统编版四年级上册语文试题-第五单元测试卷（word版含答案）

第五单元测试卷
时间：90分钟
满分：100分
积累运用
一、读句子，根据拼音写字词。（7分）
一只小鸟dāi
dāi
de（
）站在路边，猎狗悄悄地走了过来。忽然，老鸟从cháo（
）里飞了出来，用shēn
qū（
）挡在前面，yǎn
hù（
）小鸟，准备与猎狗bó
dòu（
）。猎狗被老鸟强大的lì
liànɡ（
）震得lènɡ（
）在原地。
二、我会选。（12分）
1.下列关于生字的说法有误的一项是（
）
A.“嘶”是平舌音的生字，声母是s，可以组词“嘶哑”。
B.“幼”是左右结构的生字，第四笔是“横折钩”。
C.“铁链”一词中，“链”的读音是“lián”。
D.“拯”是后鼻音的生字，韵母是“enɡ”。
2.依次填入下面横线上的字，顺序正确的一项是（
）
子
别
论
花
A.辩
辫
瓣
辨
B.辫
辨
辩
瓣
C.辨
辩
辫
瓣
D.辫
辨
瓣
辩
3.下列词语中是形容人物神态的词语是（
）
A.大惊失色
B.白发苍苍
C.颤颤巍巍
D.形影不离
4.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（
）
A.尖利
锋利
分明
分析
B.拍打
敲打
幸福
疼痛
C.强大
弱小
奔跑
奔驰
D.屈服
违抗
安然
尖叫
5.下列词语属于同一类的一项是（
）
A.奔跑
打猎
分明
B.绒毛
嘴角
庞大
C.锋利
绝望
踪影
D.拍打
抬头
摔倒
6.下列句子中描写人们的欢乐心情的一句是（
）
A.人们脸上带着笑容，喜气洋洋。
B.节日的大街，是一条彩色的河，欢乐的河。
C.人们纷纷来到街头观赏夜景。
D.天上的星星快活地眨着眼睛。
三、品读有新鲜感的句子，完成练习。（6分）
1.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
（1）这句话运用了
的修辞手法，写出了天都峰的一个特点：
。
（2）作者写天都峰的峰顶在云彩上面，目的在于突出爬天都峰的
，暗示爬天都峰要有
。
（3）我会用这种修辞手法仿写句子：
2.可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
（1）“安然”的意思是
。“它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为
。
（2）句子中“一种强大的力量”指的是（
）
A.老麻雀非常凶猛。
B.老麻雀的力气大。
C.老麻雀飞行速度快。
D.伟大的母爱。
（3）我们从这句话中能体会到老麻雀
，由此想到的赞美母爱的名句是：
。
四、给句子排序。（填序号）（5分）
（
）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（
）她把每一只碗和盘子里里外外都洗得干干净净。
（
）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（
）吃过晚饭，元元把碗和筷子收拾好，放进厨房的水池里。
（
）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。
五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“看我奶奶怎么收拾你们”中的“收拾”是布置、整顿的意思。（
）
2.《小木船》一文，作者把“我”和同学友谊破裂的过程写得很具体。（
）
3.《麻雀》一文作者运用合理的假设把猎狗和麻雀相遇的情景写得活灵活现。（
）
4.写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚，时间、地点、人物要交代明白。（
）
5.写一件事情还要按一定的顺序，比如：《麻雀》《爬天都峰》都是按事情发展的顺序写的。（
）
六、根据课文内容填空。（6分）
1.《爬天都峰》一文按照
、爬山中、
的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位老爷爷，三人
，克服
的困难，终于一起爬上了天都峰的事。（2分）
2.《麻雀》是俄国著名作家
的作品，作者把看到的、
、
都写了下来，活灵活现地展现了老麻雀
的情形。（2分）
3.《我家的杏熟了》一文是按事情发展的顺序写的，事情的起因：小淘淘摘杏儿从树上摔下来；经过：
；结果：
。（2分）
七、口语交际乐园。（4分）
《麻雀》一文向我们描述了一只勇敢的老麻雀，多么令人敬佩啊！如果你看到有人在捕杀鸟儿，你会对他说些什么？用几句话写下来。
阅读感悟
八、课内阅读。（14分）
风猛烈地摇（撼
憾）着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可（奈
