分）
想一想，你做过哪些游戏？你最喜欢哪种游戏？选择你玩得最高兴的一次游戏经历写下来。要注意写清楚游戏的过程和玩游戏时的心情。
第六单元测试卷参考答案
一、1.砸锅
排练
打败
自豪
2.摸摸头
捶捶背
掐
崩溃
二、1.C
2.B
3.B
4.C
5.D
三、1.只见他一手叉腰，一手向前指着，眼睛里满含怒火，似乎随时会喷发出来。
2.爸爸像热锅上的蚂蚁，急得团团转。一会儿坐下，一会儿又站起来来回踱步。
3.我们愣住了，一个个瞪大眼睛，张大嘴巴，直勾勾地望着他。
四、1.无论还是
2.不好。“横冲直撞”虽然也是写动作，但带有贬义，没有美感。“旋转、舞蹈”运用拟人的修辞手法，写出了冰尜儿在冰面上转动的形态之美，表达了作者对它的喜爱之情。
3.扭摆着腰肢，尽情地跳舞
五、①一言既出
②比下有余
③差之毫厘
④寸有所长
⑤机不可失
⑥病从口入
1.④
⑤
①
2.⑥
六、我会这样安慰小刚：“小刚，得知你生病的消息我很难过，这次错过了期末考试不要紧，现在最重要的就是养好身体，保持良好的心态。同学们都在等你回来哦！”
七、1.（1）写出了“我们”小心翼翼地走过池塘，生怕惊动了那四只大白鹅，表现出“我们”对鹅的恐惧。
（2）这是我的地盘，你跑我这儿来干吗？
休想逃！
咬死你！
2.B
3.示例：课文题目是“牛和鹅”，为什么重点写鹅呢？
八、1.B
2.语言B
3.B
4.我受到的启发：要正确、全面地看待一个人，对待不够聪明的孩子更要看到他们的优点和长处。
5.应当尊重他们，友好地对待他们。
批注①：“贴”“悄悄地”写出了什么？表现出了什么？
批注②：俗话说：“人有人言，禽有禽语。”鹅三次“嘎嘎”的意思是什么？