(共30张PPT)
外研版
七年级上册
Starter
Module
1
My
teacher
and
my
friends
Unit
1
Good
morning,
Miss
Zhou.
Say
hello
to
our
friends.
（跟我们的朋友们问好吧）
Hello!
Harry!
Hi!
Tom!
Good
morning,
Jerry!
Hello,
Kobe
Bryant
!
Lead-in
Guess
and
greet
(猜出他们是谁，跟他们问个好）
Lead-in
morning
早晨，上午
例：Good
morning
!
早上好！
afternoon
n.
下午
例：Good
afternoon！
下午好！
New
words
New
words
good
adj.
好的
例：They
are
good
students.
evening
n
wan
例：He
goes
home
in
the
evening.
goodbye
int.
再见
例：Say
goodbye
to
you.
class
n.
同学
my
pron.
我的
name
n.
名字
good
adj.
好的
morning
n.
早晨，上午
goodbye
int.
再见
Read
after
the
teacher
morning
Guess
Game
time
afternoon
Guess
Game
time
evening
Guess
Game
time
Listen
and
read.
Activity
One
Listen
again
and
repeat.
—
Hello,
class.
My
name’s
Miss
Zhou.
—
Good
morning,
Miss
Zhou.
—
Good
afternoon,
class.
—
Good
afternoon,
Miss
Zhou.
—
Goodbye,
class.
—
Goodbye,
Miss
Zhou.
Activity
Two
listen
and
match.
Hello,
my
name’s
Daming.
Good
morning,
Lingling.
Good
afternoon,
Carla.
Goodbye,
Mike.
Goodbye,
Tom.
Helo,
my
name’s
Lingling.
Good
morning,
Carla.
Good
afternoon,
Mike.
Activity
Three
Good
morning,class.同学们，早上好。
例如：
I'm
in
Class
One
/
Class
1.我在一班。根据汉语意思补全下列句子，每空一词
I
am
in
________
________.我在三班。
Class
Three
Notes
Learning
tips
Notes
2.
Good
afternoon,Miss
Zhou.
例如：放学离开学校时，你应该对李老师(男)说：“Goodbye,_______
Li.”
Mr
3.
Good
afternoon,Miss
Zhou.
1.句型“Good
morning.”为正式问候语,用于早晨至中午12点以前对他人的问候,它的答语仍为“Good
morning.”。
例如：—Good
morning,
Ella.
早上好,艾拉。
—Good
morning,
Amy.
早上好,艾米。
2.【拓展】下午：Good
afternoon.
下午好。晚上：Good
evening.
晚上好。夜晚：Good
night.
晚安。(用于晚间告别时或睡觉前的问候。)
例如：(
)—Good
afternoon,
Miss
Zhang!
—__________
!
A.
Good
morning
B.
Good
afternoon
C.
Good
evening
D.
Good
night
Notes
B
Work
in
Pairs.
A:
Hello,
my
name’s
…
B:
Hello,
my
name’s…
A:
Nice
to
meet
you.
B:
Nice
to
meet
you,
too.
A:
Good
morning/afternoon/evening,
…
B:
…
A:
Goodbye,…
B:
…
Activity
Four
Listen
and
say.
Activity
Five
A
a
B
b
C
c
D
d
E
e
F
f
G
g
H
h
I
i
J
j
K
k
L
l
M
m
N
n
O
o
Pp
Q
q
R
r
S
s
T
t
U
u
V
v
W
w
X
x
Y
y
Z
z
哪些是元音字母?
Activity
Five
你能在图中找到那些字母呢？试一试吧
Role
play
Listen
and
sing
a
song.
Activity
Six
Do
you
know
how
to
write
these
letters?
Activity
Seven
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
Listen
again
and
write.
Now
work
in
pairs
and
check
your
answers.
Listen
and
write
the
name.
Carla
Mike
______
______
______
______
1
Name:
Tom
2
Name:
3
Name:
Activity
Eight
你知道下列字母组合表示什么意义吗？
WC
UFO
BBC
厕所
不明飞行物
英国广播公司
Do
you
know
你知道下列字母组合表示什么意义吗？
CD
NBA
WTO
光盘
美国篮球协会
世界贸易组织
Do
you
know
Summary
class
my
name
good
morning
goodbye
1.My
name's
Miss
Zhou.
2.
Good
afternoon
3.
Good
morning
4.
Good
evening
重点单词
重点句子
一、根据句意及首字母或中文提示完成单词
1.
Hello,
my
n________
is
Lily.
2.
G_________
afternoon,
boys
and
girls.
3.
Our
English
teacher
is
M________
Zhou.
We
all
like
her.
4.
School
is
over.
Let's
say
____________
(再见).
5.
Good
_______________
(下午),
class.
goodbye
afternoon
ame
ood
iss
Exercise
(
)1.
当你早上遇见同学时，你可以用“______
”表示问候。
A.
Good
morning!
B.
Good
afternoon!
C.
