5 搭石 课件 （共26张PPT）

(共26张PPT)
教学目标
1.
会认“谴、绰”等7个生字，会写“汛、衡”等10个生字，认识多音字“间”。
2.
学习快速默读课文，注意力集中，不回读。
3.
有感情地朗读课文，边读边想象摆搭石、走搭石的画面。
4.
培养用心观察,用心感受生活的好习惯,学习作者通过描写平凡的场景，赞美美好品质，表达思想感情的写作方法。
石桥
木桥
铁索桥
立交桥
在小溪里摆上一排供人们过河的石头，这就是搭石。
xùn
汛
汛期
防汛
汛情
我会写
fǎng
访
拜访
访问
采访
xié
鞋
鞋子
皮鞋
鞋油
wǎn
挽
挽回
挽救
力挽狂澜
gé
隔
隔壁
间隔
隔岸观火
lǎn
懒
懒惰
发懒
好吃懒做
duò
惰
懒惰
惰性
懈惰
wěn
稳
稳重
安稳
稳定
héng
衡
平衡
衡量
权衡
xié
协
协同
妥协
协商
我会读
xùn
jiàn
qiǎn
duò
héng
xié
chuò
汛
间
谴
惰
衡
协
绰
多音字
间
（
）
（
）
中间
间隔
jiān
jiàn
这句话不仅说明了小溪是人们出行的必经之路，也从侧面写出了搭石在作者家乡的重要性。
圈出描写“上了点儿年岁的人”摆搭石的动词。
责
备
为什么要紧走搭石？在课文中找答案。
找出语段中的比喻句。
从“理所当然”一词可以看出什么？
可以看出：在乡亲们心中把背老人走搭石看做很自然、合乎情理的事情，表现了乡亲们尊老敬老的美德。
说说你对这句话的理解。
一排排搭石任人踩踏，但是仍然无怨无悔、无私奉献，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
作者借搭石表达了什么？
作者借搭石赞颂了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。
从哪些语句可以体会到乡亲们美好的情感？
从课文中的……
想一想你的生活中还有哪些像“搭石”看似平凡，却具有美好品质的人、事、物，学习作者的写作手法，试着写一写。
协调：
搭配得适当。本文指一行人走搭石配合得很默契。
理所当然：
从道理上说应该这样。
谢谢
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