专题三 二 辛亥革命 课件 23张PPT

(共23张PPT)
两个辛亥年的“革命”
两次救亡图存的探索
1851年，金田起义，农民阶级建立“天国”，却成封建化政权；
1911年，武昌起义，资产阶级建立“民国”，终成民主化丰碑。
民族认同与民主丰碑
——辛亥革命
辛亥革命
狭义上讲，1911年武昌起义发生于旧历辛亥年，故称辛亥革命。
广义上讲，辛亥革命是指以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清王朝、建立资产阶级共和国的全过程。
概念阐释：
19世纪末
1912年
4月
1911年
10月10日
狭义的辛亥革命
广义的辛亥革命
时空观念
第一篇：偶然革命与必然选择—话背景
第二篇：枪声骤起与新陈代谢—看过程
第四篇：辛亥评说与精神传承—谈评价
辛亥革命
第三篇：民族认同与民主实践—言成果
1911年，岁在辛亥，10月10日夜的零星枪响，将一个疲态尽露的老大帝国摇晃得如泰山之崩。武昌发生的那些事，是一场意外，意外里的意外。这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
偶然与必然？
事发突然：
保路运动
鄂军镇川
意外爆炸
名册遗失
情势危急
枪声自起
武昌首义
各地响应
偶然革命与必然选择（话背景）
保路运动纪念碑
若没有四川保路同志会的起义，武昌革命或者要迟一年半载的。
——孙中山
大清百姓参加美军运输车队为联军运粮
思考：图中汉人百姓
的行为说明了什么？
德国驻军区域，士大夫为店铺重新起名，“德昌”
“德胜”“德永”，比比皆是，各国驻地皆同；还有给侵略军送“万民伞”的。北方下层社会原本刮起痛恨洋物之风，八国联军入后，则以附洋为时髦。天津民家户户挂白旗，行人也手持白旗，上写“某国顺民”。
——任世江《高中历史必修课程专题解析》
思考：北方士大夫和下层百姓的行为说明民族存亡呈现怎样的状态？
【合作探究】辛亥革命的必然概率
偶然革命与必然选择
材料一
实属必然：
（1）政治：清廷民心丧失，民族国家意识弱化，民族危机严重
偶然革命与必然选择
清末新政与预备立宪
新学堂
留学生
引爆
社会
商绅
合体
士绅
地方化
军制改革
取消科举
新式教育
鼓励工商
预备立宪
皇族内阁
编练
新军
经济：民族资本主义初步发展
偶然革命与必然选择
思考：清廷改革与革命有何关系？
阶级：新军、士绅、立宪派倒向革命
实属必然：
（1）政治：清廷民心丧失，民族国家意识弱化，民族危机严重
偶然革命与必然选择
（2）社会：清廷改革客观上准备条件，加速革命进程
【典例分析】某学者指出，在“改革与革命的赛跑”中，当改革的路被堵死，革命的爆发也就是时势使然了。与其说“革命”是下层“激进”的结果，不如说是被上层“顽固”逼迫出来的。好在革命后，在革命党、立宪派、袁世凯与清廷的四方博弈中，以极少的牺牲达成了和解。可见，该学者认为（
）
A．辛亥革命的爆发纯属偶然???
