统编版三年级语文下册试题-第六单元过关检测（含答案）

部编版三年级语文下册试题第六单元过关检测（含答案）
（时间:90分钟
满分:100分）
一、给下列词语中加点的字注音。（5分）
一栋
香肠
山巅
道歉
鳄鱼
情绪
染绿
剃头
墨色
代替
二、看拼音写词语。（8分）
qiǎo
kè
lì
dīng
líng
bō
dòng
mù
wǎn
féi
zào
pào
yōu
xián
shì
jiàn
jiāo
ruǎn
三、选字组词。（6分）
烦
预
顺
（
）备
（
）恼
（
）利
朗
浪
廊
长（
）
晴（
）
波（
）
符
附
付
（
）近
支（
）
（
）号
壮
状
妆
形（
）
强（
）
化（
）
四、读一读，连一连。（4分）
一场
小球
香喷喷的
星空
一个
大雪
浩瀚的
剃刀
一把
乌云
锃亮的
肥皂水
一丝
木尺
粘稠的
饭菜
五、写出下列词语的近义词或反义词。（6分）
1.写近义词。（3分）
监督——（
）
央求——（
）
飘游——（
）
忽然——（
）
想念——（
）
清除——（
）
2.写反义词。（3分）
开始——（
）
干净——（
）
潮湿——（
）
平静——（
）
担心——（
）
难受——（
）
六、在括号中填上恰当的关联词语。（4分）
1.（
）你喜欢（
）可以住进来。
2.我的表弟小沙（
）怕喝中药，（
）怕剃头。
3.（
）阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂，（
）下雨的时节，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。
4.（
）一个人在家，是很没劲，（
）庆龄并不后悔。
七、按要求写句子。（8分）
1.我变的树上长满了各种形状的鸟窝。（缩句）
2.最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精“”。（用加点的词语造句）
3.用下面的句子为开头，写一句话。
雪下得真大，
4.用“先……然后……再……”写一句话。
八、选出下列句子运用的修辞手法。（5分）
A.比喻
B.拟人
C.排比
D.夸张
1.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗签。
（
）
2.山溪像绿玉带一样平静。
（
）
3.一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（
）
4.那泡沫啊，高得能够着云彩。
（
）
5.菊花没有牡丹的富贵，没有水仙的高洁，也没有玫瑰的艳丽。
（
）
九、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1.《字宙的另一边》一文中，写出了一个和“我”所处的空间场景相同但情景完全相反的世界。
（
）
2.《童年的水墨画》通过一组儿童的生活镜头，表现了孩子们童年生活的快乐。
（
）
3.《剃头大师》中的“害人精”指的是“我”，“剃头大师”指的是那位老剃头师傅。
（
）
4.“人谁无过？过而能改，善莫大焉”选自《左传》。
（
）
十、课内阅读。（10分）
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇（shān
shàn）子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨（ái
āi）着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄做与希望。
1.用“\”划去括号中加点字不正确的读音。（1分）
2.照样子，写词语。（3分）
例：轻悠悠
白
黑
圆
3，画“
”的句子运用了
的修辞手法，这样写的好处是（
）。（3分）
A.说出了泡泡的特点
B.点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
