北京市2020年中考语文专题复习课件：对联课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
对联
1.
[2019·北京第6(3)题]下面是一位同学写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是
(　　)(2分)
驼铃　①　,古道徐行,一路丝绸连　②　;?
波涛　③　,汪洋横渡,千年文明耀　④　。?
A.①滚滚　②欧亚　③悠悠　④乾坤
B.①滚滚　②乾坤　③悠悠　④欧亚
C.①悠悠　②欧亚　③滚滚　④乾坤
D.①悠悠　②乾坤　③滚滚　④欧亚
[答案]
C　　　　
[解析]本题考查对联。根据意思推断,“驼铃”与“悠悠”搭配,“波涛”与“滚滚”搭配。根据“仄起平收”的原则,②为“欧亚”,④为“乾坤”,而且根据意思,上联“一路”与“欧亚”搭配,“千年文明”与“乾坤”搭配。
2.
[2017·北京第3(3)题]
下面是参观郭沫若故居后,一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录,在对联横线处填写词语,将这副对联补充完整。(2分)
参观记录
时间:2017年4月13日　　　　　　
地点:郭沫若故居
郭沫若,四川乐山人。
我国伟大的文学家。《女神》是他的第一本诗集,出版于1921年8月。《女神》开一代新诗风,是中国自由诗的代表作。
他还是一位史学大家,潜心研究甲骨文。
他创作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
对联
上联:诗坛领袖,①　　　新诗风,《女神》为自由诗典范?
下联:话剧大家,改编老故事,《②　　　》乃历史剧先锋?
[答案]
①自创　②屈原
[解析]本题考查对联,结合参观记录即可写出对联内容。第①空,需要结合参观记录中提到的“《女神》开一代新诗风”,且与下联提到的“改编”词性相对应,可用“自创”。第②空,难度不大。结合参观记录中提到的“《屈原》是历史剧的先锋之作”与上联中的《女神》可直接写出答案。
3.
[2016·北京第3题]
下面适合春节张贴的上联和下联分别是
(　　)(2分)
A
B
C
D
E
F
[答案]
AC　
[解析]本题考查对联知识,第一需要根据实际语境选出与春节相关的对联,第二需要根据平仄原则确定出上联和下联。根据题干可知A、C适合“春节张贴”,再确定上联下联即可。
4.
[2015·北京第4题]恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是
(　　)(2分)
踏　　,刈野草,热风奔流,一生　　;?
痛　　,叹而已,十月噩耗,万众　　。?
A.毁灭　　彷徨　　莽原　　呐喊
B.莽原　　呐喊　　毁灭　　彷徨
C.莽原　　彷徨　　毁灭　　呐喊
D.毁灭　　呐喊　　莽原　　彷徨
提示:《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品(含译作),《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。
[答案]
B　
[解析]本题考查对联。根据对联的原则以及对联内容所表述的情感来分析。
5.
[2014·北京第4题]岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是
(　　)(2分)
去老范一千年,后　　先　　,几辈能担天下事;?
揽　　　　,南来北往,孤帆曾系画中人。?
A.悲　喜　　八百里大湖
B.乐　忧　　大湖八百里
C.喜　悲　　大湖八百里
D.忧　乐　　八百里大湖
[答案]
B　
[解析]上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应。
【考情总结】
对联是北京中考高频考点,2019、2017、2016、2015、2014年均作考查。分值均为2分,考查形式除了2016年考查辨别春联及上下联特点,其余年份考查语境下的补全对联内容,如2019年以“丝绸之路”为背景,2017年以“参观郭沫若故居”为背景,2015年以“悼念鲁迅”为背景,2014年以“岳阳楼记”为背景设置。
1.看句尾平仄。先看末尾字,上联的末字是三声或四声(仄声),下联的末字是一声或二声(平声)。例如“春风堂上通佳气;夜雨庭前种好花”,四声“气”是仄声,当上联;一声“花”是平声,是下联。