B．清廷改革失策加速革命爆发
C．革命是拯救中国的唯一出路
D．清末“新政”改革毫无成效
同盟会（革命政党）
、
兴中会（革命团体）
思考：资产阶级革命派为革命做了哪些准备工作？
材料二
1894
1905
1907
浙皖起义
黄花岗起义
1911.4
1911.10
武昌起义
镇南关起义
1906
萍浏醴起义
1895
广州起义
排满
革命
实属必然：
（1）政治：清廷民心丧失，民族抵抗意识弱化，民族危机严重
偶然革命与必然选择（话背景）
（2）社会：清廷改革客观上准备条件，加速革命进程
（3）组织：革命政党成立，革命思想传播
（4）军事：革命派发动一系列武装起义；深入新军宣传
事出偶然：
（1）导火线：保路运动
（2）湖北新军中的革命党人因时而动
主动作为
唯物史观
（1）时间：
（3）主力：
（4）结果：
（5）影响：
1911年10月10日
湖北新军中的革命党人
攻克武昌，成立湖北军政府，国号“中华民国”
枪声骤起与新陈代谢（看过程）
全国十几个省区相继宣布独立，清朝统治土崩瓦解
武昌起义·新军冲进武昌城
湖北军政府旧址
湖南10.22
陕西10.22
山西10.29
云南10.30
江西10.31
贵州11.4
浙江11.5
江苏11.5
广西11.7
安徽11.8
福建11.9
广东11.9
四川11.27
湖北10.10
十月十日
武昌起义
一城起义
全国响应
武昌首义的多米诺骨牌效应
在湖南，会党出身的焦达峰来不及做官服，索性一人批一条白带子，上面写上官职，盖上大印，到后来需要还愿封官的太多，来不及专人批发，干脆由各人自己领白布条，自己写官职。
江苏宣布独立时，仅“用竹竿挑去了抚衙大堂屋上的几片檐瓦，以示革命必须破坏”巡抚程德全摇身一变，成了民国的江苏都督。
真革命与假革命？
思考:材料中的现象说明了什么？
枪声骤起与新陈代谢（看过程）
南京临时政府
时间：
总统：
国旗：
国都：
纪元：
政权性质：
1912年1月1日
孙中山
南
京
公
历
民国纪年
五色旗
一个以革命派为主体的资产阶级政府
民族认同与民主实践
十八星旗：汉族十八省
大清黄龙旗
皇权至上
满清永存
汉族光复
五族共和
中华民族
五色旗
思考：旗帜变化代表民族观怎样的变化？
民国成立
今全国人民心理，多倾向共和，南中各省既倡议於前，北方各将亦主张於后，人心所向，天命可知，予亦何忍以一姓之尊荣，拂兆民之好恶？是用外观大势，内审舆情，特率皇帝，将统治权归诸全国，定为共和立宪国体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义…由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一办法，总期人民安堵，海宇乂安，仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土，为一大中华民国…
——清帝退位诏书
【合作探究】《诏书》体现出何种政治智慧？
于民族、于国家发展有何积极作用？
帝制终结
中国版的光荣革命；审时度势的至佳选择；
妥协是一种政治智慧；领土主权与家国认同得到完整延续
第一章:中华民国之主权属于国民全体；
第二章:全国各民族一律平等，国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信等自由，有请愿、选举、被选举等权利。
第三、四、六章:参议院行使立法权；临时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使。
第五章：国务员（内阁总理）辅佐临时大总统，负其责任,于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
——1912.3.11《中国民国临时约法》
思考：概括约法主要内容，并简要评价？
主权在民
平等自由
三权分立
责任内阁制
宪政实践
第一部资产阶级宪法
；近代民主化进程的丰碑
1911年12月25日，孙中山召开党内高层会议时说，非常时期，他必须独揽大权，最后大家同意采取总统制。但是1912年3月11日，也就是袁世凯宣布就职的第二天颁布的临时约法则将“美式总统制”改为“内阁制”。
思考：革命派这么做的目的何在?这么做有何影响？
目的：防止袁世凯专制独裁，维护民主共和制。
影响：因人设法，违背了法治精神和宪政原则，
一定程度造成民国初年的动荡不安
宪政实践
【合作探究】结合学案材料，请选择一个
视角，阐述辛亥革命给近代中国社会带来的变化？
辛亥评说与精神传承
材料
辛亥革命胜利了，它终结了千年不变的王朝轮回，埋葬了腐朽没落的专制皇权，建立了模式一新的中华民国，开创了顺应潮流的共和时代，在政治、文化、经济、社会等领域谱写了辉煌业绩，从思想意识、制度模式、经济发展和国家走向等诸多方面做出了不可磨灭的贡献。
——王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史》
材料
革命没有给中国带来立竿见影的变化。中国不仅没有因此而走向富强，反而更易乱。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
成功说：近代化里程碑；民主进程的丰碑
政治
经济
思想
习俗
●辛亥评说与精神传承
结束两千多年的封建君主专制制度，
建立资产阶级共和国
推动了社会习俗的近代化
民主共和观念逐渐深入人心
促进了民族资本主义的发展
失败说：“两个没有”
没有完成反帝反封建任务
没有改变中国的社会性质
结语：辛亥革命是要为给天下人造一个风雨不侵的家，
给孩子一个宁静温和的世界，是替天下人谋求永久的幸福…
传承辛亥精神，践行民主共和，振兴中华民族，是我辈应当坚守的责任！
●辛亥评说与精神传承
思考：学习辛亥革命的现实意义？
吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！
——林觉民《与妻书》
祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。
金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！
——秋瑾《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》
课后拓展：辛亥革命中的四川人物
利用网络、图书馆或走访搜集辛亥革命中的志士的相关材料，了解四川在辛亥革命中的贡献。
比如：邹容、喻培伦、秦炳、雷铁崖、蒲殿俊、罗纶、张澜、吴玉章等。