生物体

(共29张PPT)
　　　第五章
生物体的结构层次
庄市学校 任晓雅
细胞
组织
器官
系统
生物体
第一节 生物体
生物体是能进行生命活动的生物个体，
是地球上物质存在的一种形式。
一、动物的结构
动物体以人体为例，身体可分为头部、颈部、躯干和四肢四个部分。
头
颈
躯干
四肢
同桌之间相互观察,头部位置怎样 又有哪些结构特点 这些结构有些什么功能呢
（一）、头部
眼
鼻
耳
口
视觉器官 功能:感受光的信号
嗅觉兼呼吸器官 功能:与外界交换气体的通道
听觉器官 功能:接受声音
消化器官 功能:摄取食物
主要功能: 从外界捕获信息,与外界环境交换物质
人的脸与其他动物的“脸”有何区别
头部
这种结构能使动物视眼更开阔，有利于动物捕获猎物，逃避敌害。
人的眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的，而许多动物的这些器官不是在一个平面上，眼位于头部两侧，口向前突出，这样有什么好处呢？
颈部位于头部与躯干之间。高等动物的颈柔软，能使头部向左右转动，从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围。
（二）、颈部
是不是所有的动物都有颈部呢？
考一考你
我们没有颈部哦
小组合作，完成对躯干和四肢的研究，完成学习单！

1.躯干通常是
胸部
腹部
2.躯干从腹面分
从背面分
背部
腰部
臀部
3.躯干的最外面为皮肤,内有肌肉、骨骼和各种内脏。
（三）、躯干
是人体的主要部分
近似圆柱体形或扁圆柱体形
功能：使身体运动，并发生位移
人的附肢称为四肢，位于躯干上部的称为上肢，位于躯干下部的称为下肢。
人的上肢，特别是是手，
具有许多功能。
（四）、四肢
比一比：
你的手有哪些功能？
以小组为单位，在一分钟时间内看那一小组想的手的功能多。
1、生物学功能：如握、抓、推等
2、人手特有的功能：制造和使用工具
3、表达人类情感的功能：开心、握手表示友好等
思考：在手的功能上，哪一点是人区 别于猴子的？
前肢演变成鳍状肢
在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。
前肢演变成翅
植物的器官
二、植物的结构
6、主根
4、芽
5、分枝
3、主茎
2、叶
1、花
7、侧根
1、种
子
植
物
裸子植物
有根、茎、叶、花、果实和种子
有根、茎、叶、种子，但无真正的花、果实
二、植物的结构
被子植物
无根、茎、叶的分化
有茎 、叶，无真正的根（假根）
有根、茎、叶，无花、果实、种子
2、孢子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类
小结
我是人体中的。。。（以第一人称介绍人体各部分的名称及功能 ）
植物类别 根 茎 叶 花 果实 种子
被子植物
裸子植物
蕨 类
苔藓类
藻 类
√ √ √ √ √ √
√ √ √ × × √
× × × × × ×
√ √ √ × × ×
× √ √ × × ×
五类植物中器官的比较
再见
下列动物中身体分为头、颈、躯干和四肢四个部分的是（ ）
A、鲫鱼 B、人
C、蛇 D、海豚
B
人的躯干内有（ ）
A、肌肉、骨骼、内脏
B、心、肺、胃
C、肌肉、内脏
D、骨骼、内脏、皮肤
A
苔藓植物、蕨类植物和藻类植物的共同点是（ ）
A、都生活在水中
B、都没有根、茎、叶的分化
C、大多数是绿色的，能进行光合作用，并用孢子进行繁殖
D、都是多细胞植物
C
动物体的头部通常有眼、鼻、口、耳等器官，它们的主要功能是（ ）
A、扩大头部感官从外界捕获信息的范围
B、使身体能运动，并发生位移
C、能从外界捕获信息，与外界环境交换物质
D、对外界环境的变化作出迅速的反应
C
下列植物中没有种子和果实的是（ ）
A、桃树 B、海带
C、大豆 D、玉米
B
动物体以人体为例，身体可分为_____、_____、_____、_____四个部分，其中______是动物体的主要部分。
头部
四肢
颈部
躯干
躯干
下列属于人的手的功能的是（ ）
A、握住物体
B、制造和使用工具
C、表达人类情感的握手
D、以上都是
D
在下列动物中，前肢演变成翅的是（ ），前肢演变成鳍状肢的是（ ），没有附肢的是（ ），有许多附肢的是（ ）
A、鸵鸟 B、河虾 C、鲸
D、天鹅 E、海豚 F、蛇
G、蜈蚣 H、蚯蚓
AD
CE
FH
BG