4.7 第三节 拟定保护生态环境的计划 课件（21张ppt)

(共21张PPT)
第三节
拟定保护生态环境的计划
R·七年级生物下册
新课导入
“树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。”（宋·秦观《行香子》）
进行新课
优美的环境愉悦人的心情，良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。
如何保护当地的生态环境呢？请你试着拟定计划。
发展清洁能源
风力发电
太阳能汽车
太阳能路灯
氢燃料公交车
锂电池新型概念车
退耕还林、退牧还草
植树造林
发展生态农业
生态茶园
速生林
拟定保护当地生态环境的计划
目的要求：
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
材料用具：笔记本、笔
方法步骤：
1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。
注意事项：
实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。
随堂练习
1.世界环境日是（??
?
）
A.
8月15日
B.
5月31日
C.
3月12日
D.
6月5日?
2.优秀调查品质包括（
）
①要集体行动
②注意安全　
③应实地调查
④团结合作，分工明确　
A.
①②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
②③④
　
D
A
3.
数千年前，黄河中上游的黄土高原曾经森林茂密，鸟兽繁多，生态优越。但是，近百年来人们的掠夺式开发，使植被破坏，现已成为一片荒山秃岭。每到雨季来临，大量泥沙冲进黄河，使之成为世界上罕见的“悬河”，请分析回答：
（1）原来生态优越的主要原因是____________对环境起到保护作用。在此生态系统中，生物与生物之间，以及生物与环境之间，都保持___________状态。
茂密的森林
相对平衡
（2）根据上述实例，说明森林的主要作用是______
_____________________________________________。
（3）为了保护____________和____________
，我国陆续建立了数百个自然保护区。
涵养水源、保持水土、调节气候
生物资源
自然生态环境
课堂小结
谈谈你在这节课中，有什么收获？
课后作业
1.完成课本P114练习1-2；
2.完成练习册本课时的习题。