五年级科学第二学期期末教学质量检测试卷
(时间:40分钟)
题
型
填空
判断
选择
图形
实验
简答
等级
卷面书写
一、填空题:
1.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做_____________。2.橡皮泥改变形状后,能浮在水面上,是因为它的重量____________,而浸入水中的体积__________了。
(选填“不变”“变大”或“变小”)
3.从世界时区图中,我们可以看出:人们以地球_________线为标准,将地球分为________个时区。
4.通过实验我们发现:放入水中的物体,同时受到向下的______力和向上的______力。
5.我们通过实验发现,摆每分钟来回摆动的次数与__________________有关,与________________和__________________无关。
6.地球的公转产生_________________变化;地球的自转产生_______________变化。
7.通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做____________。
8.波兰天文学家_______________提出了“日心说”,并在临终前出版了他的不朽名著___________________。
9.随着时间的变化,物体在阳光下的影子的__________和__________也会慢慢发生变化,_____________就是利用这个原理制成的。
二、选择题:
1.橡皮在水中是沉的,把橡皮切成一半大小,切成四分之一大小,无论把它切得多么小,它都是沉的。
(
)
2.法国科学家傅科用实验证明了地球在公转。
(
)
3.在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流,人类根据这一特点制成水钟来计时。
(
)
4.用一块气球皮把试管口蒙住,用橡皮筋扎紧,先将试管放入冷水中,再立刻将试管放入热水中,气球皮会凹进去。
(
)
5.机械摆钟是依靠摆锤与齿轮操纵器联合工作的。
(
)
6.历史上“曹冲称象”的故事就是利用浮力原理。
(
)
7.250毫升水的滴漏实验中,前20毫升水和最后20毫升水滴的速度一样快。
(
)
8.水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,大多数的金属会热胀冷缩,而锑和铋
这两种金属却是热缩冷胀。
(
)
9.潜水艇是靠改变自己的体积实现自由沉浮的。
(
)
10.在地球的任何地方,人们都能在头顶的正上方看到北极星。
(
)
11.热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
(
)
12.如果地轴的倾斜度是0度,那么地球上就不会出现极昼和极夜的现象。
(
)
三、选择题:
1.鱼能改变体内鱼鳔的体积来控制自身在水中的沉浮,这一过程主要是改变了自身的
_______________。
(
)
A.所受的重力
B.所受的浮力
C.游的方式
2.下面_________图所示的摆的摆速最慢。
(
)
3.寒冷的冬天里我们添加厚毛衣,是因为__________________。
(
)
A.衣服能更好地阻止热量散发
B.衣服能更好地吸收热量
C.衣服能产生热量
4.
下列现象与地球自转无关的是______________。
(
)
A.“傅科摆”的偏转
B.太阳东升西落
C.车窗外树木倒退
5.
在人类计时仪器的发展史中,摆的发现可算是件重大的历史事件,它的发现者是
______________。
(
)
A.傅
科
B.伽利略
C.惠更斯
6.当小石块沉在水底静止时,它受到的浮力_________它受到的重力。
(
)
A.小于
B.等于
C.大于
7.
夏天架设电线时,电工拉线比较松,形成“悬弧”状。这是为了_______。
(
)
A.防止热胀受阻
B.防止冷缩受阻
C.利用热胀冷缩
8.下面城市中最先迎来黎明的是_______________。
(
)
A.
乌鲁木齐
B.成都
C.上海
9.把重量相同的木块和铁块放在水中,它们受到的浮力___________。
(
)
A.木块的大
B.铁块的大
C.一样大
10.三只大小相同的杯子,装着同样多的热开水,晾置5分钟后,温度最高的那一杯
很有可能是______________。
(
)
A.塑料杯
B.陶瓷杯
C.不锈钢杯
11.利用输液瓶和输液器的装置,我们可以制作一个______________。
(
)
A.机械摆钟
B.
泄水型水钟
C.受水型水钟
12.下列不能证明地球在围绕太阳转动的是______________。
(
)
A.
人造卫星
B星星东升西落
C.
恒星的周年视差
四、图形题:
1.
这是一条呈“M”型的铜条,在H处加热,在A、B、C、D、E、F各点上挂上拉环
会先后熔化,请写出各点处蜡烛熔化的先后顺序。
①(
)
②(
)
③(
)
④(
)
⑤(
)
⑥(
)
2.
将“春分”、“夏至”、“冬至”填在相应的方格里。
五、实验题:
1.
