沪教版三下 2.3 两位数与两位数相乘 课件（11张PPT）

两位数与两位数相乘
数学热身
1、说说你是怎么计算的？19×6 85×10
2、说说你的拆分想法。
12=（）+（） 12=（）－（）
12=（）×（）
小朋友学习电脑打字,每分钟打14个字，打了12分钟，
一共打了多少个字？
14×12=？（个）
用学过的方法估一估：说说你是怎样估算的？
14×12=？（个）
14×12=168
探究一：
方法一
拆分
(5+9)×12
=5×12+9×12
=60+108
=168
5+9
14×(7+5)
=14×7+14×5
=98+70
=168
7+5
14×12=168
拆分
14×12=168
探究一：
方法二
拆分
(10+4)×12
=10×12+4×12
=120+48
=168
10+4
14×(10+2)
=14×10+14×2
=140+28
=168
14×12=168
拆分
10+2
14×12=168
探究一：
方法三
拆分
(20－6)×12
=20×12－6×12
=240－72
=168
14×(20－8)
=14×20－14×8
=280－112
=168
20－8
14×12=168
拆分
20－6
14×12=168
探究一：
方法四
拆分
14×6×2
=84×2
=168
6×2
14×3×4
=42×4
=168
14×12=168
拆分
3×4
巩固应用
用你自己的方法计算：
23×15 43×37
本课小结
两位数与两位数相乘，我们可以按照自己的习惯对其进行分拆，然后进行再次的计算。
1.两个因数相乘，可以把其中一个数拆成两个一位数相加或者相乘的形式。
2.也可以将一个因数拆成整十数与一位数相加或相减的形式。
利用分拆的方法可以使计算简便
课后作业
用你自己的方法计算：
17×29 47×73 52×61