Good
evening!
D.
Goodbye!
(
)2.
This
is__________
Li.
He
is
my
teacher.
Miss
B.
Mrs
C.
Ms
D.
Mr
(
)3.
当老师说“Goodbye,
class.”时，学生们应回答“______”。
A.
Goodbye,
teacher.
B.
Good
morning,
sir.
C.
Hi.
D.
Thank
you.
(
)4.
—Hello,
class.
My
name
is
YaoMing.
—__________
,
Mr
Yao.
A.Good
morning
B.Goodbye
C.Hello
D.Good
afternoon
A
A
D
C
Exercise
二、单项填空
1.Write
an
English
name
card
2.Recite
the
dialogue.
3.Write
the
alphabet
“A-Z”
Homework
谢谢
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外研版英语七年级上册
Starter
Module1
Unit1教案
一、学习目标：
知识目标：
1、学会使用五个音标认读单词
2、学会使用简单的交际用语
3、听说二十六个英文字母
能力目标：
通过自主预习、小组展示、合作探究、总结反思等方式体验学习方法和成功的快乐，学会学习、增强自信。
情感态度：
培养学生学习英语的浓厚兴趣。
二、教学重点：
自我介绍及询问他人的句型。
三、教学难点：
掌握be动词和代词he/his/,
she/her,
it/its,
they/their.
四、教学过程：
（一）Leading-in：
师生问好：
T:
Good
morning
class.
S:
Good
morning
teacher.
T:
How
are
you?
S:
We
are
fine.
教师活动：Say
hello
to
our
friends.
（跟我们的朋友们问好吧）。Then
and
talk
about
the
pictures
in
groups。导入新课。目的引发学生对于英语学习主题的关注.
学生活动：Introduce
the
pictures。根据提示进行人物介绍,利用所学的句型进行口语练习。达到活学活用的效果。
（二）Teaching
steps
1.
Activity
1
①
老师带领学生学习单词，通过图片讲解重点单词
②
采用游戏的方式来考察单词记忆的效果。
③Listen
and
read.
（首先放听力，了解课文大体含义。注意单词的读音。为练习学生的听力打基础。）
2．Activity
2
Listen
again
and
repeat.（进一步放听力，让学生们模仿录音，跟读单词，进一步练习听读能力。按照语言学习规律：听、说先导，培养听的技能。）
—
Hello,
class.
My
name
is
Miss
Zhou.
—
Good
morning,
Miss
Zhou.
—
Good
afternoon,
class.
—
Good
afternoon,
Miss
Zhou.
—
Goodbye,
class.
—
Goodbye,
Miss
Zhou.
3．Activity
3
listen
and
match.
（按照语言学习规律：听、说先导，培养听的技能。然后进行运用。）
Hello,
my
name
is
Daming.
Goodbye,
Tom.
Good
morning,
Lingling.
Helo,
my
name
is
Lingling.
Good
afternoon,
Carla.
Good
morning,
Carla.
Goodbye,
Mike.
Good
afternoon,
Mike.
Learning
tips（老师：讲解知识点，拓展知识面。学生：整理笔记。加强课文的理解。）
4．Activity
4
Work
in
Pairs.
(学生小组合作，进行口语训练，练习学生们运用知识的能力。)
A:
Hello,
my
name’s
…
B:
Hello,
my
name’s…
A:
Nice
to
meet
you.
B:
Nice
to
meet
you,
too.
5．Activity
5
1）Listen
and
say.（复习26个字母的读音，然后练习拼写。）
2）哪些是元音字母?
（老师讲解字母的用法。）
3）Role
play你能在图中找到那些字母呢？试一试吧（通过游戏，加深学生学习字母的兴趣。）
6．Activity
6
Listen
and
sing
a
song.
（通过游戏，增加学生学习兴趣。）
7．Activity
7
Do
you
know
how
to
write
these
letters?（拓展知识面。）
8．Activity
8
Listen
and
write
the
name.（通过听说的练习，最后达到写的结果。）
课外拓展：
你知道下列字母组合表示什么意义吗？
（三）Summary（回顾所学，梳理总结。小组内相互检查,尽量课上留出时间过关检测，真正做到堂堂清。）
重点单词：
1.
class
2.
my
3.name
4.good
5.
morning
6.
goodbye
重点句子：
1.My
name's
Miss
Zhou.
2
.
Good
afternoon
3.
Good
morning
4.
Good
evening
(四)
Exerise
（五）Homework
1.Write
an
English
name
card
2.Recite
the
dialogue.
3.Write
the
alphabet
“A-Z”
（六）Blackboard
design：
Module1
Unit1
一．Key
words:
pronunciation
Vocabulary
spelling
meaning
Listening—Speaking—reading—writing
二．Recite
the
important
sentences.
