冀少版八年级生物下册第七单元1.1.1非生物因素对生物的影响教案
文档属性
| 名称 | 冀少版八年级生物下册第七单元1.1.1非生物因素对生物的影响教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 32.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-29 13:18:13 | ||
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文档简介
生物导学案
月
日
班级
学生
章节
第七单元
第一章生物与环境的关系
课题
第一节：非生物因素对生物的影响
学习目标
1.知识与技能.(1)举例说出影响生物生存的非生物因素。(2)举例说出控制非生物因素的方法在生产、生活中的应用。2.过程与方法运用探究的方法研究非生物因素对生物的影响。3.情感态度和价值观通过探究非生物因素和生物之间的关系，培养相互交流、合作的团队意识。
教学重点
阐述影响生物生存的非生物因素;举例说出利用控制非生物因素的方法在生产和生活中的应用。
教学难点
探究实验中控制变量和对照实验。
【自主导学】非生物因素对生物的影响：1.影响生物的环境因素包括
。2.影响生物的非生物因素主要有水、光、温度、空气等。【当堂训练】1.在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有(
)①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧2.人工栽种人参、三七等中药成功的关键在于(
)A.控制适当温度B.控制充分的水分C.控制较弱的光照D.提供肥沃的土壤.3.生态因素包括(
)A.所有有生命的因素B.生物生存的无机环境C.非生物因素和生物因素D.地球上的生物4.
在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用50只鼠妇，哪一组的实验结果更准确?为什么?
(
)A.一组;数量少便于控制B.二组;可防止偶然性，减少实验误差C.一组;实验过程更简短D.二组;数量多有利于竞争5.“
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。影响这一自然现象的环境因素是(
)A.水B.空气C.温度D.湿度6.
影响青蛙冬眠的非生物因素主要是(
)A.光B.水C.
空气D.
温度7.仙人掌适宜生活在干旱的沙漠中，影响它分布的非生物因素是(
)A.水分B.温度C.土壤D.空气8.在下列选项中，不是利用控制非生物因素来发展生产的是(
)A.利用塑料大棚控制光、温度、水等，使南方的品种在北方种植B.利用地膜控制土壤温度和湿度,促进种子萌发C.利用苔藓、地衣来监测空气污染D.控制光照的长短,培育反季节开花的花卉9.
鼠妇的生活环境是(
)A.淡水中B.干燥的陆生
环境C.海水中.D.潮湿的陆生环境10.干旱造成农作物减产，说明农作物生存所必需的基本条件之一是(
)A.空气B.阳光C.水分D.营养【综合检测】1.
1.青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻.这种海洋植物分层的主要影响因素是(
)A.温度B.阳光C.气体D.盐度2.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?(
)A.水B.阳光C.温度D.空气3.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的(
)A.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物B.蝗虫、虾和蟹体表都具有外骨骼，都有蜕皮现象C.鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，游泳时的动力来自鳍D.家鸽每呼吸一次在肺和气囊各进行一次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸4.
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫、当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?(2)作出假设:
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为。该实验的变量是__
_。
在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_
(4)分析结果，从中得出的实验结论是_
(5)做完实验后，怎样处理鼠妇?
【错题反思】
答案：
1.C
2.
C
3.
C
4.
B
[解析]不能用5只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只.鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。
5.
C
[解析]“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。说明不同的温度对植物开花的影响，体现了温度影响生物的生活。
6.
D
[解析]青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻
死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的。
7.A
8.C
9.D
10.C
1.B
2.C
3.B
4.
