女娲造人

(共14张PPT)
女娲造人
初步了解神话的特点。
复述故事情节，理解本文想像手法的运用。
感受文中所表现的喜悦之情,谈谈你对女娲的认识。
教学目标
你预习
好了吗
女娲 澄澈 幽光 灵敏
绵延 神通广大 莽莽榛榛
注音
wā chéng chè yōu mǐn
mián yán mǎng zhēn
自由朗读课文，熟悉情节。
复述课文，与原文对照,看课文丰富了哪几个情节。
整体感知
通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。
女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。
《风俗通》
神话特点:
大胆而新奇的想象
跳读课文，划出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子，
合作探究
感受课文中对人类诞生的喜悦感
讨论交流一下自己的感受。
说说你对女娲的认识。
思维拓展
如果你是女娲，你为什么造人？你会用什么方法造人？
送给你
想象是大脑一切功能中的皇后。
——许国泰
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括着世界的一切。
——爱因斯坦?
巩固练习
女娲 澄澈 幽光 灵敏
绵延 神通广大 莽莽榛榛
一、注音
二、填空 神话是远古人民表现对自然及文化现象的 和 的故事。《女娲造人》围绕一个 字，朴素的解释了 。
理解
想像
造
人类的起源
当堂作业
女娲 澄澈 幽光 灵敏
绵延 神通广大 莽莽榛榛
一、注音
二、填空 神话是远古人民表现对自然及文化现象的 和 的故事。《女娲造人》围绕一个 字，朴素的解释了 。
摘抄课文中优美的词语。
根据预习题预习《皇帝的新装》。
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