C.既说出了泡泡的特点，又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
4.哪些语句是作者的想象？用“
”画出来。假如你看到这些肥皂泡，会产生怎样的想象呢？（3分）
十一、课外阅读。（11分）
遛（liù）花生（节选）
“麻屋子，红帐子，里边睡个白辟子……”记得小时候的儿歌是这样唱的。那时，我才十一二岁，家里并不富裕，吃的馒头都是粗细粮对半掺。到了秋收季节，放学回家，来不及跟大人打声招呼，就带着遛花生的“家伙”和伙伴们一路小跑地来到村东大块的花生地。花生已被户主收完了，到处是高低不平的小坑洼和散落的花生叶，伙伴们凭着“经验”，很快就能找到"目标”，用秸（jiē）秆量出“地盘”后，手里的铁锹便开始舞动起来。有的伙伴用锄头翻，这样虽然遛得多些，但很容易伤着别人，被家里大人发现要挨打的。年龄稍大点的，遛得快，总是一马当先，但也不能越过自己的“边界线”，否则就会受到伙伴们的指责，甚至会遭到大伙的武力“攻击”。讲笑话是必备的“节目”，小伙伴们每人讲个小笑话，逗笑了大家，每人要“奖”给他一捧花生；讲不笑反要给大伙每人一把，为一把花生你追我撵等嘻嘻哈哈地疯跑是常事。累了，把衣象铺在地上歇一会儿；饿了，就吃几口自带的馍。天黑了，伙伴们就背着装满箩筐的“战利品”，美滋送地往家返。
现在生活条件优越了，大鱼大肉、山珍海味也不稀罕，想吃花生随处都有，不用拿着铁锹去田间遛了，但是遛花生总是定格在我童年美好的记忆里。
【注释】"谊花生”的意思是在别人家已经收完的花生地里挖找剩余的花生。
1.文中画“
”句子的谜底是
。（2分）
2.哪些句子是具体写如何遛花生的？用“
”画出来。（2分）
3.画“
”的语句写的是小伙伴们在遛完花生之后进行的娱乐活动。结合选文的时代背景和“你追我撵”“嘻嘻哈哈”“疯跑”等词语，我们能够想象出当时大家玩得
。（2分）
4.结合上下文理解，装满箩筐的“战利品”指的是（
）。（2分）
A.打仗胜利之后得到的物品
B.遛到的花生
5.“遛花生总是定格在我童年美好的记忆里”表达了作者怎样的思想感情？（3分）
十三、习作乐园。（25分）
同学们，在学校学习的几年里，你一定有过不同的好伙伴，他们容貌各异，个性不同：也许他是个勤奋好学的人；也许她热心助人，爱管“闲事”；也许他淘气顽皮，活泼可爱；也许他令你快乐，经常逗你开心厖你们一起玩耍，共同学习，你一定非常熟悉、全面了解他（她），有兴趣向大家介绍你真实的好伙伴吗？
今天，我们就写一篇关于伙伴的文章吧！可以写伙伴的相貌性格、爱好，也可以写他的优缺点，或者你们之间发生的趣事，老师相信你笔下的伙伴是最棒的！题目自拟，注意书写要工整哦！
参考答案
一
、dòng
cháng
diān
qiàn
è
xù
rǎn
tì
mò
tì
二、巧克力
丁零
拨动
木碗
肥皂泡
悠闲
事件
娇软
三、预
烦
顺
廊
朗
浪
附
付
符
状
壮
妆
四、略
五、
1.监视
请求
飘荡
突然
思念
清除
2.结束
肮脏
干燥
烦躁
放心
舒服
六、1.如果……就……
2.不仅……还……
3.因为……所以……
4，虽然……但是……
七、1.树上长满了乌窝。
2.示例：上次我没有满足他的无理要求，他耿耿于怀。
3.示例：顷刻间便将整个世界镀上了一是银白，
雪花把树都压得弯弯的，地上厚厚一层，跟上去咯吱咯地响。
八、1.B
2.A
3.A
4.D
5.C
九、1.√
2.√
3.X
4.√
十、1.划去shān
ái
2.茫茫
乎乎
溜溜
3.比喻
排比C
4.借着扇子的轻风，把她们一个个选上天去送送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
示例：这些肥皂泡会随着轻风，飞到海的那边，与大海的浪花混合在一起；它们还会来到月亮上悄悄地看小朋友在树下游戏……
十一、
1.花生
2.伏伴们凭着“经验”，很快就能找到“目标”……甚至会遭到大伙的武力“攻击”。
3.示例，十分开心
4.В
5.表达出作者对童年快乐生活的留恋和杯念之情。
十二、略