八年级语文下册第二单元 第六课 阿西莫夫短文两篇 第2课时同步学案

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第六课
阿西莫夫短文两篇
第2课时
被压扁的沙子
一句话点目标:学习运用不同的说明方法说明对象特征；体会简练、缜密、生动的语言说明事理。
一、课前一赛
1.下列句子中加点词语使用错误的一项是(
)
A.美国采用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决奉陪到
底。
B.我们阅读经典，就是要学会从中汲取丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。
C.经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和地表示赞成。
D.璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。
2.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(
)
①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。
②刘秀、诸葛亮、米带、孟浩然等一个个闪亮的名字，为国人所熟知。
③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。
④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。
⑤襄阳是国家历史名城，底蕴丰厚，魅力四射。
A.⑤③②④①
B.①②④⑤③
c.⑤③①②④
D.①⑤③④②
二、独立自主学习
边读边完成下列问题，对子交流。
先读全文或某段或某句，然后学生边展示边读，边读边展示，尽量让每个人都展示+再自由读或齐读某段或某句领悟。
思考:这篇短文也提到了恐龙灭绝，它说明的主要问题与《恐龙无处不有》是一样的吗?
这篇文章中作者的看法是什么?根据又是什么?
本文题目く被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样灭绝的》好不好?
三、合作探究+展示引导学习
小组合作、交流展示、教师引导
【知识链接】常见说明方法及其作用(二)
举例子:具体、真切地说明了该事物……特点。
下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、
更概括地揭示事物的特征/事理。
作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
引资料:使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服
力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
6.快速浏览短文，说说本文与前一篇文章有什么异同之处。(可从说明顺序、说明方
法、说明角度、说明语言几方面比较)
点拨示例:说明顺序:两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入潜出地将事理解释清楚。
四、巩固提升学习
活动一:阅读现代文，完成文后练习。
跳出地球“看”地震
①2018年2月2日，我国首颗地震电磁监测卫星“张衡一号”在酒泉卫星发射中心成功发射。“张衡一号”以我国古代著名科学家张衡命名，它的发射使我国在卫星地震电磁空间探测方面进入了世界先进行列。
②地球的板块、断层移动引发地震，同时也会在地震前后带来包括地球电磁场变化等很多信息。“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级以上的地震进行电磁监测，其工作原理就是通过实时监测空间电磁环境状态变化，研究地球系统特别是电离层与其他各圈层的相互作用和效应，初步探测地震前后电离层响应变化的信息特征及其机理，从而有效弥补了地面观测的不足。
③“张衡一号”卫星工程首席科学家兼副总设计师、中国地震局地壳应力研究所总工程师申旭辉介绍，受自然环境条件限制，在地面上，像青藏高原的极寒地区，现有的地震台网并不能完全覆盖，面积广阔的海洋也观测不到。目前我国对以青藏高原为主的近200万平方公里陆地缺乏地震前兆监测能力，在国境线和约300万平方公里的海域，地震监测能力也几乎为零。而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，对我国及周边区域开展电离层动态实时监测和地震前兆跟踪。
④“张衡一号”不仅开辟了我国地震监测研究的新视角，成为我国构建天空地一体化地立体监测体系的重要里程。同时它也集合了多项航天技术创新成果，其中最为显著的是卫星电磁洁净度的控制技术。
⑤卫星本体磁性对磁场测量的“影响不确定性”需控制在0.5纳特以内，这大约相当于地球表面磁场强度的十万分之一，为了达到这一要求，卫星平台的各个单机、系统都进行了无磁化的更改，但在这一过程中，却面临着许多难题:比如，去掉了有磁的红外地球敏感器，整个飞行程序都要改变；再比如，无磁化要求太阳能帆板不能转动，但为了保证卫星能源供应，又必须让帆板对日。如何找到平衡点?卫星研发团队想了很多办法，最终，科研人员打造出来的“张衡一号”整星，其碰洁净度达到了0.33纳特。
