联合体2020年春季高一年级联考
语文参考答案
题号
6
答案
l.C【解析】A项,对于文学的价值和责任,原文强调的是“更在于它的审美与启示”“更多是在追问
与反思”;另外,“不是快速真实地反映事实”也是无中生有。B项,作者引用元好问的诗句意在强
调“抗疫文艺”创作要以客观事实为本。D项,强加因果;另外,“无限的治疗功能”错误。
2.D【解析】只有将个体感受融入到对国家与民族命运的思考中,才能讲好中国故事”表逑错误,
以偏概全
3.B【解析〗B项是谈文艺创作如何继承与创新问题,与材料二的观点无关。
4.①以设问句开篇,引发关注,提出论点。②整体采用总一分一总的论证结构,主体采用并列结构
角度清晰,论证全面。③论证中运用了引证法、正反对比等多种论证方法,有理有据。(答出一点
得1分,答出两点得2分,答出三点得满分,意思对即可
5.①具有责任感和现实意义,能够彰显时代精神,为国家奉献艺术力量。②以人为本,体现人道情
怀,挖掘人性美善,探索人类生存意义。③深人生活,艺术反映社会现实,具备抗疫文艺的内涵和
美学要求。④需要理性思考和艺术思维的贯通,不困于激情的宣泄和表象的叙述。⑤具有精神的
感召力和审美的救赎力量,起到积极的疗救功效。(每点2分,答出三点即可得满分,意思对即可)
6.A【解析】鸳鸯和凤姐取笑刘姥姥的目的是哄贸母开心,刘姥姥心知肚眀,十分配合,说鸳鸯和凤
姐“尖酸刻薄、仗势欺人”不当
7.C【解析】¨插叙”错误。
8.①运用动作、神态等描写方法,展示众人的个性差异:如史湘云的任性率真,林黛玉的身体娇弱,贾
宝玉的倍受宠爱
②点面结合。作者注重重点刻画,将史湘云、林黛玉等主要人物的各自不同笑貌写得活灵活现;同
时又注重群体塑造,在面上使主要人物和次要人物相互映衬,相得益彰。(答详略结合亦可)
(每点2分,意思对即可
9.刘姥姥是一位憨厚又不失睿智、质朴又精通世故人情的农村老妪形象。
①刘姥姥任由凤姐、鸳鸯捉弄取笑却并不在意,而且十分配合,可见她忠厚又睿智的一面
②刘姥姥生活经验丰富,精通人情世故。她顺水推舟送人情,既迎合了凤姐她们哄老太太开心的
想法,也博得了贾母的开心,有利于自己获得更多的好处。
③表面看是凤姐等取笑憨厚没见过世面的刘姥姥,可实际上,是刘姥姥以自己的风趣戏耍着她们
刘姥姥才是真正的主角。
(每点2分,意思对即可)
D【解析】绝:横渡
11.B【解析】说法过于绝对
高一联合体考试语文参考答蒙-1材料三军旅诗人王久辛的诗作《这些高尚的人——写给解放军奔赴武汉抗新冠
肺炎的战友》,是此次“抗疫诗潮”中颇具有代表性的作品。在诗中,他以独特的视角、敏
锐的诗思、深沉的情感,讴歌了在抗击疫情前方的战友。“我写诗,一贯是为感动而写。
在动笔之前,我一直琢磨着他们身上极其珍贵、极其稀缺的东西,特别闪光。这种闪光,
在平时是看不见的,他们就是平常的人,但是在大灾大难面前就展现出来了。诗歌是精
神的稀有元素。我首先是自己感动了,然后才写了这首诗
武汉诗人罗秋红认为:“精神的力量是无限的,写诗的过程,是对内心抑郁的一种救
赎。”龚锦明也表达了相同的意思:“写诗对重大灾难没什么救援作用,但它是支持我们
的橢神力量。”因此,对于疫情中的武汉诗人来说,写诗就成为支撑他们的精神力量,诗
歌成为一种审美的救赎。罗秋红的《一只蝙蝠跑进客厅》、龚锦明的《急需品》、余修霞的
《像一首诗蜷缩在武汉封闭的怀中》、熊曼的《声音从这座城市消失了》,这一首首诗歌
陪伴诗人度过焦虑恐慌的日子,在与他人的朗读分享中获得些许的温暖。
叶舒宪教授从人类学视野出发探究文学的治疗功能,认为文学的发生同以治疗为
目的的巫医致幻术有潜在的关联。文学的原初功能不在于审美功能、教育功能或认识
功能,而是治疗功能。人类步入文明社会之后,文学内在的精神治疗功能被有意无意地
忽视和遮蔽了。而抗疫文学揭破了这层遮蔽,把文学的疗救功能凸显出来。
(摘编自张堂会《写下抗击疫情铭文,是文学的责任》
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A与新闻报道不同,文学的价值在于它的审美与启示,它担负的责任在于追问与反
思,而不是快速真实地反映事实。
B“亲到长安有几人”作者引用元好问的诗句意在说明,深化文艺创作要以人为本
挖掘人性美善,融入对生命的理解与思考。
C.抗疫文艺出现激情有余而审美不足、表象叙事多于沉淀表达的问题往往与其所经
历的抗疫阶段有关,需要艺术家不断深化认知
D.因为抗疫文学具有无限的治疗功能,所以它往往成为疫情中的武汉诗人进行诗歌
创作的精神支撑和力量源泉
2.根据材料下列说法不正确的一项是(3分)
A湖北省作协主席李修文坦言自己“写不了”,是因为他身处灾难之中暂时无法保持
足够的理智与清醒来进行创作
B“抗疫文艺”扎根于现实生活,其创作要以客观事实为本,真实反映疫情防控现实,
不能为了艺术虚构而挑战真实底线
℃王久辛的抗疫诗作获得好评,这与他善于观察、敏锐思考并以触及灵魂的情感体验
的创作精神是分不开的。
D灾难文学具有特殊性,在抗疫题材创作中,只有将个体感受融入到对国家与民族命
运的思考中,才能讲好中国故事。
3.下列说法中,不能作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分
A“当代文艺要引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观增强做
中国人的骨气和底气。
B既要弘扬中华民族优秀传统文化,又要学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺,
坚持洋为中用,开拓创新。
C“要通过文艺作品传递真善美,传递向上向善的价值观,引导人们增强道德判断力
和道德荣誉感。”
D.“坚持以人民为中心的创作导向把人民作为文艺表现的主体把为人民服务作为
文艺工作者的天职。
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