人教版数学五年级下册：4.1.2 分数的意义 课件（共29张PPT）

(共29张PPT)
以前我们已经初步认识了分数，谁来给我们说说你都学习了有关分数的哪些知识？
请你根据成语说出分数
一分为二
七上八下
百里挑一
十拿九稳
剩余的一段
像刚才在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。
分数是人们为了适应生活和工作实际需要而产生的。
分数的意义
1
4
1
4
1
4
一个整体
一个整体
一个整体
一个物体
一些物体
一个整体
把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
一个物体:如一个月饼、一张纸片、一块布
一个计量单位
：如1米、1千克、1平方米
由许多物体组成的一个整体：
如一堆沙、
全班同学、12面旗帜、4个香蕉
单位“1”
1
1
1
分数的意义：
把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或者几份都可以用分数表示。
想一想：
这个单位“1”为什么要用引号？
因为这个“1”不仅表示一个物体，一个图形，一个计量单位，也可以表示由许多物体组成的一个整体。这个“1”很特殊，所以我们给它加上引号。
1
2
2
3
3
4
5
6
8、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。
分数单位
1
6
1
7
1
1
5
1
18
1
100
1
6
2
7
11
18
7
100
4
15
3
4
5
9
3
5
2
4
1
3
1
8
1
4
1
6
2
3
1
2
1
3
1
3
4
猜猜一共有几枝？
1
6
1
6
猜猜一共有几枝？
2
5
猜猜一共有几枝？
1
3
猜猜一共有几枝？
练一练
一、填空
1、把（
）平均分成（
），表示这样的（
）或（
）的数，叫做分数。
2、
是把单位“
1”
平均分成（
）份，表示这样（
）份的数。
3.把5米长的绳子平均分成2份,这里单位“1”
是(
),
每份是5米的(
)
4、
的分数单位是（
），有（
）个这样的分数单位，再添上（
）个这样的分数单位就是自然数1
二、判断
1、把单位
“1”
分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数(
)
2、
把单位
“1”
平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位(
)
3、
1
和
单位
“1”
相等(
)
4、把单位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是
八分之五
（
）
×
×
×
√
单位“1”
若干份
1份
几份
7
2
这根绳子的全长
7
4
分数走过的历史
再见