⑥“张衡一号”的主要载荷，是用于探测卫星轨道环境空间电场的电场探测仪，这也是目前国际上运行在太阳同步轨道功能配置最全的空间电场探测仪器。
⑦为了感知空间三维电场，探测仪通过仲杆向“张衡一号”本体外仲出4个传感器这些传感器如同灵敏的融角一般，毎个传感器都能准确感知周围等离子体环境电势，灵敏度极高，可以探测到非常微小的等离子体电势变化，相当于在数千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。
⑧在卫星内部、有着探测仪的“大脑”——信号处理单元。这台高灵电子学测量设备，能把传感器探測到的微小波动细分成十几个通道，通过进一步精细处理，变成数字量，分成频谱，再传输到地面，供科学家研究。
⑨中国地震局局长郑国光表示，“张衡一号”卫星的发射和投入使用，使我国首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测的技术能力，使我国成为世界上拥有在轨运行多载荷、高精度地球物理场探测卫星的少数国家之一。
10.下列表述符合文意的一项是(
)
A.我国在卫星探测方面进入世界先进行列的重要标志是“张衡一号”的发射
B.“张衡一号”能以标准手段对我国6级以上、全球7级的地震进行电磁监测。
C.帆板对日能保证太阳能帆板为“张衡一号”供应能源。
D.“张衡一号”传感器灵敏度极高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠。
11.“张衡一号”集合的航天技术创新成果有哪些?
⑥⑦⑧段顺序不能调换，为什么?
从说明方法角度，分析第⑧段画线句的表达作用。
分析第②段加点词语的语言特点。
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活动二:头脑风暴
15.关于恐龙灭绝的原因，请你也来做一次大胆的猜测吧！
阿西莫夫短文两篇
参考答案
第2课时
被压扁的沙子
C；2.A；
3.不一样。《恐龙无处不有》说明的内容是“板块构造“理论，而本篇短文说明的内容是恐龙灭绝的原因。
4.看法:“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击”。根据一:因为在恐龙灭绝的那个年代的岩层中，发现了斯石英一-被压扃的沙子。根据二:斯石英只在被撞击后才形成，任何由火山从地壳深处携带而来的斯石英都会被转化为普通的二氧化硅，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，岩层中就不会有“斯石英”存在。结论无疑是撞击毁灭了恐龙。
5.本文的题目不但没有离题，还能提示读者，恐龙灭绝的“撞击说”的产生与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分。此外，文题形象性强,引起读者阅读的兴趣。改成《恐龙是怎样灭绝的》，文题对本文内容起不到提纲挈领的作用。
6.如：说明方法:都采用了多种说明方法。
举例子:《恐龙无处不有》列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石
’，说明“恐龙确实遍布于世界各地”;举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”，说明南极不只有恐龙化石,还有别的。《被压扁的沙子》中举斯石英与金刚石、新墨西哥州拉顿地区的岩层证明斯石英是由撞击产生的巨大压力形成的，从而得出“恐龙灭绝是撞击造成的”。
作比较:《恐龙无处不有》中将南极的恐龙的命运与其他大陆的恐龙进行比较。而《被压扁的沙子》则是运用“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方法来说明斯石英与普通沙子的区别。
除此以外，还运用了打比方、列数字、作诠释等说明方法;说明角度:《恐龙无处不有》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈大陆板块的移动;《被压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断地球可能曾受到撞击;
说明语言:都准确简练,浅显易懂。
7.
C?
8.
电磁洁净度高；传感器灵敏度高；信号处理单元处理精细。
9.
第⑥段与第⑦⑧段是总分关系，第⑦⑧段具有从探测信号到处理信号的先后顺序。
10.
运用打比方的说明方法，把信号处理单元比喻为“大脑”，生动形象的说明其在探测仪中的重要地位。
11.
“初步”表示开始阶段，说明“张衡一号”对地震前后电离层响应变化的探测技术尚处于起始阶段，还需进一步发展，语言准确严密。
15.略
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精品试卷·第
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