耐）何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓（挲
摩）起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
1.用“＼”划去括号中用得不恰当的字。（3分）
2.画“
”的句子是对小麻雀的
描写，表现出小麻雀的
（A.茫然无助
B.惊慌失措）。画“
”的句子是对小麻雀的
描写，表现出小麻雀的
（A.美丽可爱
B.稚嫩幼小），说明它无力自救。（4分）
3.读一读，填一填。（5分）
（1）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
这句话描写了猎狗的
，体现出猎狗
。
（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
作者把老麻雀比作
，体现了老麻雀从树上飞下来时的
、落在地上的坚定，表现出老麻雀在猎狗面前的
。
4.面对庞然大物，老麻雀勇敢地飞下来保护小麻雀，你有什么话想对老麻雀说？（2分）
九、阅读短文，回答问题。（11分）
水滴石穿
雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”
我没理会，却发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离就有一个小窝？”
爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下来的雨水打的。”
“是吗？”爸爸故意惊奇地问，“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”
爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。”
听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启示。
1.文中加点词“奇妙”的近义词是（
）。（2分）
A.美妙
B.奇怪
C.巧妙
D.美好
2.读完短文后，我认为（
）这个成语最能概括本文的主旨。（2分）
A.水滴石穿
B.滴水成河
C.如石投水
D.水落石出
3.当“我”向爸爸提问时，爸爸故意发问的原因是（
）（2分）
A.爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。
B.爸爸想引导“我”明白“水滴石穿”的道理。
C.爸爸想逗“我”玩。
D.爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。
4.短文所告诉我们的道理与名句（
）所蕴含的道理是一样的。（2分）
A.只要功夫深，铁杵磨成针。
B.欲穷千里目，更上一层楼。
C.野火烧不尽，春风吹又生。
D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
5.读完短文后，你有什么感悟？（3分）
习作天地
十、作文。（30分）
题目：那一次，我真
提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪，有的使你惭愧、后悔、烦恼，也有的曾让你难过、流泪……
要求：把题目补充完整，写一篇记叙文，把事情写具体，表达真情实感。
第五单元测试卷参考答案
一、呆呆地
巢
身躯
掩护
搏斗
力量
愣
二、1.C
2.B
3.A
4.C
5.D
6.A
三、1.（1）夸张
高
（2）困难
勇气和信心
（3）站在这山顶上，一伸手就可以摸到天空。
2.（1）平安；安全
老麻雀要拯救自己的孩子
（2）D
（3）为了孩子甘愿牺牲一切
谁言寸草心，报得三春晖
四、2
4
3
1
5
五、1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
六、1.爬山前
爬上峰顶后
互相鼓励
山高路陡
2.屠格涅夫
听到的
想到的
奋不顾身地保护小麻雀
3.小淘淘和小伙伴不仅没有受到奶奶的责备，还得到了奶奶送的杏儿奶奶“分杏”这件事对“我”产生了很深的影响
七、我会对他说：“朋友，鸟儿是我们的好朋友，它能吃掉啃食庄稼和果树的虫子，是树木的‘医生’，农民的‘助手’。它的歌声能给人类带来快乐，是森林里的‘歌唱家’。再说，它也是有家人的，如果失去它，它的亲人该多伤心啊！请别再杀害这么可爱而无辜的动物了！”
八、1.憾
耐
摩
2.神态
A
外貌
B
3.（1）动作
很凶猛，很想吃掉小麻雀
（2）一块石头
迅猛
果敢、勇气和胆量
4.示例：老麻雀，你奋不顾身保护小麻雀的举动令人敬佩，我为你伟大而高尚的母爱所感动！
九、1.B
2.A
3.B
4.A
5.无论干什么事情，只要有这种水滴石穿的精神，就一定会成功的。