把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中,在甲槽中的马铃薯是沉的,在乙槽
中的马铃薯是浮的,这可能是什么原因?
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去?
①___________________________________________________________
②___________________________________________________________
2.
在本学期中,我们已经做了“摆的快慢是否与摆绳长度有关”的实验,请你尝试着
完成以下实验记录单。
(1)实验名称:摆的快慢是否与摆绳长度有关。
(2)实验材料:三根长度不等的摆绳(长度分别是10厘米、20厘米、30厘米)、摆锤
一个、记录表一份、铁架台一个、秒表一只、刻度尺
(?http:?/??/?wenwen.soso.com?/?z?/?Search.e?sp=S%E5%88%BB%E5%BA%A6%E5%B0%BA&ch=w.search.intlink"
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"_blank?)一把。
(3)实验中需要改变的条件:
_______________
。
(4)实验中不需要改变的条件:
______________。
(5)实验步骤:第一步,记录各根摆绳在30秒内摆动的
,重复做3次。
第二步,分析整理记录表内的 ,作出结论。
(6)实验结论:
同一个摆,摆长越长,摆动越
,摆长越短,摆动越
。
六、简答题:
1.
人们为什么会觉得北极星是“不动”的?在北极看北极星在什么地方?南极看北极星
又会怎样?
2.
科学就在我们身边,请你动动脑筋,解决生活中的一些科学问题。
在日常生活中,当我们遇到以下情况:
我们可以这样来解决:
乒乓球不小心被踩瘪了,但没有漏气。
需要计时,却发现身边没有钟表
夏天,停电了,棒冰要融化了。
参考答案及评分标准
一、填空题:(算9题,每两格算1题)
1.
热胀冷缩。
2.
不变,变大。
3.
经,24。
4.
重,浮。
5.
摆绳的长度,摆锤的重量,摆动的幅度。
6.
四季,昼夜。
7.
热传导。
8.
哥白尼,《天体运行论》。
9.
方向,长短,日晷。
二、判断题:(算12题)
1.
√
2.
×
3.
√
4.
×
5.
√
6.
√
7.
×
8.
√
9.
×
10.
×
11.
√
12.
√
三、选择题:(算12题)
1.
B
2.
C
3.
A
4.
C
5.
B
6.
A
7.
B
8.
C
9.
C
10.
A
11.
B
12.
B
四、图形题:(算6题,3+3)
1.
算3题,两空算1题。
①(
A
)
②(
B
)
③(
C
)
④(
E
)
⑤(
D
)
⑥(
F
)
2.
算3题,1空算1题。
五、实验题:(算5题,每格0.5题)
1.(1)甲槽中的液体是清水或是油;乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水
。
(2)加入足够多的清水;绑上一些能在浓盐水、浓糖水下沉的物体
。
2.(3)实验中需要改变的条件:
摆绳的长度
。
(4)实验中不需要改变的条件:
摆锤、摆幅
。
(5)实验步骤:第一步,记录各根摆绳在30秒内摆动的
次数
,重复做3次。
第二步,分析整理记录表内的 实验数据(或者数字) ,作出结论。
(6)实验结论:
同一个摆,摆长越长,摆动越
慢
,摆长越短,摆动越
快
。
六、简答题:(算6题,3+3)
1.
共算3题,每一问算1题。
人们觉得北极星“不动”是因为北极星处于地轴的延长线上;在北极看北极星在人的头顶;南极是看不到北极星的。
2.
想出一个办法即可得分,每格算1题。
在日常生活中,当我们遇到以下情况:
我们可以这样来解决:
乒乓球不小心被踩瘪了,但没有漏气。
把乒乓球放到热水中浸泡,乒乓球会鼓起来。
需要计时,却发现身边没有钟表。
制作水钟,太阳钟,沙漏,钟摆,观察太阳高度判断,观察树影长短判断等。
夏天,停电了,棒冰要融化了。
厚棉布包裹,放入泡沫塑料盒等。
评分标准:
整张试卷折算成50题。批改时,经折算后,对45题及以上的评为优秀;对30~44题范围内的评为合格;对29题及以下的评为待合格。
“卷面书写”的评价:
对整张试卷的书写做客观的评价,分为“优秀,合格,待合格”三个等级。书写端正,整齐,字迹清楚,大小均匀,卷面清洁的评为“优”。书写不整齐,字迹潦草,卷面不整洁的评为“待”。其余的评为“合”。
(
)季
秋分
线
班级
订
姓名
装
学号
C
B
A
B
C
(
)季
春分
夏至
冬至
秋分
学校
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