八年级语文下册第一单元 第二课 回延安 第2课时同步学案

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回延安
第2课时
一句话日标
读课文
仔细品味
把握主旨
一、课前一赛
1.下各句中，没有语病的一项是（
）
A.
走过这家温暖的书店，安慰着这个城市形形色色的人们疲惫的精神和灵魂。
B.
在学习中，我们应该注意培养自已观察问题、解决问题和分析问题的能力。
C.
这是妈妈从北京买来的一份珍贵的礼物。
D.
深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。
2.填入下面文段横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（
）
大型民族歌《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州__________________的山水风光，
__________________的特色风物，__________________的民族风情从一个个精彩节目中完
美展现，现场笑意满满、掌声阵阵。
①醇厚浓郁
②多彩和谐
③旖旎
A①③②
B.③②①
C
.②①③
D.③①②
二、独立自主学习
3.分析诗歌第二节的比喻修辞运用的与众不同之处。
第二节“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中?”在结构上有什么作用?
第三节是如何描绘诗人和亲人热烈相聚的场景的?
第四节运用了什么修辞手法描绘延安城秀丽如画的新面貌?作者把延安比作母亲抒发了诗人怎样的情感?
作者在第五节歌颂延安人民对中国革命的伟大贡献，又表达了自己怎样的愿望?
三、合作探究+展示引导学习
邻桌互读、质疑解惑、分享交流、训练表达。
(一)品味特色词语:
8.这首诗叠字运用的很有特点，有表事物的，有表数量的，有表情态和颜色的，请从诗中找出十几个叠词，并加以分类，体会这些词语的特色。
表事物的:
表数量的:
表情态的
表颜色的:
叠词运用的好处：
(二)感悟精彩句子:
9.“米酒油馍木炭火，/团团围定炕上坐”“满窑里围的不透风，/脑畔上还响着脚步声”生动地描写了亲人团聚的热烈场景，品析其特点。
(三)把握主旨
10.作者在诗中写了哪些内容?表达了什么情感?
四、写作特色探究:
(1)成功运用多种修辞手法。夸张、拟人、比喻等修辞手法的成功运用，使诗歌的情景更加突出、鲜明，增强了表达效果和艺术感染力。
(2)选用恰当生动的动词。如“一头扑进亲人怀中”的“扑”字，更体现出“情动于中而行于外”，这些外在的动作，表现出诗人见到延安亲人似的极度兴奋和喜悦之情。
(3)赋予变化的句间关系。①比兴关系。这是“信天游”诗节中大量运用的。②并列关系。③顺承关系。
五、主题归纳:
本诗是一首以陕北名歌“信天游”的形式写成的新诗，诗人以饱满的激情，以“回延
安”的过程为线索，回忆了在延安的战斗生活，赞颂了延安的巨大变化，并展望了延安的
未来，表现了诗人热爱母亲延安的一片赤子之心，发了对母亲延安的眷恋之情。
六、拓展延伸:
11.下列说法有误的一项是(
)
A.这首诗以诗人回延安的过程为线索，分围五个部分:到延安、忆延安、话延安、看延安、祝延安。
B.诗中写了延安十年来的巨变，赞扬了中国共产党的英明领导。
C.这首诗借鉴了四川民歌的格式，诗行错落有致，节奏感强。
D.诗中“一头扑在亲人怀”一句淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的无比激动的心情。
12.阅读《信天游》，回答下列问题:
（2018北京）信天游
刘成章
①信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。
②透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁梁连绵，沟壑纵横，这边山头犁铧翻着土浪，羊胜子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂;那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去:“哎——风儿!晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤!哎——洋芋丝丝也拿上一点!”小女女便转脸应声:“哎一一舅舅!我听下啦!”他们必须拉长声儿，不然，对方就难以听清。而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢、更悠扬的噪音唱了——这就是与中原文化迥异的信天游了。祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间——处处都宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。
③小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上，突然，好像从那云缝中，猛乍乍淌出一股飘逸的光，瑰丽述人。那是我平生所听见的第一支信天游：
你妈妈打你你给哥哥说，
为什么你要把洋烟喝?
