（全国版）2020中考语文专题复习课件 名著阅读 课件（25张PPT)

(共25张PPT)
名著阅读
1.
[2019·河南]名著阅读。(任选一题作答)
(1)《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个,结合相关故事情节简要分析。
①孙悟空　　②猪八戒
[答案]示例一:《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。比如,孙悟空拜师学艺,听讲时抓耳挠腮、手舞足蹈,被祖师训斥;菩提老祖传授口诀后,他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领,后因人前卖弄被祖师驱逐。示例二:《西游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。比如,唐僧师徒途经平顶山,猪八戒去巡山,才走出不远,就钻在草里睡觉,后来又编造谎言搪塞师父。
[解析]首先抓住题干中的要求“把人物性格和某种动物的习性巧妙结合”“任选一个,结合相关故事情节简要分析”,可从人物性格与其对应的动物的习性的相似之处入手,然后结合相关情节进行分析即可。
(2)《水浒传》常把两个人物放在一个事件中来塑造,充分展示人物不同的性格。请从下面两个选项中任选一项,结合所给故事的相关情节简要分析人物性格。
①鲁智深与林冲(鲁智深大闹野猪林)
②李逵与宋江(及时雨会神行太保)
[答案]示例一:野猪林中,公人(董超、薛霸)要杀害林冲,林冲泪如雨下,哀求放过自己。正在这时,鲁智深从松树背后暴喝一声,抡起禅杖打两个公人,林冲连忙替两个公人求饶。鲁智深的疾恶如仇与林冲的逆来顺受得以充分展示。示例二:宋江在江州初遇李逵,李逵便找借口向宋江借银子,戴宗知道李逵好赌,劝阻宋江,宋江表示由他去赌,输了再送些与他使。李逵得了银子后,想赢钱来请宋江,结果又把银子输光了。李逵的好赌、耍小聪明和宋江的仗义疏财得以充分展示。
[解析]在解题时就要先确定该情节表现出相应的人物性格。“鲁智深大闹野猪林”讲的是鲁智深在客栈听到董超、薛霸被陆虞候收买,要在路上害林冲性命,便一路尾随保护,在野猪林二人要杀害林冲时冲出去救了林冲,这反映了鲁智深疾恶如仇的性格特征。鲁智深本要杀了董超、薛霸二人,却被林冲苦苦相求,无奈饶了二人性命。此前在路上林冲受尽董、薛二人虐待,刚刚二人又想取其性命,但此时的林冲仍为二人求情,体现了他软弱的性格特点。据此回答即可。“及时雨会神行太保”讲的是宋江发配江州期间,结识了神行太保戴宗,又经戴宗介绍认识了小牢子李逵,李逵向宋江借了十两银子,戴宗告知其李逵好赌之事,宋江也不在意,这充分表现了宋江仗义疏财的性格特点。李逵在得到银子后便去赌场赌博,想赢了钱感谢宋江,但是十两银子全部输光,这表现了李逵好赌、耍小聪明的性格特点。
2.
[2019·镇江]
(1)阅读《西游记》选段,在横线上写出一个四字成语。
那老君到兜率宫,将大圣解去绳索,放了穿琵琶骨之器,推入八卦炉中,命看炉的道人,架火的童子,将火扇起锻炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在“巽宫”位下。巽乃风也,有风则无火。只是风搅得烟来,把一双眼煼(chǎo,熏的意思)红了,弄做个老害眼病,故唤作“　　　　　　　　”。?
[答案]火眼金睛。
[解析]此题考查名著中的故事情节。大圣被推入炉中,眼睛被烟熏红,由此可想到成语“火眼金睛”。
(2)阅读《水浒传》选段,回答问题。
林冲就伏在庙听时,是三个人脚步声,且奔庙里来。用手推门,却被林冲靠住了,推也推不开。三人在庙檐下立地看火,数内一个道:“这条计好么?”
①林冲为什么来庙里安身?
②简要概括画线句中“这条计”的内容。
[答案]
①林冲居住的草厅被雪压倒了,只好来庙里安身。(意思对即可)
[解析]此题考查名著中故事细节。想知道原因就必须了解选段描写的内容,这是火烧草场前的一系列活动之一,由于当时是下雪之夜,雪压坏了林冲的居所,林冲无奈才到破庙投宿。
(2)阅读《水浒传》选段,回答问题。
林冲就伏在庙听时,是三个人脚步声,且奔庙里来。用手推门,却被林冲靠住了,推也推不开。三人在庙檐下立地看火,数内一个道:“这条计好么?”
②简要概括画线句中“这条计”的内容。
[答案]
②派林冲看管草料场,火烧草料场置林冲于死地。
[解析]此题考查对名著重要情节的理解能力。名著中,在陆谦的授意下,管营给林冲分配了一个看管草料场的“好差事”。后陆谦、富安、差拨合谋烧了草料场,企图烧死林冲。让林冲去看管草料场,目的就是想烧死林冲或即使林冲不死,大军草料场被烧毁也是死罪一条。
3.