（1）光对鼠妇生活的影响吗；光对鼠妇的生活有影响或光对鼠妇的生活没有影响．
（2）光
（3）减少误差
（4）放回自然环境
解析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．此题通过探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤．同时注意作出假设是对提出问题的回答；对照组和实验组只能存在一个变量．据此解答．
解：（1）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，所以提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？
假设是对问题肯定或否定的回答，可作出两种假设：光对鼠妇的生活有影响和光对鼠妇的生活没有影响都可以．
（2）由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光．实验装置：由于纸盒的一半盖的透明的玻璃板，一半盖的是不透光的纸板，这样纸盒就形成了阴暗与明亮两种环境．
（3）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次的实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差．
（4）鼠妇也是生物圈的一员，人类应该保护小动物；因此，实验完毕后，要将鼠妇放回自然环境．
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班级
学生
章节
第七单元
第一章生物与环境的关系
课题
第一节：非生物因素对生物的影响
学习目标
1.知识与技能.(1)举例说出影响生物生存的非生物因素。(2)举例说出控制非生物因素的方法在生产、生活中的应用。2.过程与方法运用探究的方法研究非生物因素对生物的影响。3.情感态度和价值观通过探究非生物因素和生物之间的关系，培养相互交流、合作的团队意识。
教学重点
阐述影响生物生存的非生物因素;举例说出利用控制非生物因素的方法在生产和生活中的应用。
教学难点
探究实验中控制变量和对照实验。
【自主导学】非生物因素对生物的影响：1.影响生物的环境因素包括
。2.影响生物的非生物因素主要有水、光、温度、空气等。【当堂训练】1.在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有(
)①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧2.人工栽种人参、三七等中药成功的关键在于(
)A.控制适当温度B.控制充分的水分C.控制较弱的光照D.提供肥沃的土壤.3.生态因素包括(
)A.所有有生命的因素B.生物生存的无机环境C.非生物因素和生物因素D.地球上的生物4.
在做“光对鼠妇生活影响”的实验时，一组选用5只鼠妇，二组选用50只鼠妇，哪一组的实验结果更准确?为什么?
(
)A.一组;数量少便于控制B.二组;可防止偶然性，减少实验误差C.一组;实验过程更简短D.二组;数量多有利于竞争5.“
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。影响这一自然现象的环境因素是(
)A.水B.空气C.温度D.湿度6.
影响青蛙冬眠的非生物因素主要是(
)A.光B.水C.
空气D.
温度7.仙人掌适宜生活在干旱的沙漠中，影响它分布的非生物因素是(
)A.水分B.温度C.土壤D.空气8.在下列选项中，不是利用控制非生物因素来发展生产的是(
)A.利用塑料大棚控制光、温度、水等，使南方的品种在北方种植B.利用地膜控制土壤温度和湿度,促进种子萌发C.利用苔藓、地衣来监测空气污染D.控制光照的长短,培育反季节开花的花卉9.
鼠妇的生活环境是(
)A.淡水中B.干燥的陆生
环境C.海水中.D.潮湿的陆生环境10.干旱造成农作物减产，说明农作物生存所必需的基本条件之一是(
)A.空气B.阳光C.水分D.营养【综合检测】1.
1.青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻.这种海洋植物分层的主要影响因素是(
)A.温度B.阳光C.气体D.盐度2.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响?(
)A.水B.阳光C.温度D.空气3.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的(
)A.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物B.蝗虫、虾和蟹体表都具有外骨骼，都有蜕皮现象C.鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，游泳时的动力来自鳍D.家鸽每呼吸一次在肺和气囊各进行一次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸4.
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫、当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?(2)作出假设:
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为。该实验的变量是__
_。
在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是_
(4)分析结果，从中得出的实验结论是_
(5)做完实验后，怎样处理鼠妇?
【错题反思】
答案：
1.C
2.
C
3.
C
4.
B
[解析]不能用5只鼠妇，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差，如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免偶然性，减小实验误差，实验中应尽可能多选几只.鼠妇，尽可能排除其他因素的干扰。
5.
C
[解析]“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。说明不同的温度对植物开花的影响，体现了温度影响生物的生活。
6.
D
[解析]青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻
死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的。
7.A
8.C
9.D
10.C
1.B
2.C
3.B
4.
（1）光对鼠妇生活的影响吗；光对鼠妇的生活有影响或光对鼠妇的生活没有影响．
（2）光
（3）减少误差
（4）放回自然环境
解析：科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．此题通过探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤．同时注意作出假设是对提出问题的回答；对照组和实验组只能存在一个变量．据此解答．
解：（1）当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，所以提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？
假设是对问题肯定或否定的回答，可作出两种假设：光对鼠妇的生活有影响和光对鼠妇的生活没有影响都可以．
（2）由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光．实验装置：由于纸盒的一半盖的透明的玻璃板，一半盖的是不透光的纸板，这样纸盒就形成了阴暗与明亮两种环境．
（3）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取全班各组多次的实验的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差．
（4）鼠妇也是生物圈的一员，人类应该保护小动物；因此，实验完毕后，要将鼠妇放回自然环境．
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