六年下册数学试题-内蒙古扎兰屯市2020年第四章比例复习教案和检测 无答案人教版

第四章
比例
学习目标：
1.进一步理解比例的意义和基本性质，能正确、熟练地解比例。
2.进一步理解正、反比例的意义，能正确地判断两个量是否成正比例或反比例关系。
3.熟练掌握利用比例尺知识解决问题。
4.理解并掌握图形的放大与缩小。
5.熟练掌握应用比例知识解决问题的方法。
复习旧知：
什么叫做比例？
比例的基本性质是什么？
思考：如何判断两个比能否组成比例？
小练1：下面哪组中的两个比可以组成比例
（1）20：5和1：4
（2）
6：10和9：15
解比例：求比例中的未知项
解比例的依据是什么？
依据（
）
小练2：解比例
（1）
（2）
如何判断两种量是否成正、反比例关系？
小练3：在括号里填上“成正比例”“成反比例”
或“不成比例”。
（1）长方形面积一定
，长和宽（
）
（2）速度一定，路程和时间。（
）
（3）书的总页数一定，未读的页数和已读的页数。（
）
6.比例尺的应用
什么是比例尺？
公式：比例尺=
图上距离=
实际距离=
比例尺的分类：（
）和（
）
小练4：在一幅地图上，图上4cm的距离表示实际距离600km，求这幅地图的比例尺。
小练5：在一幅比例尺是1∶2000000的地图上，量得甲、乙两个城市之间高速公路的距离是5.5cm。甲乙两地之间高速公路实际距离是多少？
图形的放大与缩小：
（
）改变，（
）不变
方格纸上按一定的比将图形各边放大或缩小
（1）数出原图形各边所占的格数
（2）按照放大或缩小的比，算出原图形各边放大或缩小后所占的格数。
小练6：把一个长5cm、宽3cm的长方形
按3∶1放大，得到的图形的面积是(
)。
用比例解决问题
做题思路是什么？
小练7：王叔叔开车从甲地到乙地，前2小时行了100km。照这样的速度，从甲地到乙地一共要用3小时，甲乙两地相距多远？
（用比例知识解）
小练8：
用边长0.3m的方砖铺地，需要600块；如果改用边长0.6m的方砖铺地，需要多少块？（用比例知识解）
第四章检测题
姓名：
如果，那么ab的值是（
）
一个边长为6cm的正方形按1:3缩小后，边长变为（
）cm，
得到的图形的面积是（
）
圆柱的体积一定，底面积和高成（
）比例
在比例尺为1:4000的平面图上，6cm的线段代表实际距离（
）m
与能组成比例的是（
）
4:3
B.3:4
C.
一个零件的高是5mm，在图纸上的高是2cm。这幅图纸的比例尺是（
）
A.5:2
B.1:4
C.4:1
如果小区的草坪长120m,宽80m，把它的平面图画在作业本上，
选用比例尺（
）
A.1:200
B.1:2000
C.1:20000
如果，那么x与y（
）
成正比例
B.成反比例
C.不成比例
解比例
（2）
10.李师傅是某配件厂的工人，他用2.5小时能加工30个零件，照这样计算，他加工210个零件，需要多少小时？（用比例解）