[2019·重庆B](1)下列说法有误的一项是
(　　)
A.《无常》里讲到作者在故乡看大戏,戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子,十分悲伤,无常同情阿嫂,放其儿子还阳半刻,结果被阎王捆打四十。
B.“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在藐视。”这是鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农,当时两人因志趣相投,结为好友。
C.《昆虫记》一书中,法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调,让笔下的虫子充满了盎然的情趣,体现了作者对自然的热爱尊重。
D.《昆虫记》中法布尔没采用解剖法,而是采取观察与实验的方法,实地记录昆虫的生活现象、本能和习性,带给我们不一样的昆虫世界。
[答案]
(1)B　
[解析]
“鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农,当时两人因志趣相投,结为好友”错误。
(2)《朝花夕拾》里除了有对人和事的颂扬,还有冷静的批判。请从《五猖会》或《二十四孝图》中举出一例,指出作者批判的内容。
[答案](2)示例一:《二十四孝图》重点描述了“我”对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”两个故事的强烈反感,批判了封建孝道的虚伪和残酷。示例二:《五猖会》写父亲要求“我”背书,浇灭了“我”看迎神赛会的一腔热情,批判了封建教育对儿童天性的压制、摧残。
[解析]
首先要明确《二十四孝图》和《五猖会》的相关内容,然后由此联系到作者批判的内容,《二十四孝图》着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,批判了封建孝道的虚伪和残酷。《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会却被父亲强迫背诵《鉴略》,从而批判了旧式教育对于儿童天性的压制。
4.
[2019·青岛]
(1)下面是一位同学做的文段批注,有误的一项是
(　　)
原文
　　大概的说吧,
只要有一百块钱,就能弄一辆车。猛然一想,一天要是能剩一角的话,一百元就是一千天,一千
天!把一千天堆到一块,他几乎算不过来这该有多么远。但是,他下了决心,一千
天,一万天也好,他得买车!
批注
A.“他”刚到城里不久,对生活充满梦想。
?
B.就算一千天、一万天,他也要坚持,买车的决心多么坚定!?
第一步他应当,他想好了,去拉包车。遇上交际多、饭局多的主儿,平均一月有上十来个饭局,他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的,也许是三头五块的,一年就能剩起五六十块!这样,他的希望就近便多了。他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘,只要他自己肯咬牙,事儿就没有个不成。
C.吝啬,贪婪,爱占小便宜!如此挖空心思省钱,攒钱。
D.突出了他对未来的信心,只要肯吃苦,就能买上新车!
[答案]
C　
[解析]
“吝啬,贪婪,爱占小便宜”错误。祥子如此挖空心思省钱,是因为祥子内心充满希望,攒钱买车是他最大的梦想。
(2)下面是这位同学做的整本书的读书卡片,表述有误的一项是
(　　)
读书卡片
作　品:《骆驼祥子》
作　者:老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”。
主要情节:A.祥子经过多年积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B.祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。
C.祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产死去,祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头,他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱。
[答案]
D　
[解析]
“他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱”错误。祥子最大的梦想不过是拥有自己的车,却经历了三起三落,使其失去了生活的信心。加上真诚相爱的小福子之死的打击,祥子对生活已经彻底绝望、自暴自弃。
1.
[2019·南通]阅读名著片段,完成下表。
片段
　　　　　(人名)见了,也自欢喜,心内寻思道:“难得这个都监相公,一力要抬举我!自从到这里住了,寸步不离,又没工夫去快活林与施恩说话……”?
　这儿是小镇的近郊,又阴郁,又冷清,只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味
人物
　①
　保尔
表现手法
　②
　③
人物内心感受
　因受到礼遇而满心欢喜,感激都监,想念施恩
　④
[答案]
①武松　②心理描写　③自然环境描写　④病愈后即将回到基辅,他来到烈士墓前悼念革命战友,内心充满难过和极度的悲愤
[解析]
从第一片段中的“都监相公、施恩、快活林”便可知语段选自《水浒传》,可知要填写的人物。从语段中的“心内寻思道”可知是心理描写的表现手法。从第二片段描写的气温、景色看,可知所运用的表现手法。结合语段前后的情节,可知主人公当时的内心感受。
2.
[2019·郴州]名著阅读。
这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下,投射在水波面上,光线由于曲折作用,像透过三棱镜一样被分解,海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动
物,一接触被分解的光线,就在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结,真正是一架赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒,总之,它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色!看来实在是神
奇,实在是有眼福!我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢?怎样才能跟他一齐发出赞叹呢?我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样,利用一种约定的记号来传达我的思想呢?
因为没有更好的办法,所以我只好自己对自己说话,在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊——虽然我知道,说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。
康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼,停下了脚步。
(节选自《海底两万里》)
①海底世界如此斑斓炫目!
②康塞尔停下脚步后做了什么?
选段右边方框内是小海同学阅读时做的两处批注,请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容,再根据你对康塞尔的了解对②做出回答。
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
[答案]
①生物是那样繁多,生命是那么盎然;光线给了它们更美妙的身影,也给了它们活力四射的生命跃动。
②要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类。
[解析]
①题目要求“用简洁的语言写出①中感叹的具体内容”,也就是材料中哪些内容与“海底世界如此斑斓炫目”相关。文中“海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物”概括为“生物是那样繁多”,“就在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色”概括为“生命是那么盎然”,“这种所有浓淡颜色的错综交结”写出了“光线带给海底生物美妙的身影和它们活力四射的生命跃动”。最后加以概括。
②此题是考查对名著前后内容的关联。题干要求回答“康塞尔停下脚步后做了什么”,即考查选文后面内容——对植虫动物和软体动物分类。本题只有在整体阅读的基础上,把握自己阅读的内容,才能加以概括。