统编版五年级下册语文试题-第八单元测试题 （有答案）

五年级语文下册第八单元测试题（有答案）
班级
姓名
成绩
看拼音写词语。
tiān
xìnɡ
yǔ
zhòu
zhēn
qiè
jǐliánɡ
（
）
（
）
（
）
（
）
xiǎo
tǐnɡ
chuán
cānɡ
bǎo
mǔ
dǎo
ɡào
（
）
（
）
（
）
（
）
二、给加点的字选择正确的读音，打√。
A毡帽（zhān
tǎn）
蚌壳（fēng
bàng）
B
毛嘟嘟（dū
du）
擂鼓（léi
lěi）
C舀水（yǎo
dào）
抡起（lūn
lún）
D
迸发（bèng
bìng）
酥麻（sū
shū）
三、把下面加点字的音节补充完整。
白昼（___òu）
喜悦（y___）
逛街（g_____）
帷幔（__àn）
上蹿下跳（c____）作揖（y___）
思忖（c___）
慈祥（___áng）
四、巧填同音字。
?niǔ?????liáng????
cāng
(??)扣??
高(??)?
(??)库
(??)动?
(??)国??
船(??)
按(??)?
(??)食??
(??)松
解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:???????乃:????
2.孔指以示儿曰:“此是君家果。”
示:?????
儿:??
六、按要求完成句子练习。
1.?梦里飞行?说明你们是在长身体啊?老师解释说?(给句子加上恰当的标点符号)
2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)
3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)
七、
课文直通车。
1.君子喻于义,?????。
2.恻隐之心,?????。
3.人有耻,??????。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“???????”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:?
?。
5.《手指》一文告诉我们的道理是
?。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个????????????的孩子。
八、口语交际。
俗话说“笑一笑,十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!
阅读天地。
（一）课内阅读。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.给加点字注音。
两个人走马灯似(
)的转了三圈
2.小嘎子与人摔跤的特点是
。
分）
3.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。
起初
，后来
。
4.在这里，作者是通过
描写和
描写来展现人物形象的。
(二）、课外阅读。
情谊
　　1昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。‖
　　2教室里，同学们在读书，我都低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。
　　3“玲玲，你收下吧!”
　　4“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”
　　5“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧!”
　　6一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。‖
　　7“当当当……”上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头，关切地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗?”我点点头。接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说，有我们大家呢!”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖
8我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖
1.写出下列词语的近义词。(3分)
　　悲伤(
)
疲劳(
)
关切(
)
2.用“
”线画出描写同学们和老师神态、动作的语句。(6分)
3、短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意。(8分)
　　______________________________________________
　　______________________________________________
4、概括短文的中心思想。(4分)
　　______________________________________________
5.概述文章中“我”的内心活动。(4分)
　　______________________________________________
十、写作天地。
同学们一定喜欢看漫画吧，有些漫画给我们带来阅读快乐的同时,也让我们受到了某种启示。请你仔细观察上面的这幅漫画,写一写你从中得到的启示。题目自拟,500字左右。
参考答案：
zhān
bàng
dū
léi
yǎo
lūn
bèng
sū
zh
uè
uàng
w
uān
ī
ǔn
xi
四、纽?扭?钮?粱?梁?粮?仓?舱?苍
五、1.拜访。?就,于是。?孔君平来拜访他的父亲,恰巧他父亲不在家,于是把这个孩子叫了出来。
2.给……看?孩子?孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。”
六、1.“?,?。”?。?2.示例:幸亏我这次带了雨伞,不然的话,非得淋成落汤鸡。?3.舞蹈演员的手指常作兰花状。
七、1.小人喻于利?2.仁之端也?3.则能有所不为?4.未闻孔雀是夫子家禽?一是说话有礼貌;二是将孔雀的“孔”与孔君平的“孔”联系在一起,与孔君平的话异曲同工?5.团结就是力量?6.天真单纯、爱探究、善于想象
八、示例:有一个人性子十分缓慢。有一次,大家围坐在火炉旁取暖,他看到一个人的衣服着了火,就?里?唆地说,他看到一件事不知该讲不该讲,讲了怕着急,不讲怕不好。人们问了他半天,他才缓慢地说,有个人的衣服着了火。着火之人赶紧起身扑灭身上的火苗。这个性子缓慢的人说,看吧,这个人的性子就是太急了。