(共25张PPT)
花之歌
4
茉莉花
导入
返回
纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩诗人、小说家。他被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯文学道路的开拓者之一。
自读课文，找出不认识的生字词，多读几遍，弄清词语的意思。
苍穹
孕育
冠冕
赠予
摇曳
芬芳馥郁
硕大
琼浆
鸣啭
婆娑
苍穹
孕育
冠冕
赠予
摇曳
芬芳馥郁
硕大
琼浆
鸣啭
婆娑
qiónɡ
yùn
miǎn
shuò
qiónɡ
zhuàn
suō
yǔ
fù
yè
冠
ɡuān（桂冠）
ɡuàn（冠军）
饮
yìn（饮马）
yǐn（饮茶）
多音字
盘旋舞动的样子。
柔和美好。
心神飞到（向往的地方）。
自命清高，自我欣赏。
比喻既存的事物中酝酿着新事物。
望着自己的影子，自己怜惜自己。形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。
我会连
旖旎
孕育
婆娑
顾影自怜
心驰神往
孤芳自赏
课文中的“我”指谁？
文章是按怎样的思路安排内容的？
文章寄托了作者怎样的理想追求？
按要求自读课文：
课文中的“我”指谁？
花
文章是从哪几个方面来写花的，各运用了什么表现手法？
比喻
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
花
大自然的话语
花谢、花开
大自然在说话、沉默
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
比喻
花
从天上落下的星星
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
比喻
排比
冬
春
夏
秋
孕育——开放——成长——入眠
花的生长
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
排比
花的用途及美好寓意。花是世间之美、人间真情的象征。花奉献了自己，使人生更美丽。
礼品
冠冕
祭献
自由读5—6自然段，说一说：花儿是怎么活动的？
时间顺序
清早
花朵开放，宣报光明的到来。
昼夜更替
花朵闭合，告别光明。
傍晚
结合全文，说说你对这句话的理解。
我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
自由读第7自然段，说一说：花的追求是什么？
花的生长：孕育
开放
成长
入眠
仰目朝天
追求光明
花之歌
花的生活：表达真、善、美
花的追求：看到光明
本文以拟人的手法通过花的自述——为大自然和人们的生活添上美丽的色彩，体现了作者对花的喜爱和赞赏之情。同时也借花表达自己对光明的追求和渴望，传达出一种积极乐观的人生态度。
拓展一
拓展二
【描写花的成语】
花枝招展
繁花似锦
柳暗花明
花团锦簇
春暖花开
国色天香
鸟语花香
奇花异草
花红柳绿
百花齐放
姹紫嫣红
含苞待放
拓展一
返回
拓展二
返回
花
影
【宋】苏
轼
重重叠叠上瑶台，
几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去，
又叫明月送将来。
读一读纪伯伦的《组歌》中的另外两首《浪之歌》和《雨之歌》。
试着用第一人称拟人化的写法写一篇“草”的自述。