2.看字词含义。写对联时通常上联是引导句,下联是引申句,上联的价值多在引导出下联的含义,下联才是主角。上下联基本属于因果关系,因是上联,果是下联。例如“春风轻拂千山绿;旭日东升万里红”,用初春的意境带出吉祥的祝福。
辨别上下联
3.看时序先后。旧时在前面是上联,新时在后面是下联。例如“冬至梅花呈白
玉;春来柳絮发黄金”,时序较旧的冬至是上联,较新的春天是下联。
4.看字意范围。范围小的是上联,范围大的是下联。如“家”小于“国”,“家”是上联,“国”是下联。例如“一门天赐平安福;四海人迎富贵春”,“一门”范围小,是上联,“四海”范围大,是下联。
1.牢记对联的规则
　　(1)字数相等。上下联的字数必须相等,不能有一字之差。
(2)词性相对。上下联相应位置上的词,词性要相对。如动词对动词,名词对名词,数词对数词等。
(3)意义相关。上下联内容相互关联,表达一个共同的主题,体现一定的逻辑关系。
(4)结构一致。上下联句法结构应一致,如动宾短语对动宾短语,偏正短语对偏正短语。
(5)平仄和谐。一般上联为仄,下联为平,仄起平收,上下联要平仄相反。
补写(拟写)对联
2.善用联想
(1)相反联想。比如由“冬”想到“春”,由“旧”想到“新”。
(2)相似联想。比如由“春风”想到“夜雨”“旭日”,由“白玉”想到“黄金”。
(3)相关联想。比如由“春风”想到“关爱”“温暖”,由“秋天”想到“收获”。
3.寻找突破点,逐步扩充
补写对联,可以从题干所给一联中选择最容易突破的字词,扩充对联。
　　如:请为“发奋识遍天下字”拟写下联。
发奋　　识遍　　天下　　字
↓　　　
↓　　　
↓　
　
↓
④　　　③　　　①　
　
②
①从“天下”入手,可以对出“人间”“世间”“九州”“华夏”等,但后两个严格来说不是方位名词。
②从“天下”的左、右两边继续突破,发挥相似联想,由“字”想到“书”“文”等。
③从离“天下字”最近的“识遍”继续突破,这两个字并不是一个词语,而是二字短语,结构上属补充式。而且“识”和末尾的“字”构成了施动和被动的关系。发挥相似联想,从“识字”可以想到“读书”“作文”;再找一个和“遍”意义相近的字,如“尽”“完”等。
④开始收尾,找“发奋”的近义词,如“决心”“立志”等。
发奋　　识遍　　天下　　字
↓　　　
↓　　　
↓　
　
↓
立志　　读尽　　人间　　书
1.
[2019·西城区一模]有同学搜集了很多故宫中的对联,但是弄混了两组对联。请从下面四个语句中选出两句,组成一副对联。(2分)
①淑气到华轩梅芬绽玉　②晴窗挹翠山傍五云多
③紫阁宜春花开千树丽　④春风生广殿柳色垂金
上联:
?
下联:
?
[答案]
(示例一)上联:淑气到华轩梅芬绽玉　下联:春风生广殿柳色垂金
(示例二)上联:紫阁宜春花开千树丽　下联:晴窗挹翠山傍五云多　　　　
[解析]本题考查对联知识。按对联仄起平收的特点,可以先选出两副对联的上联:“淑气到华轩梅芬绽玉”“紫阁宜春花开千树丽”。再根据对联词性相同或相对的特点选出对应的下联:“淑气到华轩”对“春风生广殿”,“紫阁宜春”对“晴窗挹翠”。
2.小辉的爷爷过六十岁生日,家人聚餐,为老人祝寿。下列对联适合小辉送给爷爷的是
(　　)(2分)
A.耳顺年体健身康　花甲岁神清气朗
B.花甲岁神清气朗　耳顺年体健身康
C.庆古稀福如东海　贺生辰寿比南山
D.贺生辰寿比南山　庆古稀福如东海
[答案]
B　　　　
[解析]联系题干“小辉的爷爷过六十岁生日”来看,本题解答的关键在于弄清楚对“六十”的称呼。古人对六十的称呼是:花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年、还历之年。由此分析A项和B项都可以。但对联讲究平仄,一般以平声收尾。“朗”读“lǎng”,为仄声,“康”读“kāng”,为平声,所以选B。
3.某景区有一副楹联,上联
为:雅集鸿文传百代,请从下列选项中找出它的下联。
(　　)(2分)
A.至乐无声唯孝悌
B.流觞韵事足千秋
C.来听渔鼓唱前朝
D.愿无忘名士风流
[答案]
B　
[解析]本题考查对对联。首先从结构和内容上分析所给的上联,“雅集鸿文传百代”意思是文人雅士集会写下大作一代代传承下去。结构上“雅集”是形容词+动词,“鸿文”是形容词+名词,“传百代”是动词+数量词。从内容上,“流觞韵事足千秋”意思是古人于水渠旁饮酒集会,风雅之事足以流传千秋万世。此句与上联内容相关。从结构上来说,B项中的“流觞”与“雅集”相对,“韵事”与“鸿文”相对,“足千秋”与“传百代”相对。故选B项。