5.1.4鱼 导学案
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
第四节 鱼 导学案
学生姓名
班级
序号
课题内容 第四节《 鱼 》导学案
学习目标 与
核心素养 学习目标
1.知道动物的种类和分类。
2.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。
3.举例说明鱼与人类生活的关系。
核心素养
1.关注我国渔业资源的发展状况及其保护。
2.认同动物的结构特点与其功能相适应。
3.形成保护环境的意识。
学习重点 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。
学习难点 运用进化的观点、结构与功能相适应的观点分析问题。
【预习案】
一、动物的主要类群
身体中含有脊柱的叫作 动物。如鱼纲 哺乳纲
体内没有脊柱的叫作 。腔肠动物 软体动物 节肢动物
二、多种多样的鱼
（一）淡水鱼
我国的淡水鱼有 多种，“四大家鱼” 即。它们可共处一个水域，分布不同水层，食性不同，所以可以充分利于空间和资源
（二）海洋鱼
我国的海洋鱼有 种，常见的有带鱼、大黄鱼、鲳鱼、鲅鱼等。
鱼的呼吸和运动
鱼之所以能够在水中生活的两个特点：一是能靠_____来获取食物和防御敌害；二是能在水中________。
四、鱼的共同特征
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。鱼的主要特征是：生活在__________中；体表常有__________覆盖；用__________呼吸；通过_________和__________的摆动以及__________的协调作用游泳。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：鱼适于水中生活的特点
阅读教材p22----p23的观察与思考，简要归纳鲫鱼哪些特点是适于水中生活的？
（1）鱼体的侧线： 。
（2）体色：背深腹浅（有利于防御敌害）是 色。
（3）体形： ，有利于克服鱼在游泳时对水的
（4）体表：分泌 。减少水的阻力。
探究点二：鱼的运动器官——鳍
（1）鱼的游泳器官是鳍（鲫鱼的鳍有 种）：
（2）胸鳍、腹鳍（成对）— 维持 。
（3）背鳍—掌握鱼体的平衡（关键）。
（4）臀鳍—维持平衡，协调运动。
（5）尾鳍
探究点三：鱼的呼吸器官——鳃
（1）鱼的鳃有鳃丝、鳃弓、鳃耙三部分。
（2）水从进，最后从_______流出。水中溶解的__________减少，__________增多。
【我的知识网络图】
【训练案】
一、选择题
二、填空题
三、识图作答题
答案：
【预习案】
一、脊柱 两栖纲 爬行纲 鸟纲 无脊柱动物 扁形动物 线形动物 环节动物
二、1000 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 2000
三、游泳 呼吸
水 鳞片 鳃 尾部 躯干 鳍
【探究案】
探究点一
感知水流的大小、方向和速度（2）保护（3）梭形（4）滑液
探究点二
探究点三
【教与学的反思】
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_
第四节 鱼 导学案
学生姓名
班级
序号
课题内容 第四节《 鱼 》导学案
学习目标 与
核心素养 学习目标
1.知道动物的种类和分类。
2.探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。
3.举例说明鱼与人类生活的关系。
核心素养
1.关注我国渔业资源的发展状况及其保护。
2.认同动物的结构特点与其功能相适应。
3.形成保护环境的意识。
学习重点 探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。
学习难点 运用进化的观点、结构与功能相适应的观点分析问题。
【预习案】
一、动物的主要类群
身体中含有脊柱的叫作 动物。如鱼纲 哺乳纲
体内没有脊柱的叫作 。腔肠动物 软体动物 节肢动物
二、多种多样的鱼
（一）淡水鱼
我国的淡水鱼有 多种，“四大家鱼” 即。它们可共处一个水域，分布不同水层，食性不同，所以可以充分利于空间和资源
（二）海洋鱼
我国的海洋鱼有 种，常见的有带鱼、大黄鱼、鲳鱼、鲅鱼等。
鱼的呼吸和运动
鱼之所以能够在水中生活的两个特点：一是能靠_____来获取食物和防御敌害；二是能在水中________。
四、鱼的共同特征
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。鱼的主要特征是：生活在__________中；体表常有__________覆盖；用__________呼吸；通过_________和__________的摆动以及__________的协调作用游泳。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：鱼适于水中生活的特点
阅读教材p22----p23的观察与思考，简要归纳鲫鱼哪些特点是适于水中生活的？
（1）鱼体的侧线： 。
（2）体色：背深腹浅（有利于防御敌害）是 色。
（3）体形： ，有利于克服鱼在游泳时对水的
（4）体表：分泌 。减少水的阻力。
探究点二：鱼的运动器官——鳍
（1）鱼的游泳器官是鳍（鲫鱼的鳍有 种）：
（2）胸鳍、腹鳍（成对）— 维持 。
（3）背鳍—掌握鱼体的平衡（关键）。
（4）臀鳍—维持平衡，协调运动。
（5）尾鳍
探究点三：鱼的呼吸器官——鳃
（1）鱼的鳃有鳃丝、鳃弓、鳃耙三部分。
（2）水从进，最后从_______流出。水中溶解的__________减少，__________增多。
【我的知识网络图】
【训练案】
一、选择题
二、填空题
三、识图作答题
答案：
【预习案】
一、脊柱 两栖纲 爬行纲 鸟纲 无脊柱动物 扁形动物 线形动物 环节动物
二、1000 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 2000
三、游泳 呼吸
水 鳞片 鳃 尾部 躯干 鳍
【探究案】
探究点一
感知水流的大小、方向和速度（2）保护（3）梭形（4）滑液
探究点二
探究点三
【教与学的反思】
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_