七年级语文下册第三单元测试卷

七年级（下）语文第三单元测试卷
班级 姓名
一、积累与运用（22分）
1.请给加点的字注音或根据拼音写汉字（5分）。
彷（ ）徨 重荷（ ） 踌（ ）躇（ ）
仰mù（ ） 深suì( ) jiǒnɡ( )乎不同
滑jī( ) 无ｘiá( )及此 义愤填yīnɡ（ ）
2.下面词语中有四个错别字,找出并改正（4分）。
潜心惯注 心会神凝 一反既往 慷慨淋漓 锲而不舍 沥尽心血
搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无张
错别字
改 正
3.按要求填写古诗句（4分）。
①故园东望路漫漫， 。
马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）
②独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
， 。（韦应物《滁州西涧》）
4.“名著导读”知识填空（2分）。
《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，它讲述的是 （主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
5.小诗人以《微笑》为题写了两句诗，你能按他的句式续下去吗？（2分）
是一缕和煦的阳光/让生活五彩缤纷 / 是一点柔嫩的绿草/给大地无限生机
是 / 是 /
6.班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请你阅读参考资料《感动中国2005年颁奖词》(节选)，按后面要求做好准备。(5分)
感动中国2005年颁奖词 (节选)
（1）“感动中国”2005年度人物获奖者 —— 费俊龙、聂海胜：
颁奖词：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。
（2）“感动中国”2005年度人物获奖者 —— 邰丽华：
颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。
①请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物。(2分)
人物姓名： 作品名称：《 》
②写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。(3分)
二.现代文阅读（30分）
（一）（15分）
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
7.文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？（3分）
8.说说对下面句子的理解（4分）
①起先，小声说，只有昆明青年听得到。
②他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
9.第②段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说情况迥乎不同，一反既往？（2分）
10.请在选文中找出穿插的形象描写，说说这些描写的作用。（2分）
11.最后几段，几乎是一句话一段，能不能合为一段，为什么？（2分）
12.请简要概括闻一多先生的形象。（2分）
（二）春天的第一朵鲜花（15分）
当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空气。
我知道，春天来了，春天真正地来了。这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。①春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。大地因此又一次盛满绿草和歌声。
而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？
记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。然而现在，春天却如此结实地来到了。这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。
这是怎样一种令人感动的变更啊！
面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。……②这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！
又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。
其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。③而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。
（作者　谢云）
13．给文中的两个加点字注音（2分）
①滞（ ）重 ②冷冽（ ）
14.文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情？（2分）
15．“春天第一朵鲜花”的经历引发作者对往事的回想，请概括回想的内容。（2分）
16．找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的名言名句。（4分）
17．作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。或谈感悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。（3分）
示例：我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。——[批注]不经历风雨，怎么见彩虹。
选语句（ ）——[批注]
18．春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。（2分）
三.文言文阅读（18分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
19.本文选自 ，这是 主持编纂的一部编年体通史。(2分)
20.解释加点的词（5分）
①见往事耳（ ） ②及鲁肃过寻阳（ ）（ ）
③但当涉猎（ ） ④卿今当涂掌事（ ）
21.从文中找出两个成语，并解释。（4分）
① ：
② ：
22.翻译下列句子。（4分）
①孤岂欲卿治经为博士邪！
②大兄何见事之晚乎
23.请你回答，孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？（1分）
24.学习了本文，了解吕蒙的变化，对你有什么启示？（2分）
四.作文（30分）
25. 题目：我所 的
要求： 1．在第一个横线上填“羡慕”、“崇拜”之类词语，第二个上面填关于人或事的名词或短语。
2．要内容具体，中心明确，写出“羡慕”或“崇拜”的原因。
3．以记叙为主，有描写，并适当运用抒情和议论的表达方式。
4．字数在500左右。
参考答案：
二.（一）7.起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。8.①闻一多先生最初只在昆明青年中宣传民主。 ②这句话表达了闻一多英勇无畏，誓与反动派拼死一战的决心。 9.“这”指的是闻一多作为革命家的一面。因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命，然后用行动争取民主，与做学问时先埋头苦干，然后再“说”不一样。 10.“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神。 11.不能，因为一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出闻一多是言与行一致的伟人。 12.闻一多先生是一位精于学术，有钻研精神的学者；也是一位伟大的爱国者，言行一致的志士仁人。
（二）13.zhi lie （2分） 14、激动、颤栗。（2分）
15.生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦（1分）；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程（1分，其它相近的答案，视概括准确、语言通顺酌情给分）
16.在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。（2分，没摘抄的扣1分）　　含义相同或相近的名言名句，只要能强调“过程”重要性，均给2分。例如：①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。②艰难困苦，玉汝于成。③天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……（只要能看出是引用这句，不论是否完整）　
17.共2分，所作批注，合乎要求，视贴切、精彩、深刻、独到、通畅程度酌情给分。
18.共2分，要求表现“重视过程”，视情感体验和语言表达的情况酌情给分。
三、24.学习知识要勤奋，多挤时间，不能找借口，否则会一事无成。
该文章转自[阿呆语文网]：http://www./ziyuan/0604/20064384757.asp