小学数学人教版三年级上2.5万以内的加法和减法（一）——　整理和复习 教案

第5课时　整理和复习
【教学内容】
教材第19－20页。
【教学目标】
1．通过整理和复习，使学生较好地总结本单元口算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算的速度和准确度。
2．结合实际问题使学生明确估算策略可以不同，要根据实际问题灵活选择估算方法，才能使估算结果与实际相符。
【教学重点】
整理本单元所学知识，能正确熟练地进行计算。
【教学难点】
灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。
一、复习
1．练习口算。(整理与复习第1题)
把学生分成两人一组，相互报两位数加、减两位数的口算题，互相算一算，比一比谁对的题多。
2．练习笔算。(整理与复习第2题)
把学生分成两人一组，相互在草稿纸上写下几百几十加、减几百几十的计算题，交换算一算，比一比谁会算一些。
二、巩固练习
1．教材第19页第1题。
根据学生口算时注意进位和退位的问题，看谁算得又对又快。
学生独立练习，指名反馈，集体订正。
2．教材第19页第2题。
下面这些算式你会算吗？用自己的方法算算吧。(提醒学生进位和退位的问题)
学生独立练习，指名反馈，集体订正。
3．教材第19页第3题。
从题中你知道些什么信息？要求什么问题？该怎样解决呢？
学生独立练习，指名反馈，集体订正。
4．教材练习四第1题。
照样子算一算，想一想，还可以怎样算？
同桌之间或小组内合作，用给出的数，算一算；还可以自己想一些数算算看。
三、巩固练习
1．练习四第1题。
小组合作完成，并相互交流计算的方法，检查计算的结果。
2．练习四第2题。
学生独立完成后集体订正。
3．整理与复习第3题。
先让学生观察图画，了解画面信息，再根据画面信息，选择适当的策略做一做。
4．练习四第3题。
教师先向学生介绍中央广播电视塔、东方明珠广播电视塔、广州塔，对学生进行爱国主义教育。再让学生做一做，最后相互交流。
四、课堂小结
本单元学习的有关计算是今后我们进一步学习较复杂计算的基础，能帮助我们解决很多实际问题。同学们要认真掌握方法，细心计算，不断提高自己的计算能力。
【板书设计】
口算
52＋35＝87
86－34＝52
笔算
650＋340＝990
估算
－≈190(个)
复习课仍然要注重学生自主探求与小组合作交流相结合，让学生独立口算、独立笔算。面对于估算的难点内容要让学生先相互交流、讨论，在小组里说说，这样学的好的学生可以引导，带动其他的学生，更增强了学生的自信心，也使教学效率大大提高。