湘科版四年级下2.2 无心插柳柳成荫 教学设计

2、无心插柳柳成荫
教学目标
科学探究
1、能使用扦插的方法栽植柳树
2、了解压条、嫁接植物繁殖后代方法。
情感态度与价值观
1、了解植物繁殖方式的多样性。
2、关注与植物繁殖有关的生物技术问题。
科学知识
1、知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。
2、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。
教学重难点
重点
知道植物可以通过根、茎、叶繁殖后代。
难点了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。
教学准备
柳枝、花盆、枝剪。植物繁殖方式的课件。
教学建议
一．教学导入
通过第一单元的学习我们知道了辣椒繁殖后代的方法和过程，欣赏柳树视频。师问：你们想知道柳树是怎样繁殖后代的吗？引出课题
二．活动
植物分身术
1、指导。
在学生操作之前，必须掌握规范的扦插方法。学生观看相关PPT。
另外教师还要给学生提出实践要求：使用枝剪时应注意安全，要爱护植物。
提出问题，小组交流：
得出答案，剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发；枝条下端剪成斜口，便于与土壤充分接触，在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。
植物扦插能否成活，关键还要看扦插后的养护工作。提醒学生细心照料所扦插植物。
2、扦插。
学生分小组利用扦插法栽植柳树，每个小组把自己栽植的柳树展示给同学们，并说出自己的想法。
3、植物其它繁殖方法
观看视频，除了扦插以外，植物还有哪些繁殖的方法
1、讲解压条繁殖方法。
2、讲解嫁接繁殖方法。
四、课外延伸
介绍我国农学家袁隆平
五、小结
本节课我们学习了柳树的繁殖方法，并亲手栽植了流水，了解了植物压条、嫁接的繁殖方法，还知道了我国农学家袁隆平的科研贡献，希望同学们从小养成勤于动脑，善于观察的好习惯，长大了为祖国，为家乡多做贡献。