人教部编版三年级语文下册单元测试卷
第七单元
[时间:90分钟
满分:100分]
学校:
班级:
姓名:
题号
一
二
三
总分
得分
得分
一、基础知识。(40分)
1.读拼音,写词语。(5分)
2.按要求填空。(7分)
(1)照样子写词语。(3分)
例:红彤彤 ______________ ______________
例:葡萄灰 ______________ ______________
例:半紫半黄 ______________ ______________
(2)照样子写句子。(4分,每小题2分)
①例:等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
__________________________________________________________________
②例:你可知道,大海深处是怎样的吗?
__________________________________________________________________
3.填上合适的词语。(6分)
( )的狮子 ( )的世界 ( )的剑
( )的羽毛
( )的光辉
( )的大熊猫
4.下列句子中加点词运用不恰当的是( )(2分)
A.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。
B.我们漫步在平静的林荫小道上。
C.一头石头狮子很镇静地蹲在庙门前。
D.同学们都在认真地看书,教室里安静极了。
5.补全词语,再完成练习。(6分)
栩栩(
)(
)
历历(
)(
)
(
)(
)起舞
彬彬(
)(
)
蒸蒸(
)(
)
源源(
)(
)
(
)(
)俱到
头头(
)(
)
息息(
)(
)
我发现这些词语都是AABC式的,我也会写。(至少三个)
6.补充句子。(3分)
(1)_____________,焉得虎子。
(2)眼见为实,________________。
(3)___________________,那匹马变模糊了。
7.根据具体语境,按课文内容填空。(8分)
(1)
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很
,海底的动物常常在
,海里的动物,各有各的活动方法,海底的
差异也很大,海底还蕴藏着丰富的能源,有丰富的
、
、
和
。?
(2)你一直干着急也没用,不如行动起来,与危险搏斗,正所谓:“
,
。”
(3)明明和班长同桌之后,改变了很多坏习惯,现在经常拿起书本来了,真是“
,
。”?
(4)这地方的火烧云
,一会儿
,一会儿
,一会儿
,一会儿
。?
8.我会表达。
(3分)
疫情居家期间,很多家庭的孩子都离不开电子产品。如果你遇到图中的小朋友,会怎么劝说他呢?
得分
二、阅读。(30分)
(一)阅读欣赏,回答问题。(10分)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1.写出下列词语的反义词。(2分)
前进——( )
迅速——( )
2.画“
”的句子运用了________的修辞手法,这样写的好处是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4分)
3.选文主要写了________________________________________________________________________。(1分)
4.请概括下列动物的活动方法。(3分)
海参:________________
乌贼和章鱼:________________________________________________________________有些贝类:________________________________________
(二)阅读欣赏,回答问题。(20分)
邮递员
一个星期天,我正在家里玩。天空阴沉沉的,霎时,大雨哗啦啦地倾泻下来,灰蒙蒙的天地间像挂着一幅无比宽大的珠帘。突然,从雨中传来了一阵自行车的铃声,一位邮递员叔叔骑着绿色的自行车来到了我家门口。他穿着一双长筒雨靴,身披雨衣。但头发、衣服全都湿透了。这是怎么回事呢?他明明穿着雨衣,怎么淋得这么厉害呢?我不禁纳闷。
邮递员叔叔把一疊报纸□信件递给了妈妈□妈妈关切地对他说□下这么大的雨赶快进来歇歇吧□邮递员理理头发,抖抖身上的雨珠笑着说:“不用了,许多户人家还等着我把报纸、信件送到他们手里呢!”说完,他骑上自行车走了。这下我才看清,原来他为了使报纸、信件不被雨淋湿,把雨衣的大部分用来遮邮袋了!一位多好的邮递员啊!为了使群众能及时看到报刊,接到信件,他冒着雨穿街走巷,不辞劳苦。
自行车的铃声渐渐远了。我站在门口望着邮递员远去的身影,只觉得他的形象在我眼前越来越高大。
1.在文中的方框里加上标点符号。(4分)
2.联系上下文,解释下列词语。(4分)
(1)倾泻:_____________________________________________________
(2)纳闷:_____________________________________________________
3.写出下列词语的近义词。(2分)
霎时——(
)
关切——(
)
4.用“
”画出描写大雨的语句;用“
”画出描写邮递员外貌的语句。(4分)
5.用文中的语句填空。(4分)
因为___________________________________________________,“我”不禁纳闷了;后来“我”看清了,
_____________________________________________________________________
此时,“我”心里想:
____________________________________________________________
6.短文赞扬了邮递员__________________________________的精神。(2分)
得分
三、作文表达
题目:可爱的大熊猫
要求:1.写出大熊猫的外貌特点及生活习性。写作时应按一定的顺序把大熊
猫的特征写清楚,同时要善于使用修辞手法。
2.字数不少于350。
参考答案:
基础知识
1.骑马 威武 后退 接着 煤气 镇静 攻打
迅速 安宁 代价
2.示例:(1)绿油油 白花花 茄子紫 樱桃红 半青半黄 半灰半百合色
(2)示例:①
天空瓦蓝瓦蓝的,就像一块蓝色的绸缎。
②你可知道,春天的校园有多美吗?
威武 奇妙 锋利 五彩 耀眼 可爱
B
5.如生
在目
翩翩
有礼
日上
不断
面面
是道
相关
示例:津津有味
滔滔不绝
念念不忘
6.(1)不入虎穴
(2)耳听为虚
(3)看的人正在寻找马尾巴
7.根据具体语境,按课文内容填空。
(1)
宁静
窃窃私语
植物
煤
铁
石油
天然气
(2)不入虎穴
焉得虎子
(3)近朱者赤
近墨者黑
(4)变化极多
红彤彤的
金灿灿的
半紫半黄
半灰半百合色
8.我会表达。(围绕一个意思展开来写)
小明,电子产品对我们学习可以提供各种帮助,但如果利用不当,不仅会浪费时间、影响视力,也会造成不良的学习习惯和生活习惯。我们要合理利用才能对我们有好处。
二、
阅读(一)
1.后退 缓慢
2.拟人 把动物人格化,语言风趣幽默
3.海里动物的不同的活动方法
4.靠肌肉伸缩爬行 突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退 自己不动,巴在轮船底下作免费的长途旅行
阅读(二)
1.、
。
:“!”
2.(1)(大量的水)很快地从高处流下,本文形容雨下得又大又急。
(2)因为疑惑而发闷。
3.刹那
关心
4.霎时,大雨哗啦啦地倾泻下来,灰蒙蒙……无比宽大的珠帘。
他穿着一双长筒雨靴……全都湿透了
5.他明明穿着雨衣,怎么淋得这么厉害呢
原来他为了使报纸、信件不被雨淋湿,把雨衣的大部分用来遮邮袋了
一位多好的邮递员啊!为了使群众能及时看到报刊,接到信件,他冒着雨穿街走巷,不辞劳苦
6.为人民服务、不辞劳苦
三、习作与表达