3现代诗二首 课件（17张）

(共17张PPT)
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现代诗二首
学习目标：
　　　
1、学会本课的生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、感受草地上的自然美景，产生热爱
大自然的思想感情。
徐志摩（1896—1931），浙江嘉兴海宁硖石人，现代诗人、散文家。新月派代表诗人，新月诗社成员。深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。奠定其浪漫主义诗风。代表作品有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》。
占
罗
眠
霸
花牛歌
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋萝。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
写出了花牛的动作。它随意的坐在地上，把剪秋萝压扁了。
天上白云飘飘，草地里花牛睡着觉，多么舒适，多么自由啊！
由“滴溜溜”可以看出花牛的悠闲和愉快的心情。
“偷渡”指偷偷通过封锁的水域或区域。这里用来描写太阳，运用拟人手法写出了太阳落山的动作。
用戏谑的手法表现了花牛的闲适。
板书设计
花牛歌
坐
压扁
剪秋萝
眠
白云霸占
半个天
走
尾巴
滴溜溜
梦
太阳
偷渡
生活无拘无束
自由令人向往
想一想，花牛还会做什么？
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现代诗二首
1、认识本课的6个生字，流利、有感情的
朗读诗歌。
2、抓住关键词语，置身诗境，分析诗歌
的内涵。
3、通过诗文分析，提高学生的欣赏能力；
通过分析诗文的蕴意，培养学生严谨
的语言组织能力，表达能力。
4、培养学生善于思索、反思历史的精神。
教学目标
图片描绘了怎样的画面？
刘大白（1880～1932），中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人、文学史家，新诗运动的重要倡导者之一。1925年为复旦大学校歌作词。
我会认
巢
苇
cháo
wěi
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜。
一是突出鸟倦的程度，另一方面这句话运用了拟人的修辞手法，这是作者的一种想象，也是景致的进一步渲染和绮丽的想象。
运用夸张的修辞手法。体现了鸟摆脱重负，追求自由的精神。
在夕阳下芦苇也染上了夕阳的颜色——红色，所以作者运用了拟人的修辞手法，把芦苇拟人化，给诗文增添了一丝情趣，一丝生气。
点明时间、地点。
说明此时的鸟儿的状态。
时间：秋天的晚上
地点：江面上
请你说一说这首现代诗描绘什么时候、什么地点的什么景物。
景物:归巢的鸟儿、斜阳江、头白的芦苇