人教版数学五年级下册：7 折线统计图——单式折线统计图 课件（共26张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版数学五年级下册：7 折线统计图——单式折线统计图 课件（共26张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-29 15:24:01 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
单式折线统计图
折线统计图
青少年机器人大赛作品
青少年机器人大赛作品
青少年机器人大赛作品
青少年机器人大赛作品
根据收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据，并制成如下统计表。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
时间
/
年
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍
/
支
426
394
468
454
489
499
519
根据这一统计表，你能获得哪些信息？
优点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少，谁多谁少一目了然。
这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？
参赛队伍/支
0
390
400
410
2006
2007
2008
2009
2010
2011
年份
2012
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006—2012年）
426
394
468
454
489
519
省略
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
499
这种统计图叫做折线统计图
这两幅统计图有什么相同点？
条形统计图和折线统计图都能反映数量的多少。
小组议一议
折线统计图的特点
不仅可以反映数量的多少，还可以清楚
的反映数据的增减变化情况。
（1）这两幅统计图有什么相同点？
条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。
（2）该统计图多长时间记录一次数据的？哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？
（3）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？
（4）你发现折线统计图有什么特点？
（5）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下，2013年参赛的队伍数可能会是多少？你是怎么想的？
特点：1、反映数量的多少；2、清楚的反映数据的增减变化情况。
参赛队伍整体呈上升趋势
说说生活中，你发现哪些折线统计图？
心电图
股票分析图
年龄/岁
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高/厘米
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。
1.完成书本第105页“做一做”
巩固应用
你能根据上表画出折线统计图吗？
0
陈东0-10岁身高情况统计图
身高/cm
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
0
1
2
3
4
年龄
5
6
7
8
9
10
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
省略
1、陈东从（
）岁到（
）岁时长得最快，长了（
）厘米。
2、陈东身高120厘米时是（
）岁。
3、陈东10岁时的身高是（
）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？
0
1
24
7
141
从画好的折线统计图找一找，填一填。
1、学生（
）月的阅读量最高，（
）的阅读量最低。
2、2月份学生的阅读量是（
）本，学生阅读量是58本的是（
）月。
3、学生4月份的阅读量与8月份的阅读量相差（
）本。
4、你还能提出什么数学问题？
8
6
70
5
41
2、
1、这是（
）统计图，在这个统计图中（
）年级的近视人数最少，（
）年级的近视人数最多。
2、三年级和四年级近视人数相差（
）人。
3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？
一
五
12
学生近视人数逐渐增多
3、
折线
（1）护士每隔（
）小时给病人量一次体温？
（2）他在4月9日12时的体温是（
）摄氏度？
（3）他的体温最高是（
）摄氏度，最低是（
）摄氏度。
（4）图中的横虚线表示什么？
（5）从体温看，这个人的病情是恶化还是好转？
小伟在4月7—9日的体温记录折线统计图
0
6
12
18
0
6
12
18
0
6
12
18
单位/时
4月7日
4月8日
4月9日
单位/摄氏度
6
37.2
人的正常体温
39.5
36.8
好转
4、
5、根据某地2014年全年降水量变化情况条形统计图，绘制折线统计图。
月份
220
150
200
6.