三．Homework
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Starters
Module
1
My
teacher
and
my
friends
Unit
1
Good
morning
,
Miss
Zhou导学案
学生姓名
班级
序号
课题内容
Unit
1
Good
morning
,
Miss
Zhou
学习目标与核心素养
知识目标：1、学会使用五个音标认读单词2、学会使用简单的交际用语3、听说二十六个英文字母能力目标：通过自主预习、小组展示、合作探究、总结反思等方式体验学习方法和成功的快乐，学会学习、增强自信。情感态度：培养学生学习英语的浓厚兴趣。
学习重点
26个字母的书写和本单元词汇。
学习难点
本课交际用语的认读。
【预习案】
1、识记课本第87页Unit1
词汇，拼出下列单词。
同学
_____
我的
_____
名字____
好的______
早晨
_____
上午
_____
再见__________
2.
看教材第2页Part
3内容，请同学们初读课文，找出下列词组：
早上好
________
下午好
________________
晚上好__________
我的名字是周小姐_________
【列出我的疑惑】
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【探究案】
探究点一：看教材第2页Part
1,Listen
and
read.
探究点二：看教材第2页Part
2
Listen
again
and
repeat.
探究点三：看教材第2页Part
3
Listen
and
match
.
Language
points结合相关的拓展讲解和巩固性练习，做好笔记的梳理。
1)
.
Good
morning,class.同学们，早上好。
例如：例如：
I'm
in
Class
One
/
Class
1.我在一班。
根据汉语意思补全下列句子，每空一词
I
am
in
________
________.我在三班。
2).
Good
afternoon,Miss
Zhou.
例如：放学离开学校时，你应该对李老师(男)说：“Goodbye,_______
Li.”
3)
Good
afternoon,Miss
Zhou.
1.句型“Good
morning.”为正式问候语,用于早晨至中午12点以前对他人的问候,它的答语仍为“Good
morning.”。
例如：
—Good
morning,
Ella.
早上好,艾拉。
—Good
morning,
Amy.
早上好,艾米。
2.【拓展】下午：Good
afternoon.
下午好。晚上：Good
evening.
晚上好。夜晚：Good
night.
晚安。(用于晚间告别时或睡觉前的问候。)
例如：(
)—Good
afternoon,
Miss
Zhang!
—__________
!
A.
Good
morning
B.
Good
afternoon
C.
Good
evening
D.
Good
night
探究点四：
Part4看教材第3页
Work
in
Pairs.
探究点五：看教材第3页Listen
and
say.
Role
play
你能在图中找到那些字母呢？试一试吧
探究点六：看教材第3页Listen
and
sing
a
song.
探究点七：看教材第3页
how
to
write
these
letters?
探究点八：看教材第3页Listen
and
write
the
name.
拓展：你知道下列字母组合表示什么意义吗？
【达标案】
同学们，我们已经学习了本单元，您这节课掌握的怎样，咱们来看看吧！
一、用所给单词的适当形式填空
1.
________
(I)
book
is
new.
2.
They
are
in
_________
(class)
Three.
3.
My
name
_________
(be)
Jim.
4.
What
is
your
__________
(name)?
5.
__________
(good)
morning,
Miss
Zhou.
二、选择题
(1)
--
Hello!
I’m
Miss
Wang.
--
______!
A.
Good
morning
B.
Hello
C.
Fine
(2)
What’s
_____
name?
A.
you
B.
my
C.
your
(3)
--
_____________?
--
Fine,
thanks.
A.
How
old
are
you?
B.
How
do
you
do?
C.
How
are
you?
(4)
--
Good
afternoon,
Tom.
--
______________,
Miss
Liu.
A.
Hi
B.
Good
afternoon
C.
Fine,
thanks
三．从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的答语
Ⅰ
( )1.Goodbye,
class.
( )2.Hello,
my
name's
Tom.
( )3.Good
afternoon,
Chen
Wei.
( )4.I'm
Sandy.
What's
your
name?
( )5.Good
morning,
Miss
Li.
Ⅱ
A.
Good
afternoon,
Mr
Zhang.
B．Good
morning,
Lingling.
C．Goodbye,
teacher.
D．Hello,
I'm
Chen
Zhong.
E．Hello,
Sandy.
My
name
is
Linda.
四．用适当的句子补全对话
1．A:
Hello,
Daming.
B:
____________，
Amy.
2．A:
Good
morning,
class.
B:
____________，
Miss
Li.
3．A:
Good
afternoon,
class.
B:
____________，
Miss
Liu.
4．A:
Goodbye,
Mum.
B:
____________，
Kate.
【预习案】
1.
class
my
name
good
morning
goodbye
2.
Good
morning
Good
afternoon
Good
evening
My
name's
Miss
Zhou.
【探究案】
探究点三：1.Class
Three
2.Mr
3.B
【达标案】
一.
1.My
2.Class
3.is
4.
name
5.
Good
二.
1.B
2.
C
3.
C
4.B
三：
1—5
C
D
A
E
B
四. 1.Hello
2.Good
morning
3．Good
afternoon 4.Goodbye
【教与学的反思】
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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