统编版语文三年级上册第五单元快乐阅读（含答案)

第五单元快乐阅读
植物有眼睛吗
植物有眼睛吗？
每当我看到缠绕在庄稼上、树枝上的牵牛花时，总这样想，这样问。
“你真傻呀！植物怎么会有眼睛呢？”大人们都这样说。可是，它们没有眼睛怎么会只向有树、有枝的地方伸展呢？
怀着好奇的心情，我种下一些牵牛花。我把花种分成两份，种成圆圆的两圈，一圈的中心插上枝条，另一圈的外围插上枝条。
时间过得真快，花种都发芽了，嫩绿的两圈。
一天早晨，我走近一看，差点喊叫起来——它们已经爬蔓了！我细心地观察，发现枝条不论是插在中间的，还是插在外围的，花蔓都是向着枝条的方向爬，有的已经爬上去，有的向枝条伸着蔓儿，像张着小手在招呼人去搀扶它。
我找来妈妈，________地问道：“你说植物到底有没有眼睛？”
“植物怎么会有眼睛呢？”妈妈___________地答道。
“假如牵牛花没有眼睛，中间插上枝条的为什么不向外爬？外围插上枝条的，它为什么不向里面爬呢？”我_______地说。
妈妈__________地说：“这谁知道呢！不过，只要你有心，相信你一定能找到答案的。”
是的，我一定要找到植物的“眼睛”！
1.【词语理解与运用】选择恰当的词语填在文中的横线上。
2.【难点探究】作者为什么说牵牛花有眼睛呢？请你阅读第6自然段，找出作者细心观察后的发现。
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3.【品析细节】下列句子体现了“我”的什么品质？选一选。（可多选）
A.对事物有着细致的观察
B.留心周围的事物
C.主动探索
（1）每当“我”看到缠绕在庄稼上、树枝上的牵牛花，总是问：“植物有眼睛吗？”
（
）
（2）因为“我”不知道植物有没有眼睛，所以种下了一些牵牛花。（
）
（3）“我”发现枝条不论是插在中间的，还是插在外围的，花蔓都是向着枝条的方向爬。
（
）
4.【联系生活】在日常生活中，你对植物还有什么新的或有趣的发现吗？写一写。
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第五单元快乐阅读
类文阅读
1.奇怪
不假思索
不解
语重心长
2.枝条不论是插在中间的，还是插在外围的，花蔓都是向着枝条的方向爬。
3.（1）BC
（2）C
（3）A
4.示例：我发现向日葵总是随着太阳转动。