某地2014年全年降水量变化情况统计图
540
510
480
450
420
390
360
330
300
270
240
210
180
150
120
90
60
30
0
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
65
40
86
190
150
350
220
200
300
185
90
80
单位：毫米
十二月
十一月
十月
九月
八月
七月
六月
五月
四月
三月
二月
一月
本课小结
同学们，今节课你们有什么收获？与小组成员分享一下你的学习心得。
请根据自己的爱好或能力，选做一题。
1、请把你家里近六个月来的水费统计出来，作成折线统计图，并作出分析。
2、如果你家里有电脑，你能用电脑来绘制这张图吗，请试一试。
3、结合今天的课程，写一篇数学日记《生活中的好朋友---折线统计图》。
自选作业
谢谢
单式折线统计图
折线统计图
青少年机器人大赛作品
青少年机器人大赛作品
青少年机器人大赛作品
青少年机器人大赛作品
根据收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据，并制成如下统计表。
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表
时间
/
年
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
参赛队伍
/
支
426
394
468
454
489
499
519
根据这一统计表，你能获得哪些信息？
优点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少，谁多谁少一目了然。
这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？
参赛队伍/支
0
390
400
410
2006
2007
2008
2009
2010
2011
年份
2012
中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图
（2006—2012年）
426
394
468
454
489
519
省略
420
430
440
450
460
470
480
490
500
510
520
499
这种统计图叫做折线统计图
这两幅统计图有什么相同点？
条形统计图和折线统计图都能反映数量的多少。
小组议一议
折线统计图的特点
不仅可以反映数量的多少，还可以清楚
的反映数据的增减变化情况。
（1）这两幅统计图有什么相同点？
条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。
（2）该统计图多长时间记录一次数据的？哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？
（3）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？
（4）你发现折线统计图有什么特点？
（5）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下，2013年参赛的队伍数可能会是多少？你是怎么想的？
特点：1、反映数量的多少；2、清楚的反映数据的增减变化情况。
参赛队伍整体呈上升趋势
说说生活中，你发现哪些折线统计图？
心电图
股票分析图
年龄/岁
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
身高/厘米
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
妈妈记录了陈东0~10岁的身高，如下表。
1.完成书本第105页“做一做”
巩固应用
你能根据上表画出折线统计图吗？
0
陈东0-10岁身高情况统计图
身高/cm
50
60
70
80
90
100
110
120
130
140
150
0
1
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年龄
5
6
7
8
9
10
50
74
85
93
101
108
115
120
130
135
141
省略
1、陈东从（
）岁到（
）岁时长得最快，长了（
）厘米。
2、陈东身高120厘米时是（
）岁。
3、陈东10岁时的身高是（
）厘米，请你猜想一下陈东12岁时的身高是多少？你怎么想的？
0
1
24
7
141
从画好的折线统计图找一找，填一填。
1、学生（
）月的阅读量最高，（
）的阅读量最低。
2、2月份学生的阅读量是（
）本，学生阅读量是58本的是（
）月。
3、学生4月份的阅读量与8月份的阅读量相差（
）本。
4、你还能提出什么数学问题？
8
6
70
5
41
2、
1、这是（
）统计图，在这个统计图中（
）年级的近视人数最少，（
）年级的近视人数最多。
2、三年级和四年级近视人数相差（
）人。
3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？
一
五
12
学生近视人数逐渐增多
3、
折线
（1）护士每隔（
）小时给病人量一次体温？
（2）他在4月9日12时的体温是（
）摄氏度？
（3）他的体温最高是（
）摄氏度，最低是（
）摄氏度。
（4）图中的横虚线表示什么？
（5）从体温看，这个人的病情是恶化还是好转？
小伟在4月7—9日的体温记录折线统计图
0
6
12
18
0
6
12
18
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6
12
18
单位/时
4月7日
4月8日
4月9日
单位/摄氏度
6
37.2
人的正常体温
39.5
36.8
好转
4、
5、根据某地2014年全年降水量变化情况条形统计图，绘制折线统计图。
月份
220
150
200
6.
某地2014年全年降水量变化情况统计图
540
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480
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·
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·
65
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86
190
150
350
220
200
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单位：毫米
十二月
十一月
十月
九月
八月
七月
六月
五月
四月
三月
二月
一月
本课小结
同学们，今节课你们有什么收获？与小组成员分享一下你的学习心得。
请根据自己的爱好或能力，选做一题。
1、请把你家里近六个月来的水费统计出来，作成折线统计图，并作出分析。
2、如果你家里有电脑，你能用电脑来绘制这张图吗，请试一试。
3、结合今天的课程，写一篇数学日记《生活中的好朋友---折线统计图》。
自选作业
谢谢