我妈妈打我我不成材，
露水地里穿红鞋
这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。
④上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松
如二人主编的《陕北民歌选》，又念歌词又唱曲谱。书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水
玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我热悉的事物，但还是给我开启了一个诗意
的世界，令我神往。
⑤有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌的是个放羊老汉。他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阔、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子?后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。
⑥1956年，我还是个高一学生。在延安举行的五省(区)青年造林大会上，我见到了31岁的诗人贺敬之。之后不久，一首信天游形式的作品横空出世，那就是他的《回延安》。它让我爱不释手。诗中经典名句“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。
⑦我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。把它们堆在一起，竟有十几斤重了。忽有一日，省上组织了个创作班子，拿着初步改编下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。好像是一个上午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去开会。经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重开的壮丹，闪耀在人们面前。为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找见了让人眼睛为之一亮的两句:“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。”我好不高兴!天色入幕，我把它交给我团的老作曲家航海。不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲《山丹丹开花红艳艳》，与其他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中
⑧我自已当然也写过信天游歌曲。那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与作曲家王建民合作，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪梁梁”三字回旋萦绕，便名之为《圪梁梁》.我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱《崖畔上酸枣红艳艳》。当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心使油然生出一种归属感。
⑨大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手，在陕北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺超来了!可幸好是我的感觉有些偏差。完全在不经意间，我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，这山是，那山也是。更让我欣喜的是，那一年回延安，一下火车，便有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游。他们大概一看见宝塔山，噪子就痒痒了。他们对着延安群山环抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，便任情任性起来。
⑩啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装怖你的夜空的月晕，绕着月亮转_____________。
(有删改)
【注】[峁(mǎo)]我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘。[犁铧(huá)]翻地的农具。[圪]念gē
(1)阅读第①段，你想到的问题是什么?请把这个问题写出来，并结合这段的内容简要说明产生问题的原因。
问题
原因
阅读第③——⑨段，将这部分文字中体现作者情感脉络的关键语句摘抄下来。
简要分析第②段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。
(4)根据作者所表达的情感，从下面三个短语中选择一个填入文章结尾的横线处，最恰当的一项是（
）
【甲】红圈圈
【乙】一圈红
【丙】圈圈红
回延安
参考答案
第2课时
C
2.D
3.“亲山亲水有亲人”犹如看到家乡的山、水，家乡的人，一个“亲”字，突出了诗人与延安的亲密之情。而“羊羔羔吃奶眼望着妈”更是绝好的比喻，诗人如羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈。是延安母亲的乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长。诗句活脱脱写出了延安热火朝天的大生产运动，而诗人正为能投身于其中倍感自豪。
4.承上启下。连举两个地名，表现出延安人民当年相送、今日远迎的深深情意。诗人深感延安人民的至情，觉得回到了久别的家中，由此自然过渡到忆写当年的延安生活。
5.首先，诗人通过描写延安的相亲盛情接待诗人的场景表达炽热的感情。如写亲人欢聚的场面，突出了烧热的抗、地上生起的木炭火等。接着，诗歌描写了老、中、青三代人与诗人的对话，突出亲人团聚的亲切。最后，运用夸张、比喻的手法，“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”。话题由延安飞越千山万水，内容从全国形势到汹涌澎湃的长江、黄河，展现今日中国可喜的变化。
6.排比、比喻，主要使用整齐的排比句，使延安欣欣向荣的新姿跃然纸上。此外还运用了比喻的修辞，如“蓝天大明镜”，表达了作者游览新城的兴奋和喜悦。把延安比作母亲，无限亲切，抒发了作者对延安的深厚情感和对延安旧貌换了新颜的由衷喜悦和歌颂。
7.这一节艺术地概括了中国人民在中国共产党的领导下，取得抗日战争和解放战争得伟大胜利，建立了新中国。此节呼应前文，热切期望英雄豪迈的延安人民在社会主义革命和建设中永远站在最前列，表达了作者内心的愿望：继承革命传统，发扬延安精神，奋勇前进。
8.表事物的：树根根、羊羔羔等
表数量的：机会会、几根根、一口口、一条条、一排排、一座座等
表情态的：紧紧、飘飘、团团、高高、滚滚等
表颜色的：白生生等
叠词运用的好处：这些叠词的大量使用，表现了陕北的特色，给人一种自然淳朴之感，为形象、生动地抒发诗人热爱延安、赞美延安的强烈感情起了很大的作用。
9.“米酒油馍木炭火，/团团围定炕上坐”是从视觉来描写的，通过富有地方特色的物品名和众人围坐的情景，营造出团聚场面的亲切气氛。
“满窑里围的不透风，/脑畔上还响着脚步声”是从听觉角度来描写的，用“不透风”这个补语形容“围得”，表现了来相见的人之多。
10.诗人通过回延安的所见、所闻、所想和对延安巨变的描写，凸显了工厂党领导下的延安人民在中国革命和社会主义建设中做出的巨大贡献和努力，抒发了作者重游延安革命圣地的无限喜悦和对延安、延安人民及革命事业的深挚感情。
11.
12.阅读《信天游》，完成（1）—（4）题。
（1）问题：为什么信天游是一件绝伦的艺术品？
原因：文章第一段极度赞美了信天游但是没有任何具体介绍，为下文作铺垫同时吸引读者兴趣，为什么它是一件精美的艺术品？
（2）这样富于魅力的信天游，一经入耳，便入髓，我此生便再怎么也忘不了。上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷的死去活来。我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。我整个身心便油然而生一种归属感。
（3）第二段划线句运用了比喻和对偶修辞手法，将陕北的山川大地都
比喻成延长信天游的舞台，生动形象地展现了信天游的普及以及贴近生活的特点。将信天游的歌声比喻成了云霞之辞，体现了信天游的高亢嘹亮的特点。
（4）【丙】
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精品试卷·第
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